Holdings: Kunst und Resilienz bei traumatisierten Kindern

Kunst und Resilienz bei traumatisierten Kindern: eine Untersuchung zu künstlerischem Gestalten im Kontext der Jugendhilfe

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Bibliographic Details
Format:	Book
Language:	German
Published:	Baltmannsweiler Schneider Hohengehren 2014
Edition:	1. Aufl.
Subjects:	Geschichte 2010-2012 Resilienz Psychisches Trauma Bildnerisches Gestalten Projekt Kind Evaluation Kinderheim
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS V INHALTSVERZEICHNIS 1 EINLEITUNG UND UEBERSICHT 1 2 THEORETISCHE GRUNDLAGEN 3 2.1 STATIONAERE JUGENDHILFE 3 2.1.1 AUFGABEN UND STRUKTUR STATIONAERER JUGENDHILFE 3 2.1.2 ZUR BEDEUTUNG DER BINDUNGSTHEORIE IM KONTEXT DER HEIMERZIEHUNG . 5 2.2 KUNST UND KREATIVITAET 5 2.2.1 BEGRIFFSKLAERUNG 5 2.2.2 DIE BEDEUTUNG KUENSTLERISCHER AKTIVITAETEN IM KINDESALTER 9 2.2.3 KREATIVITAETSFOERDERUNG BEI KINDERN 10 2.3 RESILIENZ 13 2.3.1 RESILIENZBEGRIFF 13 2.3.2 RESILIENZFORSCHUNG 14 2.3.3 DAS RISIKO-UND SCHUTZFAKTORENKONZEPT 15 2.3.4 RESILIENZENTWICKLUNG 20 2.3.5 RESILIENZFOERDERUNG 23 2.4 KUNST UND RESILIENZ 26 3 PROJEKTZIELE UND -FRAGESTELLUNGEN 28 3.1 EVALUATION VON KUNSTWOCHEN DES VEREINS INNOCENCE IN DANGER E. V . 28 3.2 UNTERSUCHUNG VON EFFEKTEN VON KUNSTWOCHEN AUF DIE RESILIENZENTWICKLUNG 28 4 PROJEKTSTRUKTUR 30 4.1 ORGANISATION UND DURCHFUHRUNG VON KUNSTWOCHEN 30 4.1.1 TEILNEHMENDE EINRICHTUNGEN DER STATIONAEREN JUGENDHILFE 30 4.1.2 TEILNEHMENDE KUENSTLERINNEN UND KUENSTLER 32 5 METHODE 34 5.1 STUDIE ZUR EVALUATION VON KUNSTWOCHEN 34 5.1.1 UNTERSUCHUNGSDESIGN 34 5.1.2 PERSONENSTICHPROBE 35 5.1.3 QUALITATIVE UND QUANTITATIVE AUSWERTUNGSVERFAHREN 36 5.1.4 KATEGORISIERUNG DER DATEN 37 HTTP://D-NB.INFO/1051640113 VI INHALTSVERZEICHNIS 5.2 UNTERSUCHUNG VON EFFEKTEN DER KUNSTWOCHEN AUF DIE RESILIENZENTWICKLUNG 40 5.2.1 UNTERSUCHUNGSDESIGN 40 5.2.2 PERSONENSTICHPROBE 41 5.2.3 UNTERSUCHUNGSMATERIAL 42 5.2.4 ERGEBNISBEWERTUNG 46 5.2.5 FALLBEISPIELE FUER DIE ERGEBNISBEWERTUNG 50 5.2.6 QUALITATIVE UND QUANTITATIVE AUSWERTUNGSVERFAHREN 53 6 AUSGEWAEHLTE ERGEBNISSE 55 6.1 STUDIE ZUR EVALUATION VON KUNSTWOCHEN 55 6.1.1 EVALUATION DER KUNSTWOCHEN DES JAHRES 2010 55 6.1.2 EVALUATION DER KUNSTWOCHEN DES JAHRES 2011 71 6.1.3 EVALUATION DER KUNSTWOCHEN DES JAHRES 2012 80 6.2 UNTERSUCHUNG VON EFFEKTEN DER KUNSTWOCHEN AUF DIE RESILIENZENTWICKLUNG DER KINDER 89 6.2.1 EVALUATION DER AUSWIRKUNG VON KUNSTWOCHEN AUF DIE RESILIENZ DER KINDER 90 6.2.2 ENTWICKLUNGSVERGLEICHE ZWISCHEN DEN KUNSTWOCHENGRUPPEN UND VERGLEICH MIT DER RESILIENZENTWICKLUNG VON KINDERN OHNE KUNSTWOCHENBESUCH . 96 6.3 RESILIENZENTWICKLUNG IM ZEITVERLAUF-FALLBEISPIELE 103 6.3.1 EVALUATION DER AUSWIRKUNG VON KUNSTWOCHEN AUF DIE RESILIENZ IM ZEITVERLAUF 103 6.4 METHODISCHE SCHWIERIGKEITEN 130 7 FAZIT 132 NACHWORT 134 8 LITERATUR-UND QUELLENVERZEICHNIS 135 ANHANG 139 AUTORENVERZEICHNIS 179
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