Verfügbarkeit: Praxishandbuch sozialpädagogische Familiendiagnosen

Praxishandbuch sozialpädagogische Familiendiagnosen: Verfahren, Evaluation, Anwendung im Kinderschutz

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Cinkl, Stephan 1963- (VerfasserIn), Krause, Hans-Ullrich 1954- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Opladen [u.a.] Budrich 2014
Ausgabe:	2., durchges. Aufl.
Schlagworte:	Erziehungshilfe Kindeswohl Psychosoziale Diagnostik Sozialpädagogik Familie Gefährdung
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Beschreibung:	278 S. graph. Darst.
ISBN:	3847406310 9783847406310

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adam_text	INHALT DANKSAGUNG 5 VORBEMERKUNG: PRAXIS ALS HANDWERK UND HALTUNG 11 1. GESCHICHTE DER SOZIALPAEDAGOGISCHEN DIAGNOSEN 13 2. EVALUATION DER SOZIALPAEDAGOGISCHEN FAMILIENDIAGNOSE 33 2.1. ZIELE DER EVALUATION 33 2.2. THEORETISCHER RAHMEN EINES GEGENSTANDADAEQUATEN EVALUATIONSKONZEPTES 37 2.2.1. EVALUATIONSUNTERSUCHUNGEN IN DER SOZIALEN ARBEIT 37 2.2.2. ELEMENTE EINES GEGENSTANDADAEQUATEN EVALUATIONSKONZEPTES 38 2.3. VON DEN ZIELEN ZU DEN FRAGESTELLUNGEN: EIN LOGISCHES MODELL" DER FAMILIENDIAGNOSEN - ODER: WIE WIRKT (MOEGLICHERWEISE) DIE SOZIALPAEDAGOGISCHE FAMILIENDIAGNOSE? 42 2.3.1. REALE DIAGNOSEPRAXIS ALS BASIS DES LOGISCHEN MODELLS 43 2.3.2. FORMULIERUNG GEGENSTANDSADAEQUATER FRAGESTELLUNGEN MIT HILFE DES LOGISCHEN MODELLS 47 2.4. ZUM METHODISCHEN VORGEHEN - DAS UNTERSUCHUNGSDESIGN 50 2.4.1. BESCHREIBUNG ANGEMESSENER RAHMENBEDINGUNGEN UND DIFFERENZIERTER INDIKATIONEN SOZIALPAEDAGOGISCHER FAMILIENDIAGNOSEN 50 2.4.2. EVALUATION DES DIAGNOSEVERFAHRENS 53 2.4.3. ENTWICKLUNG VON SELBSTEVALUATIONSINSTRUMENTEN UND DOKUMENTATIONSMETHODEN 57 2.4.4. ADAPTION DES VERFAHRENS FUER FAMILIEN MIT KINDESWOHLGEFAEHRDUNG 57 7 HTTP://D-NB.INFO/1052234526 2.5. STICHPROBE 58 2.6. WIRKUNGEN UND WERTUNGEN DER SOZIALPAEDAGOGISCHEN FAMILIENDIAGNOSE 64 2.6.1. ZENTRALE GEMEINSAME FRAGESTELLUNGEN 65 2.6.2. SCHATTENKONTROLLE 115 2.6.3. GESAMTBEWERTUNG AUS SICHT DER FACHKRAEFTE 118 2.6.4. BEANTWORTUNG DER FRAGESTELLUNGEN BEI CLEARINGS 119 2.6.5. DIE SOZIALPAEDAGOGISCHE FAMILIENDIAGNOSEN IM HILFEPLANGESPRAECH 121 2.6.6. DICHTE WIRKUNGEN - WIRKUNGSGEWEBE" 126 2.6.7. METHODE UND WIRKUNG 128 2.7. DIAGNOSEPRAXIS: INDIKATIONEN, FORDERLICHE UND HINDERLICHE RAHMENBEDINGUNGEN, INSTITUTIONELLE KONFLIKTTHEMEN UND LOGISCHE MODELLE 132 2.8. WIRKUNGSSTRUKTURHYPOTHESEN 145 2.9. ZUSAMMENFASSUNG - WIE WIRKT DIE SOZIALPAEDAGOGISCHE FAMILIENDIAGNOSE? 149 2.10. EVALUATION DER EVALUATION 164 3. DAS VERFAHREN DER SOZIALPAEDAGOGISCHEN FAMILIENDIAGNOSE - ARBEITSSCHRITTE 171 4. PRAXISBEISPIELE SOZIALPAEDAGOGISCHER FAMILIENDIAGNOSEN 195 5. SOZIALPAEDAGOGISCHE FAMILIENDIAGNOSEN BEI KINDESWOHLGEFAEHRDUNG 220 5.1. STICHPROBE 220 5.2. KINDESWOHLGEFAEHRDUNG AUS SICHT DER FAMILIEN 221 5.3. KINDESWOHLGEFAEHRDUNG AUS SICHT DER FACHKRAEFTE 227 5.4. SCHLUSSFOLGERUNGEN FUER DIE PRAXIS DER SOZIALPAEDAGOGISCHEN FAMILIENDIAGNOSE IM KINDERSCHUTZ 230 8 5.5. PRAXISBEISPIEL EINER SOZIALPAEDAGOGISCHEN FAMILIENDIAGNOSE BEI KINDESWOHLGEFAEHRDUNG 234 6. SCHLUSSBEMERKUNG: PHILOSOPHIE UND PERSPEKTIVEN 244 LITERATUR 249 ABBILDUNGS-UND TABELLENVERZEICHNIS 254 ANHANG 1. FRAGEBOGEN DIAGNOSEERFAHRUNGEN UND STRUKTURELLE RAHMENBEDINGUNGEN" 256 2. EVALUATIVE INTERVIEWLEITFAEDEN 259 3. AUSWERTUNGSFRAGEN HILFEPLANGESPRAECH 267 4. BEISPIEL EINES LOGISCHEN MODELLS DER KOOPERATIONSPARTNER: KINDERHAUS BERLIN - MARK BRANDENBURG E.V. KRISENINTERVENTIONS- UND CLEARINGPROJEKT ATZE" 268 5. FLYER DES KRISENINTERVENTIONS- UND CLEARINGPROJEKTES EMIL" DES KINDERHAUSES BERLIN - MARK BRANDENBURG E.V 273 6. VORDRUCK FUER DIE EINORDNUNG DER DEUTUNGSMUSTER 274 7. CHECKLISTE ZWANGSKONTEXT" 276 8. RECHERCHEINSTRUMENT *GEWICHTIGE ANHALTSPUNKTE" 277 9. FFF = FRAGEBOGEN FUER DIE FREMDDEUTUNGEN DER FACHKRAEFTE 277 9
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