Immersion: Sprachen lernen by the way - en passant?: eine qualitative und quantitative Fallstudie zum Immersionsunterricht auf der Sekundarstufe II aus der Perspektive der Lernenden und der Lehrpersonen
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Sarrebruck
Editions universitaires europeennes
2011
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| Beschreibung: | 92 Seiten |
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