Französisch unterrichten: planen, durchführen, reflektieren: [Sekundarstufe I+II ; Kopiervorlagen auch online]
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Cornelsen
2014
|
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Scriptor Praxis
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| Beschreibung: | 175 S. Ill., graph. Darst. |
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VORWORT 5
1 KRITERIEN FUER GUTEN FRANZOESISCHUNTERRICHT 6
HANS-LUDWIG KRECHEL
2 FRANZOESISCHUNTERRICHT PLANEN 13
2.1 EINE UNTERRICHTSREIHE PLANEN 13
CLAUDIA BRORS
2.2 EINE UNTERRICHTSSTUNDE PLANEN 28
NICOLA SCHULZE WETTENDORF
3 FRANZOESISCH UNTERRICHTEN 43
3.1 GEEIGNETE UNTERRICHTSEINSTIEGE FINDEN 43
SUSANNE REISCHKE
3.2 LERNAUFGABEN SINNVOLL GESTALTEN 52
ANIKA KRIEB, JENNIFER MOCKENHAUPT
3.3 INTELLIGENTES UEBEN UND DIFFERENZIEREN 61
NATHALIE DAMIEN, JULIA GLATT
3.4 SELBSTORGANISIERTES UND KOOPERATIVES LERNEN 71
ANNE RAH, ELISABETH GROEGER
3.5 EINFUEHRUNG SPRACHLICHER MITTEL 82
NATHALIE DAMIEN, JULIA GLATT
3.6 SELBSTSTAENDIGES ARBEITEN MIT SACHTEXTEN 91
MORITZ BURGMANN
3.7 UMGANG MIT CHANSONS UND RAPS 100
STEPHANIE JAQUET, JULIA SCHINHOFEN
3.8 ARBEIT MIT FILMEN UND VIDEOSEQUENZEN 107
ANNE EBBINGHAUS
3.9 ROLLENSPIELE 117
AURELIE LAMERS-ETIENNE, NICOLA SCHULZE WETTENDORF
3.10 STATIONENLERNEN 125
LUCIA SIMON
3.11 LERNSPIELE 133
VALERIE WEHAGE
3.12 DIE MUENDLICHE KLASSENARBEIT 141
ANIKA KRIEB, ANNE RAH
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4 FRANZOESISCHUNTERRICHT REFLEKTIEREN 151
HANS-LUDWIG KRECHEL
LITERATUR 166
INTERNETADRESSEN 172
REGISTER 173
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