Fröhlich, M., Langebeck, K., & Ritz, E. (2014). Philosophieunterricht: Eine situative Didaktik. Vandenhoeck & Ruprecht.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Fröhlich, Michael, Klaus Langebeck, und Eberhard Ritz. Philosophieunterricht: Eine Situative Didaktik. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2014.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Fröhlich, Michael, et al. Philosophieunterricht: Eine Situative Didaktik. Vandenhoeck & Ruprecht, 2014.
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