Erfolgreiche Sprachförderung in der Kita: ein Ratgeber für pädagogische Fachkräfte
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Idstein
Schulz-Kirchner
2014
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Ratgeber für Angehörige, Betroffene und Fachleute
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| INHALT
EINLEITUNG 7
TEIL 1: SPRACHERWERB UND SPRACHSTOERUNGEN 8
WIE LERNEN KINDER SPRECHEN? 8
SPRACHENTWICKLUNGSMODELLE 9
SPRACHE IM RAHMEN DER GESAMTENTWICKLUNG 9
MEILENSTEINE DER SPRACHENTWICKLUNG 11
ERWERBSVERLAEUFE AUF DEN SPRACHLICHEN EBENEN WORTSCHATZ,
GRAMMATIK UND AUSSPRACHE 14
WORTSCHATZ 14
GRAMMATIK 15
AUSSPRACHE 16
SPRACHENTWICKLUNG BEI MEHRSPRACHIGKEIT 16
GLEICHZEITIG: SIMULTANER ZWEITSPRACHERWERB 16
NACHEINANDER: SUKZESSIVER ZWEITSPRACHERWERB 16
BESONDERHEITEN IM MEHRSPRACHIGEN SPRACHERWERB 17
BAUSTEINE EINES ERFOLGREICHEN (SUKZESSIVEN) ZWEITSPRACHERWERBS 18
GUTE KENNTNISSE DER ERSTSPRACHE 18
GENUEGEND INPUT IN DER ZWEITSPRACHE (DEUTSCH) 18
SPRACHENTRENNEN 18
KOMMUNIKATIONSSTOERUNGEN BEI KINDERN 18
WELCHE SPRACHENTWICKLUNGSSTOERUNGEN GIBT ES? 19
WEITERE SPRACH-, SPRECH-, STIMM- UND SCHLUCKSTOERUNGEN 21
STOTTERN 21
POLTERN 22
SCHLUCKSTOERUNGEN/STOERUNGEN DER MUNDMOTORIK 22
WEITERE KOMMUNIKATIONSSTOERUNGEN 22
WARNSIGNALE FUER SPRACHENTWICKLUNGSSTOERUNGEN 23
TEIL 2: SPRACHFOERDERUNG IN DER KITA 25
WAS VERSTEHT MAN UNTER SPRACHFOERDERUNG? 25
WAS IST SPRACHTHERAPIE? 25
SPRACHFOERDERUNG KANN SPRACHTHERAPIE NICHT ERSETZEN 26
SPRACHSTANDSERHEBUNGEN 26
METHODEN ZUR ERHEBUNG DES SPRACHSTANDES 27
INHALTE VON SPRACHSTANDSERHEBUNGEN 29
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QUALITAETSKRITERIEN FUER SPRACHSTANDSERHEBUNGSVERFAHREN 30
AUSWAHL VON SPRACHSTANDSERHEBUNGSVERFAHREN IN DER KITA 30
SPRACHFOERDERUNG: PROGRAMM ODER ALLTAG? 34
ALLTAGSINTEGRIERTE SPRACHFOERDERUNG 37
SPRACHLICHE FOERDERBEREICHE 38
AUSSPRACHE 38
SPRACHVERSTAENDNIS 39
WORTSCHATZ 40
GRAMMATIK 43
PRAGMATIK 45
VORBEREITUNG AUF DIE SCHULE 46
LITERACY 47
ERZAEHLFAEHIGKEIT 47
SPRACHE UND KOGNITION 50
DEN ALLTAG FUER SPRACHFOERDERUNG NUTZEN 51
GROSSGRUPPE 52
KLEINGRUPPE 52
EINZELNE KINDER 53
SCHRITTE IN DER SPRACHFOERDERUNG 54
SPRACHFOERDERLICHE SPRACHE 58
SPRECHGESCHWINDIGKEIT UND VERSTAENDLICHKEIT 59
NONVERBALE ASPEKTE ' 59
SPRACHNIVEAU 60
WIEDERHOLUNG 60
VOLLSTAENDIGKEIT VON AEUSSERUNGEN 61
HANDLUNGEN SPRACHLICH BEGLEITEN 62
VARIATIONS- UND KONTRASTREICHTUM 63
RICHTIG AUF FEHLER REAGIEREN 63
SPRACHFOERDERUNG BEI MEHRSPRACHIGEN KINDERN 65
ELTERNARBEIT IM RAHMEN DER SPRACHFOERDERUNG 66
EINBEZUG DER ELTERN 66
AUSTAUSCH MIT DEN ELTERN 67
DAS ENTWICKLUNGSGESPRAECH 68
MOEGLICHKEITEN DER ELTERNINFORMATION 71
ELTERNBERATUNG BEI MEHRSPRACHIGKEIT 72
QUELLEN 74
BUECHER ZUM WEITERLESEN 76
INTERNETQUELLEN 76 |
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