Mit Würfelspiel und Vorlesebuch: welchen Einfluss hat die familiäre Lernumwelt auf die kindliche Entwicklung?
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MIT WUERFELSPIEL UND VORLESEBUCH
/ NIKLAS, FRANK
: 2014
TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT.-DANKSAGUNG
1. WAS VERSTEHT MAN HEUTZUTAGE UNTER FAMILIE?
2. WAS SIND DENN KINDLICHE LERNUMWELTEN?
3. WAS SIND FAMILIAERE LERNUMWELTEN?
4. WIE LASSEN SICH SCHRIFTSPRACHLEISTUNGEN IN DER FAMILIE FOERDERN?
5. WIE LASSEN SICH MATHEMATISCHE FAEHIGKEITEN IM ALLTAG FOERDERN?
6. WIE LASSEN SICH SOZIAL-EMOTIONALE KOMPETENZENFOERDERN?
7. HAT DIE FAMILIAERE LERNUMWELT NUR EINFLUSS AUF JUNGE KINDER?
8. WARUM MACHT MEIN KIND NICHT DAS, WAS ICH MOECHTE?
9. UNBEGRENZTER EINFLUSS DER FAMILIAEREN LERNUMWELT?
10. LASSEN SIE DIE WUERFEL ROLLEN, BEVOR SIE GEFALLEN SIND – EIN
FAZIT!
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
MIT WUERFELSPIEL UND VORLESEBUCH
/ NIKLAS, FRANK
: 2014
ABSTRACT / INHALTSTEXT
KOENNEN WIR DIE ENTWICKLUNG UNSERER KINDER POSITIV BEEINFLUSSEN? UND
FALLS JA, WIE STELLE ICH DAS AM BESTEN AN? IST DIE ENTWICKLUNG UNSERER
KINDER NICHT SOWIESO DURCH DIE GENETISCHE AUSSTATTUNG FESTGELEGT? UND
WELCHE CHANCEN BIETET UNSERE GESELLSCHAFT UEBERHAUPT KINDERN MIT
UNTERSCHIEDLICHEM HINTERGRUND? SOLCHE FRAGEN STELLEN SICH ELTERN IMMER
WIEDER UND DAS NICHT OHNE GRUND: SCHLIESSLICH WOLLEN WIR ALLE DAS BESTE
FUER UNSERE KINDER. DER PSYCHOLOGE FRANK NIKLAS ENTFUEHRT SIE IN DAS
SPANNENDE THEMENFELD DER FAMILIAEREN LERNUMWELT. SIE WERDEN ERFAHREN,
DASS WUERFELSPIELE UND VORLESEN BEREITS EIN GUTER START, ABER BEI WEITEM
NOCH NICHT ALLES SIND. EINE ANREGUNGSREICHE UND POSITIVE FAMILIAERE
LERNUMWELT FUER DIE EIGENEN KINDER ZU GESTALTEN GELINGT NICHT EINFACH
NEBENBEI. ANDERERSEITS IST ES ABER AUCH NICHT SCHWIERIG UND MACHT SPASS.
DIESES BUCH BIETET IHNEN REICHHALTIGE ERKENNTNISSE AUS DER
PSYCHOLOGISCHEN FAMILIENFORSCHUNG, INFORMIERT SIE UMFASSEND UEBER
KINDLICHE LERNUMWELTEN UND GIBT ANHALTSPUNKTE FUER DIE GESTALTUNG EINER
EIGENEN POSITIVEN LERNUMWELT IN DER FAMILIE. DER AUTOR: FRANK NIKLAS IST
PSYCHOLOGE UND PROMOVIERTE AN DER UNIVERSITAET WUERZBURG UEBER
SCHULFAEHIGKEIT UND SCHULISCHE VORLAEUFERFERTIGKEITEN. AKTUELL FORSCHT
ER AN DER UNIVERSITY OF MELBOURNE IN AUSTRALIEN ZUR FAMILIAEREN
LERNUMWELT UND DEM EINFLUSS VORSCHULISCHER BILDUNGSEINRICHTUNGEN AUF DIE
KINDLICHE ENTWICKLUNG
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT. |
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