Qualitative Forschung: Analysen und Diskussionen ; 10 Jahre Berliner Methodentreffen
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Wiesbaden
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ABSTRACT / INHALTSTEXT
IN DEM BAND WERDEN IN ERSTEN TEIL VON FUEHRENDEN REPRAESENTANT_INNEN
ANALYSEN ZUM STAND DER QUALITATIVEN FORSCHUNG GELEISTET, AUS DENEN NICHT
NUR DEREN LEISTUNGSFAEHIGKEIT ERKENNBAR WIRD, SONDERN AUCH ZUKUENFTIGE
ENTWICKLUNGEN KARTIERT WERDEN. SPEZIELLE HERAUSFORDERUNGEN QUALITATIVER
FORSCHUNG WERDEN IM ZWEITEN TEIL IN EINEM INNOVATIVEN FORMAT
PRAESENTIERT, INDEM FORSCHENDE SICH IN GESPRAECHEN UEBER ZENTRALE
FRAGEN, PROBLEME UND PERSPEKTIVEN QUALITATIVER FORSCHUNGSPRAXIS
AUSTAUSCHEN. DER INHALT - ANALYSEN ZUM STAND QUALITATIVER FORSCHUNG -
DISKUSSIONEN ZU HERAUSFORDERUNGEN DER QUALITATIVEN FORSCHUNG DIE
ZIELGRUPPEN STUDIERENDE, PROMOVIERENDE, LEHRENDE IN SOZIOLOGIE,
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT, PSYCHOLOGIE UND VIELEN ANGRENZENDEN FELDERN AUS
FORSCHUNG UND PRAXIS DIE HERAUSGEBENDEN GUENTER MEY LEHRT
ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE UND QUALITATIVE FORSCHUNG AN DER HOCHSCHULE
MAGDEBURG-STENDAL. KATJA MRUCK IST OPEN-ACCESS-BEAUFTRAGTE DER FU
BERLIN. GEMEINSAM LEITEN SIE DAS INSTITUT FUER QUALITATIVE FORSCHUNG IN
DER INTERNATIONALEN AKADEMIE BERLIN. SIE SIND HERAUSGEBENDE DER
INTERNATIONALEN OPEN-ACCESS-ZEITSCHRIFT FQS—FORUM QUALITATIVE
FORSCHUNG / FORUM: QUALITATIVE SOCIAL RESEARCH UND AUSRICHTER DES
BERLINER METHODENTREFFEN QUALITATIVE FORSCHUNG
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