Vurdering i musikkfag: en deskriptiv, analytisk studie av musikklæreres vurderingspraksis i ungdomsskolen
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | Norwegian |
| Veröffentlicht: |
Oslo
Norges Musikkhøgskole
2014
|
| Schriftenreihe: | NMH-publikasjoner
2014,1 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | XIV, 403 S. graph. Darst. |
| ISBN: | 9788278530887 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV041897244 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20140716 | ||
| 007 | t| | ||
| 008 | 140606s2014 xx d||| m||| 00||| nor d | ||
| 020 | |a 9788278530887 |9 978-82-7853-088-7 | ||
| 035 | |a (OCoLC)881753282 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV041897244 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a nor | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 084 | |a 9,2 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Vinge, John |d 1973- |e Verfasser |0 (DE-588)1052428495 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Vurdering i musikkfag |b en deskriptiv, analytisk studie av musikklæreres vurderingspraksis i ungdomsskolen |c John Vinge |
| 264 | 1 | |a Oslo |b Norges Musikkhøgskole |c 2014 | |
| 300 | |a XIV, 403 S. |b graph. Darst. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a NMH-publikasjoner |v 2014,1 | |
| 502 | |a Zugl.: Oslo, Univ., Diss., 2014 | ||
| 648 | 7 | |a Geschichte 2000- |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 650 | 0 | 7 | |a Musikerziehung |0 (DE-588)4040843-7 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Musikförderung |0 (DE-588)7778528-9 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Schule |0 (DE-588)4053474-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Norwegen |0 (DE-588)4042640-3 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4155043-2 |a Forschungsbericht |2 gnd-content | |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4113937-9 |a Hochschulschrift |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Norwegen |0 (DE-588)4042640-3 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Schule |0 (DE-588)4053474-1 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Musikerziehung |0 (DE-588)4040843-7 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Musikförderung |0 (DE-588)7778528-9 |D s |
| 689 | 0 | 4 | |a Geschichte 2000- |A z |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 830 | 0 | |a NMH-publikasjoner |v 2014,1 |w (DE-604)BV000010710 |9 2014,1 | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB Muenchen - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027341050&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 942 | 1 | 1 | |c 780.7 |e 22/bsb |f 0905 |g 48 |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-027341050 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1817794168591745024 |
|---|---|
| adam_text |
Innholdsfortegnelse
FORORD
HI
INNHOLDSFORTEGNELSE V
PROLOG XI
1.
tema og
problemstillinger
_1
1.1.
innledning
1
1.2. Studien 2
1.2.1.
Studiens målsettinger
4
1.2.2.
Studiens problemstillinger
5
1.2.3.
Spesifisering av studiens problemstillinger
5
1.3.
studien er deskriptiv, analytisk og eksplorativ
7
1.4.
Förförståelse
8
1.5.
Avhandlingens oppbygging
10
DEL
1:
BAKGRUNN OG N0KKELBEGREPER
_
Ц
2,
N0KKELBEGREPER_
15
2.1.
VURDERING FÖRSTÅTT SOM.
15
2.1.1. .
.ET ALLMENNMENNESKELIG FENOMEN
15
2.1.2.
.ET
KULTURELT-ESTET1SK
FENOMEN
16
2.1.3.
.ET DIDAKTISK ANLIGGENDE
18
2.2.
DET DIDAKTISKE VURDERINGSBEGREPET
18
2.2.1.
Formativ
OGsuMMATiv vurdering
20
2.3.
Forskrift til oppl/eringsloven, kap.
3 21
2.3.1.
underveisvurdering
21
2.3.2.
Sluttvurdering
22
2.4.
VURDERINGFOflOG^KLjERING
23
2.4.1.
vurdering
for
l^ering-pedagogikken
24
2.4.2.
mål, kriterier
og
kjennetegn på måloppnåelse
26
2.5.
vurderingspraksis
28
2.6.
Oppsummering
kapittel
2 29
Ł
MUSIKK OG VURDERING
_31
3.1.
musikkfagets kunnskapsgrunnlag
31
3.2.
tradisionelle oppfatninger av vurdering
34
3.3.
Forskning på vurdering i musikkfag
37
3.3.1.
Empirisk forskning på vurdering i musikk
37
3.4.
Oppsummering
kapittel
з
39
4,
ET 0KT FOKUS PÅ VURDERING
_41
4.1.
Historisk
perspektivering 42
4.2.
kunnskapsl0ftet og vurdering
45
4.2.1.
kunnskapsl0ftets l^ereplan og musikkfaget
48
4.2.2. hvaskalvurderesihenholdtillk06? 52
4.3.
Oppsummering
kapittel
4 54
DEL
2:
TEORETISK
RAMME OG
METODE
_55
JL VURDERINGSTEORI
_57
5.1.
RELIABILITET
OG VALIDITET
58
5.2.
Analytisk
-
Holistisk
60
5.2.1.
instruksjonelle
og ekspressive
mål
62
5.2.2.
Objektivitet OG subjektivitet
65
5.2.3.
tingliggj0ringer
67
5.2.4. Prosedural
objektivitet
67
5.2.5.
kvalitative vurderinger
68
5.2.6.
connoisseurship
69
5.2.7.
standardreferert vurdering
70
5.2.8.
kritikk som didaktisk redskap
71
5.2.9.
Autentisk vurdering
73
5.3.
Et vurderingsteoretisk
kontinuum
75
VI
6.
VURDERING QG
DIDAKTISKE MODELLER
_79
6.1.
dldaktikkbegrepet i snever eller vid betydning
79
6.2.
Heimann/Schulz-modellen
83
6.3.
Rammefaktorteori
88
6.4.
En didaktisk modell for vurderingspraksis
93
6.4.1.
spesifisering av modellens områder
96
7.
VURDERING I ET PRAKSISTEORETISK PERSPEKTIV
_99
7.1.
struktur-
og akt0rorienterte
retninger
100
7.1.1.
Strukturorientert retning
101
7.1.2.
akt0rorientert retning
102
7.2.
bourdieus mellomposisjon
103
7.2.1.
sosialt rom, sosialt
felt
og
kapitalbegrepet
105
7.2.2.
habitus
109
7.3.
Metodologiske konsekvenser av Bourdieus praksisteori
113
7.4.
praksisteoriens relevans for egen studie
114
7.4.1.
akt0rer 0g strukturer i vurderingsfeltet
115
8.
METODE
_121
8.1.
Forskningsdesign
122
8.1.1.
Valg av kvalitative forskningsintervju
og dokumentinnsamling
126
8.1.2.
utvalg
og rekruttering
129
8.1.3.
Utforming av intervjuguide
135
8.1.4.
gjennomf0ringavintervjuene
139
8.1.5.
Transkriberingavintervjuene
140
8.2.
Analyse og
tolkning
142
8.2.1.
KODING OG KATEGORISERING
143
8.2.2.
Fremstillingsformen i resultatpresentasjonen
149
8.3.
refleksjoner om studiens pålitelighet
og gyldighet
150
8.3.1.
etiske betraktninger
154
VII
DEL
3: RESULTATER OG DISKUSION_157
5L
BETINGELSESOMRADET_159
9.1. Endringsfortellinger 160
9.1.1.
f0r
og
nä-perspektiv 160
9.1.2.
«nye»
vurderingsformer
168
9.1.3.
Oppsummering: Endringsfortellinger
173
9.2.
Endringsfortellinger: Teoretisk
perspektivering 175
9.3.
l^ererforutsetninger
179
9.3.1.
vurdering som tema i egen utdanning
180
9.3.2.
SKOLELEDELSENS BETYDNING
181
9.3.3.
iverersamarbeid om vurdering
184
9.3.4.
kompetanseheving gjennom egenerfaring
188
9.3.5.
Oppsummering: Ljererforutsetninger
193
9.4.
Rammefaktorer
194
9.4.1.
TID
195
9.4.2.
Antall
elever
201
9.4.3.
Utstyr og rom kap asitet
205
9.4.4.
Oppsummering: Rammefaktorer
208
9.5.
Betingelsesområdet: Teoretisk
perspektivering 210
10.
beslutningsomrâdet_
219
10.1.1.
valgfrihet på
beslutningsomrâdet
219
10.2.
musisering
222
10.2.1.
Spill på instrument
222
10.2.2.
Oppsummering: Spill på instrument
230
10.2.3.
Sang
231
10.2.4.
Oppsummering: Sang
236
10.2.5.
Samspill i band
237
10.2.6.
Oppsummering: Samspill i band
242
10.3.
KOMPONERING
244
10.3.1.
KOMPONERING PÅ DATA
245
Vill
10.3.2.
Oppsummering: Komponering
på
data
253
10.3.3.
Komponering med
stemme
oc instrumenter
255
10.3.4.
OPPSUMMERING: KOMPONERING MED
STEMME OG
INSTRUMENTER
263
10.3.5.
Dans
265
10.3.6.
OPPSUMMERING: DANS
270
10.4.
LYTTING
271
10.4.1.
ARTISTPRESENTASJON, OPPGAVEBESVARELSER
OG LYTTEPR0VER
272
10.4.2.
OPPSUMMERING: ARTISTPRESENTASJON,
LYTTEPR0VER
OG
oppga vebesvarelser
278
10.5.
Beslutningsområdet: Teoretisk
perspektivering 279
10.6.
Noen betraktninger om sluttvurderingen
287
11.
KONSEKVENSOMRÅDET
_291
11.1.
Positive holdninger til vurdering i musikkfaget
292
11.1.1.
jegertryggereiminkaraktersetting
292
11.1.2.
det
er lettere
å
begrunne
karakteren
294
11.1.3.
Elevené
vet HVA som
skal til
296
11.1.4.
KARAKTERER MOTIVERER
ELEVENÉ
297
11.1.5.
Musikkfaget tas
SERI0ST
som SKOLEFAG
298
11.1.6.
vurderingsfokusetgjenoppdager
didaktikken 299
11.2. Negative
holdninger til vurdering
i musikkfaget
300
11.2.1.
Vurdering
tar
fokuset
bort
fra
det som er viktig
300
11.2.2.
vurdering begrenser fagets muligheter
303
11.2.3.
karakterer i musikk er d0mmende
305
11.3.
Konsekvensområdet: Teoretisk
perspektivering 306
12.
OPPSUMMERING AV RESULTATDELEN
_
3_15_
13. DISKUSION
OG
AVSLUTNING
_321
13.1.
Мот
en förståelse av vurdering som didaktiske
SELVFORSVARSSTRATEGIER
321
13.1.1. Strukturelle
rammer
i spillet
ом
vurdering
325
13.1.2.
didaktiske selvforsvarsstrategier i spillet om vurdering
331
13.1.3.
Vurdering
forog
a v l/ering, ogsomselvforsvar
338
IX
13.2.
VURDERINGENS BETYDNING FOR
MUSIKKFAGETS
UTFORMING
340
13.2.1.
VURDERING
SOM
KONSTRUKSJON AV
«FAG»
342
13.2.2. MULIGE
MUSÏKKFAG?
345
13.3.
Avslutning:
Mu UGE scenarioer for musikkfaget
350
14.
LITTERATUR_
359
APPENDIKS
_377
deli: vurderingsverkt0y(1-31)
368
Del
2:
Intervjuguide, NSD-godkjenning,
informasjon og
samtykkeerkl^ering
[32-33) 389
χ |
| any_adam_object | 1 |
| author | Vinge, John 1973- |
| author_GND | (DE-588)1052428495 |
| author_facet | Vinge, John 1973- |
| author_role | aut |
| author_sort | Vinge, John 1973- |
| author_variant | j v jv |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV041897244 |
| ctrlnum | (OCoLC)881753282 (DE-599)BVBBV041897244 |
| era | Geschichte 2000- gnd |
| era_facet | Geschichte 2000- |
| format | Thesis Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV041897244</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20140716</controlfield><controlfield tag="007">t|</controlfield><controlfield tag="008">140606s2014 xx d||| m||| 00||| nor d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788278530887</subfield><subfield code="9">978-82-7853-088-7</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)881753282</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV041897244</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">nor</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9,2</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Vinge, John</subfield><subfield code="d">1973-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1052428495</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Vurdering i musikkfag</subfield><subfield code="b">en deskriptiv, analytisk studie av musikklæreres vurderingspraksis i ungdomsskolen</subfield><subfield code="c">John Vinge</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Oslo</subfield><subfield code="b">Norges Musikkhøgskole</subfield><subfield code="c">2014</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">XIV, 403 S.</subfield><subfield code="b">graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">NMH-publikasjoner</subfield><subfield code="v">2014,1</subfield></datafield><datafield tag="502" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Zugl.: Oslo, Univ., Diss., 2014</subfield></datafield><datafield tag="648" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Geschichte 2000-</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Musikerziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4040843-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Musikförderung</subfield><subfield code="0">(DE-588)7778528-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053474-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Norwegen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042640-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4155043-2</subfield><subfield code="a">Forschungsbericht</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Norwegen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042640-3</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053474-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Musikerziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4040843-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Musikförderung</subfield><subfield code="0">(DE-588)7778528-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Geschichte 2000-</subfield><subfield code="A">z</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">NMH-publikasjoner</subfield><subfield code="v">2014,1</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV000010710</subfield><subfield code="9">2014,1</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB Muenchen - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027341050&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">780.7</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">0905</subfield><subfield code="g">48</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-027341050</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4155043-2 Forschungsbericht gnd-content (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content |
| genre_facet | Forschungsbericht Hochschulschrift |
| geographic | Norwegen (DE-588)4042640-3 gnd |
| geographic_facet | Norwegen |
| id | DE-604.BV041897244 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-12-07T15:00:11Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9788278530887 |
| language | Norwegian |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-027341050 |
| oclc_num | 881753282 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | XIV, 403 S. graph. Darst. |
| publishDate | 2014 |
| publishDateSearch | 2014 |
| publishDateSort | 2014 |
| publisher | Norges Musikkhøgskole |
| record_format | marc |
| series | NMH-publikasjoner |
| series2 | NMH-publikasjoner |
| spelling | Vinge, John 1973- Verfasser (DE-588)1052428495 aut Vurdering i musikkfag en deskriptiv, analytisk studie av musikklæreres vurderingspraksis i ungdomsskolen John Vinge Oslo Norges Musikkhøgskole 2014 XIV, 403 S. graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier NMH-publikasjoner 2014,1 Zugl.: Oslo, Univ., Diss., 2014 Geschichte 2000- gnd rswk-swf Musikerziehung (DE-588)4040843-7 gnd rswk-swf Musikförderung (DE-588)7778528-9 gnd rswk-swf Schule (DE-588)4053474-1 gnd rswk-swf Norwegen (DE-588)4042640-3 gnd rswk-swf (DE-588)4155043-2 Forschungsbericht gnd-content (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Norwegen (DE-588)4042640-3 g Schule (DE-588)4053474-1 s Musikerziehung (DE-588)4040843-7 s Musikförderung (DE-588)7778528-9 s Geschichte 2000- z DE-604 NMH-publikasjoner 2014,1 (DE-604)BV000010710 2014,1 Digitalisierung BSB Muenchen - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027341050&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Vinge, John 1973- Vurdering i musikkfag en deskriptiv, analytisk studie av musikklæreres vurderingspraksis i ungdomsskolen NMH-publikasjoner Musikerziehung (DE-588)4040843-7 gnd Musikförderung (DE-588)7778528-9 gnd Schule (DE-588)4053474-1 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4040843-7 (DE-588)7778528-9 (DE-588)4053474-1 (DE-588)4042640-3 (DE-588)4155043-2 (DE-588)4113937-9 |
| title | Vurdering i musikkfag en deskriptiv, analytisk studie av musikklæreres vurderingspraksis i ungdomsskolen |
| title_auth | Vurdering i musikkfag en deskriptiv, analytisk studie av musikklæreres vurderingspraksis i ungdomsskolen |
| title_exact_search | Vurdering i musikkfag en deskriptiv, analytisk studie av musikklæreres vurderingspraksis i ungdomsskolen |
| title_full | Vurdering i musikkfag en deskriptiv, analytisk studie av musikklæreres vurderingspraksis i ungdomsskolen John Vinge |
| title_fullStr | Vurdering i musikkfag en deskriptiv, analytisk studie av musikklæreres vurderingspraksis i ungdomsskolen John Vinge |
| title_full_unstemmed | Vurdering i musikkfag en deskriptiv, analytisk studie av musikklæreres vurderingspraksis i ungdomsskolen John Vinge |
| title_short | Vurdering i musikkfag |
| title_sort | vurdering i musikkfag en deskriptiv analytisk studie av musikklæreres vurderingspraksis i ungdomsskolen |
| title_sub | en deskriptiv, analytisk studie av musikklæreres vurderingspraksis i ungdomsskolen |
| topic | Musikerziehung (DE-588)4040843-7 gnd Musikförderung (DE-588)7778528-9 gnd Schule (DE-588)4053474-1 gnd |
| topic_facet | Musikerziehung Musikförderung Schule Norwegen Forschungsbericht Hochschulschrift |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027341050&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| volume_link | (DE-604)BV000010710 |
| work_keys_str_mv | AT vingejohn vurderingimusikkfagendeskriptivanalytiskstudieavmusikklæreresvurderingspraksisiungdomsskolen |