Vorlesen digital: Interaktionsstrukturierung beim Vorlesen gedruckter und digitaler Bilderbücher
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| Veröffentlicht: |
Berlin [u.a.]
De Gruyter
2014
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| Schriftenreihe: | Media convergence
11 |
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INHALT
TABELLENVERZEICHNIS*VII
ABBILDUNGSVERZEICHNIS*VII
1 EINLEITUNG
UND FORSCHUNGSLNTERESSE 1
1.1 DIE BEDEUTSAMKEIT DES VORLESENS * 1
1.2 ERKENNTNISINTERESSE * 5
1.3 AUFBAU DER ARBEIT * 7
2 VORLESEN: BASIS
EINER UNVERZICHTBAREN KULTURTECHNIK*8
2.1 AKTUELLER FORSCHUNGSSTAND * 9
2.1.1 LESEN, LESEKOMPETENZ, LESESOZIALISATION * 9
2.1.2 FAMILIAERES VORLESEN 13
2.1.3 ANSCHLUSSKOMMUNIKATION IM DIGITALEN ZEITALTER*20
2.2 FORSCHUNGSFRAGE 24
3 STRUKTURGENETISCHE SOZIALISATIONSFORSCHUNG*27
3.1 GENETISCHER STRUKTURALISMUS - ENTWICKLUNGSTHEORETISCHER
BEITRAG STRUKTURGENETISCHER SOZIALISATIONSFORSCHUNG*29
3.2 SOZIALISATORISCHE INTERAKTION - SOZIALISATIONSTHEORETISCHER
BEITRAG STRUKTURGENETISCHER SOZIALISATIONSFORSCHUNG*35
3.2.1 VORLESEN ALS SOZIALISATORISCHE INTERAKTION * 38
3.2.2 VORLESEN ALS
MEDIENREZEPTION IM FAMILIENKONTEXT * 40
3.3 KONSEQUENZEN FUER DIE FORSCHUNGSPRAXIS * 43
4 QUALITATIVE SOZIALFORSCHUNG
UND DIE WAHL
DER DOKUMENTARISCHEN
METHODE 45
4.1 GRUNDANNAHMEN QUALITATIVER SOZIALFORSCHUNG 45
4.2 DOKUMENTARISCHE METHODE 47
5 FORSCHUNGSDESIGN UND DATENERHEBUNG
DER VORLESESTUDIE 50
5.1 UNTERSUCHUNGSGRUPPE 50
5.2 UNTERSUCHUNGSMATERIALIEN * 54
5.3 VIDEOGRAPHISCHE DATENERHEBUNG UND
UNTERSUCHUNGSZEITRAUM * 64
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VI *
INHALT
6 DATENANALYSE * 68
6.1 DATENAUFBEREITUNG*68
6.2 DATENAUSWERTUNG*72
6.2.1 ARBEITSSCHRITTE DER DOKUMENTARISCHEN METHODE * 72
6.2.2 EXEMPLARISCHE FALLREKONSTRUKTION * 73
6.2.2.1 FALLREKONSTRUKTION I: MELANIE (3 J.) * 74
6.2.2.2 FALLREKONSTRUKTION II: JOHANNES (5 J.) *114
6.2.3 AUSDIFFERENZIERUNG DER FALLSTRUKTUR*122
6.2.3.1 FALLREKONSTRUKTION III: ELISA (3 J.) 122
6.2.3.2 BESTAETIGUNG DER FALLSTRUKTUR 133
6.3 ERGEBNISDARSTELLUNG*134
6.3.1 MEDIENUNABHAENGIGE VORLESESTILE *135
6.3.2 MEDIENABHAENGIGE AUSGESTALTUNG VON
VORLESEINTERAKTIONEN *140
7 DISKUSSION DER ERGEBNISSE 142
7.1 KONZEPTIONELLE GRUNDLAGEN DES VORLESENS
*142
7.2 ERGEBNISDISKUSSION *143
7.2.1 STABILE ENTWICKLUNGSMOEGLICHKEITEN *144
7.2.2 POTENTIELLE ENTWICKLUNGSCHANCEN*145
7.3 PAEDAGOGISCHE ANSATZPUNKTE *149
8 FAZIT UND
AUSBLICK*153
8.1 RESULTATE DER VORLESESTUDIE *157
8.2 ZUKUENFTIGE FORSCHUNGSPERSPEKTIVEN *158
LITERATUR 164 |
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