Social Media in der Lebenswelt und bei der Berufswahl Jugendlicher: zum Stellenwert von Social Media für die Berufswahl Jugendlicher und zur Rekrutierungskommunikation der Bundeswehr im Internet
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Strausberg
Akad. der Bundeswehr für Information und Kommunikation, Medienproduktion
2014
|
| Schriftenreihe: | AIK-Texte
2014,1 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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|---|---|
| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
ZUM
GELEIT...............................................................................................................5
AUFGABENSTELLUNG
.................................................................................................
*
* STELLENW ERT SOZIALER M E D E N *N DER BERUFSWAHL JUGENDLICHER *****
11
1. EINLEITUNG: RECRUITING JM SOCIAL
WEB.............................................................12
1.1. EMPLOYER BRANDING - HERAUSFORAEERUNG DURCH SOCIAL 13
1.1.1 EMPLOYER
BRANDING..............................................................................................
13
1.1.2. HERAUSFORDERUNG DURCH SOZIALE
MEDIEN............................................................14
1.2. AKTUELLE TRENDS IN HUMAN RESSOURCES. SOCIAL
MEDIA-RECRUITING............ 18
1.2.1. DIFFERENZIERUNG SOZIALER MEDIEN NACH INHALT
....................................................
19
1.2.2. DIFFERENZIERUNG SOZIALER MEDIEN NACH PHAENOTYP
.............................................
20
1.3. RECRUITING IM SICHERHEITSPOLITJSCHEN KONTEXT: HERAUSFORDERUNGEN UND
BESONDERHEITEN....................................................................................................22
1.3.1
* EMPLOYER BRANDING DER S T
*
E*TK*AEFTE - PRAXISBEISPIEL BELGJEN..22 .........*
1.3.2. SOCIAL MEDIA UND EMPLOYER BRANDING DER S T*E*TK
*
AEFTE - PRAXISBEISPIEL USA. 26
1.4. SOCIAL MED*A
*
RECRU*T*NG UND STRATEGIE COMMUN*CAT*ON
*
_ ..29 ..._.....__ *
*._
2 INTERNET LIND SOZIALE MEDIEN *N DER BERUFSWAHL: ZIELGRUPPENBEZOGENE
ANALYSE UND PRAXISRELEVANTE
TYPISIERUNG...................................................34
2.1. NUTZERVERHALTEN VON JUGENDLICHEN UND JUNGEN ERWACHSENEN N INTERNET
UND SOZIALEN
MEDIEN...........................................................................................35
2.1.1. STATISTIKEN ZUR
MEDIENNUTZUNG............................................................................35
2.1.2. NUTZUNGSMOTIVE SOZIALER
MEDIEN........................................................................36
2.1.3. RELEVANZ UNTERSCHIEDLICHER SOZIALER NETZWERKE
..............................................
37
2.2. SOZLODEMOGRAFJSCHE PARAMETER UND MOTIVATION ZUR INTERNETNUTZUNG VON
HERANWACHSENDEN IM
FOKUS.............................................................................
38
2.3. SOCIAL MEDIA INDER BEMFSWAHL UND DER KAR
*
E*EPLANUNG VON
JUGENDLICHEN
*
B^FSE IN STE JG ERN UND YOUNG PROFESSIONALS...........................
41
2.4. ZIEL^PPENSPEZJFISCHE ERWARTUNGEN AN DIE
BEMFSWELT................................ 49
2.5. ANALYSE UND SYNTHESE DER NUTZERTYPEN
...........................................................
55
* . ENTWICKLUNG EINES ANFORDERUNGSPROFJIS AN DAS DIALOGANGEBOT
DER BUNDESW EHR *M IN TE RN E T
......................................................................
63
3. ZIELGRUPPENORIENTIERTES SODAI MEDIA-RECRUITING: BEST PRACTICES AUS
PRIVATWIRTSCHAFT UND OEFFENTLICHEM
DIENST.....................................................64
4. ZIELGRUPPENORIENTIERTES SOCIAL MEDIA-RECMITING DER BUNDESWEHR
EIN
ANFORDERUNGSPROFIL....................................................................................76
1 A NALYSE UND BEWERTUNG D ER R EKRUTIERUNGSKOM M UNIKATION DER
B UNDESW EHR IM INTERN
ET................................................................................8
2
5. ANALYSE DER REKRUTIERUNGSKOMMUNIKATION DER BUNDESWEHR
IM
INTERNET...........................................................................................................
83
5.1.
MEDJENPERSPEKTIVE..............................................................................................84
5.1.1. AKTUALITAET UND AKTUALISIERUNG DES CONTENTS?
....................................................
84
5.1.2. CROSS-MEDIALE VERKNUEPFUNG DES
CONTENTS?.....................................................86
5.1
*3. KONTINUITAET UND KONSISTENZ *M
INHALT?...................................................................88
5.1.4. KONTINUITAET UND KONSJSTENZ IM
DESIGN?.................................................................90
5.1.5. NUTZERFREUNDLICHKEIT
*
BEDIENBARKEIT
*
USABILITY?................................................91
5.1.6. BALANCE DER ZIELGMPPENBEZOGENEN NUTZUNGSASPEKTE? 93
5.2.
NUTZERPERSPEKTIVE....................................................................................................96
5.2.1
*
INTERAKTIVITAET?............................................................................................................96
*
.2.2. DIALOGISCHE UND PERSOENLICHE KOMMUNIKATION?
....................................................
98
5.2.3. GLAUBWUERDIGKEIT UND AUTHENTIZITAET DES
CONTENTS?..............................................99
5.2.5.
GAMIFICATION-PRINZIP?............................................................................................103
5.2.6. ERZEUGUNG VON NUTZERMEHRWERT DURCH USER GENERATED
CONTENT?****104
5.2.7. ERFUELLUNG DER MEDIENBEZOGENEN ENTARTUNGEN?
...............................................
104
5.2.8. REFLEXION DER BE^FSWAHLBEZOGENEN
ERWARTUNGEN?.........................................105
5.3.
PROZESSPERSPEKTIVE..............................................................................................107
5.3.1. ZIELGRUPPENDIFFERENZIERUNG 107
5.3.2. DIFFERENZIERTE
UND INSTMMENTELLEM
BRANDING?..........................................................................108
5.3.3. EINSATZ GEEIGNETER
MEDIENFORMATE?.................................................................
111
5.3.4 ABGEMESSENE UEBERFUEHRUNG _* ONLINE-RECRUITING-PROZESS?
ONTINE-OFFLINE-VERKNUEPFUNG?********:.*****.********113
5.3.5.
OFFLINE-ONLINE-VERKNUEPFUNG..................................................................................114
5.4.
ORGANISATIONSPERSPEKTIVE.....................................................................................
116
5.4.1. SYMBOLISCHES
BRANDING?......................................................................................
116
5.4.2. INSTRUMENTELLES
BRANDING?...................................................................................118
5.4.3. NUTZUNG DES
RUECKKANALS?...................................................................................118
5.4.4. QUALITAET DER ARBEIT DER SUPPORT-TEAMS?
...........................................................
119
5.4.5. MITARBEITER ALS
MARKENBOTSCHAFTER?....................................................................
119
5.4.6* INTEGRATION IN EINE
GESAMTKOMMUNIKATIONSSTRATEGIE?.......................................120
5.4.7. TRANSPARENTE UND OFFENE
KOMMUNIKATIONSKULTUR?............................................120
5.4.8. ABBILDUNG DER
KARRIEREWEGE?...................................................................
.**123
5.5.
RESUEMEE...............................................................................................................
124
6.
HANDLUNGSEMPFEHLUNGEN..................................................................................126
6.1. EMPFEHLUNGEN AUS
MEDIENNUTZUNGSPERSPEKTIVE................................................127
6.2. EMPFEHLUNGEN AUS
ZIELGRUPPENPERSPEKTIVE......................................................134
6.3. ANGHIIRK-
***
6.3.1.
OFFLINE-ONLJNE-VERKNUEPFUNG..................................................................................
140
6.3.2.
INHALTSSTRATEGIE.....................................................................................................
141
7.
LITERATUR.................................................................................................................143
|
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