Verfügbarkeit: Partizipation kompakt

Partizipation kompakt: für Studium, Lehre und Praxis sozialer Berufe

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Straßburger, Gaby 1963- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Weinheim [u.a.] Beltz Juventa 2014
Schlagworte:	Sozialarbeit Sozialberuf Studium Partizipation Lehrbuch
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Angekündigt u.d.T.: Partizipation in sozialen Berufen
Beschreibung:	252 S. Ill., graph. Darst.
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adam_text	INHALT VORWORT KAPITEL 1 BEDEUTUNG UND FORMEN DER PARTIZIPATION - DAS MODELL DER PARTIZIPATIONSPYRAMIDE GABY STRASSBURGER, JUDITH RIEGER 1.1 BETEILIGUNG LIGHT VERSUS MITBESTIMMUNG: DIE UNTERE UND OBERE HAELFTE DER PYRAMIDE 1.2 MITBESTIMMUNG IN ZIVILGESELLSCHAFTLICHER EIGENREGIE: DIE PYRAMIDENSPITZE 1.3 PROFESSIONELLE VERSUS BUERGERINNEN UND BUERGER: DIE SICH ERGAENZENDEN SEITEN DER PYRAMIDE 1.4 VON MINIMALBETEILIGUNG BIS ENTSCHEIDUNGSMACHT: DIE EINZELNEN STUFEN DER PYRAMIDE 1.5 DAS MODELL IN DER PRAXIS - WIE DIE PYRAMIDE HILFT, BERUFLICHES HANDELN ZU ANALYSIEREN KAPITEL 2 WARUM PARTIZIPATION WICHTIG IST - SELBSTVERSTAENDNIS UND AUFTRAG SOZIALER BERUFE JUDITH RIEGER, GABY STRASSBURGER 2.1 DIE PARTIZIPATIVE WENDE IN SOZIALEN BERUFEN 2.2 EMPOWERMENT ALS AUFTRAG SOZIALER BERUFE 2.3 WARUM PARTIZIPATION ZU EMPOWERMENT GEHOERT KAPITEL 3 INDIVIDUELLE, INSTITUTIONELLE UND POLITISCH-RECHTLICHE VORAUSSETZUNGEN FUER PARTIZIPATION 3.1 VORAUSSETZUNGEN AUF DER MIKRO-, MESO- UND MAKROEBENE GABY STRASSBURGER 9 12 17 19 21 22 34 42 42 43 46 52 52 5 HTTP://D-NB.INFO/1050409043 EXKURS: TEILNEHMERINNEN FUER KOCHKURS GESUCHT - STARTSCHWIERIGKEITEN FUER PARTIZIPATION IN DER PRAXIS 53 MICHAEL T. WRIGHT 3.2 DIE INDIVIDUELLE BASIS FUER PARTIZIPATION: HALTUNG UND FACHKOMPETENZ 56 JUDITH RIEGER 3.3 SELBSTREFLEXION IN BEZUG AUF PARTIZIPATION 74 3.3.1 SICH SELBST KENNEN - PARTIZIPATIVES ARBEITEN ERFORDERT BEWUSSTSEIN FUER DIE EIGENE BIOGRAFIE 74 LUDGER PESCH UNTER MITARBEIT VON KATJA APPELFELDER 3.3.2 FUER SICH SELBST SORGEN - DIE VORAUSSETZUNG FUER PROFESSIONELLES UND ENGAGIERTES ARBEITEN 75 JUDITH RIEGER 3.3.3 EINANDER VERSTEHEN - GELINGENDE KOMMUNIKATION ALS BASIS PARTIZIPATIVER ARBEIT 78 GISELA RENNER 3.4 DIE INSTITUTIONELLE VERANKERUNG VON PARTIZIPATION: STRUKTURELLE WEICHENSTELLUNGEN 82 GABY STRASSBURGER 3.5 POLITISCHE GRUNDLAGEN VON PARTIZIPATION: LEITBILD UND BETEILIGUNGSFORMEN 99 JENS WURTZBACHER 3.6 RECHTLICH VERANKERTE ANSPRUECHE AUF PARTIZIPATION 108 3.6.1 KINDER ERNST NEHMEN - SCHLUSSFOLGERUNGEN FUER SOZIALE BERUFE AUS DER UN-KINDERRECHTSKONVENTION 108 LUDGER PESCH 3.6.2 SO VIELE RECHTE WIE NIE ZUVOR - PARTIZIPATION IN DER KINDER- UND JUGENDHILFE 111 JUDITH RIEGER 3.6.3 VON DER FUERSORGE ZUR SELBSTBESTIMMUNG - TEILHABE IST ELEMENTARES ZIEL DER UN-BEHINDERTENRECHTSKONVENTION 117 EVA VOM BOCKEL KAPITEL 4 PARTIZIPATION IN DER PRAXIS - GEMEINSAME ENTSCHEIDUNGSFINDUNG UND PROZESSGESTALTUNG 124 4.1 KINDER AN DER MACHT - SECHS- BIS ZWOELFJAEHRIGE BAUEN UND REGIEREN IM FERIENPROJEKT IHRE EIGENE STADT 124 SYLVIA HEMMANN 6 4.2 WENN KINDER EINEN LEUCHTTURM BAUEN - BEISPIELE FUER PARTIZIPATION IN DER FRUEHPAEDAGOGIK 127 LUDGER PESCH 4.3 KOOPERATION AUF AUGENHOEHE ODER NUR AUF DEM PAPIER? PARTIZIPATION VON SELBSTORGANISATIONEN 131 SABINE JUNGK 4.4 GRUENE WIESE STATT GRAUER BETON - PARTIZIPATION IM STAEDTEBAU AM BEISPIEL DES BERLINER GLEISDREIECK-PARKS 136 MILENA RIEDE 4.5 GEMEINSAM SIND WIR NOCH STAERKER - DAS KONZEPT DER BUERGERPLATTFORM 141 GISELA RENNER 4.6 BETROFFENE IN DEN HOERSAAL! WIE ADRESSATINNEN AN DER LEHRE BETEILIGT WERDEN KOENNEN 145 FRANZISKA ANNA LEERS KAPITEL 5 WIE PARTIZIPATION GELINGT: NICHT FUER, SONDERN MIT MENSCHEN ARBEITEN 152 JUDITH RIEGER, GABY STRASSBURGER 5.1 LOESUNGSFOKUSSIERUNG - GESPRAECHSTECHNIKEN FUER MEHR PARTIZIPATION 153 STEFAN BESTMANN, JUDITH RIEGER 5.2 DER FAMILIENRAT - EIN WEG FUER LOESUNGEN AUS EIGENER KRAFT 167 NICOLE EHMCKE 5.3 BUERGERCOACHING - EIN TRAINING FUER MEHR EIGENINITIATIVE 177 JENNIFER BURCZYK KAPITEL 6 WAS PARTIZIPATION ERSCHWERT - ERFOLGREICHE PRAXIS UNTER SCHWIERIGEN VORZEICHEN 188 6.1 TYPISCHE HINDERNISSE UND HERAUSFORDERUNGEN 188 GABY STRASSBURGER, JUDITH RIEGER EXKURS: MALEN NACH VORSCHRIFT - WARUM EINE PARTIZIPATIV GEPLANTE KINDER-KUNSTAKTION SCHEITERTE 190 INES LOHR 6.2 ERFOLGREICHE PRAXIS TROTZ HOHER ANFORDERUNGEN 195 6.2.1 DINO-WIPPE UND WEIDENTUNNEL - MIT DEM BAMBERGER BAUMOBIL GESTALTEN KINDER IHRE SPIELPLAETZE SELBST 195 JUDITH RIEGER 7 6.2.2 KNEIPENLAERM VORM SCHLAFZIMMERFENSTER - PARTIZIPATIVE KONFLIKTLOESUNG IM STADTTEIL 198 DAVID MICHEL, GABY STRASSBURGER 6.2.3 MUTTER BLEIBT MUTTER, AUCH WENN SIE SCHWERE FEHLER MACHT - WIE FACHKRAEFTE ELTERN AUCH BEI ZWANGSMASSNAHMEN EINBEZIEHEN KOENNEN 204 JUDITH RIEGER 6.2.4 NICHTS UEBER UNS OHNE UNS" - PARTIZIPATION UND BEHINDERUNG 209 REINHARD BURTSCHER 6.2.5 WENN EIN MENSCH NICHT MEHR LEBEN WILL - WIE AKUT SUIZIDGEFAEHRDETE AN ENTSCHEIDUNGEN BETEILIGT WERDEN KOENNEN 214 LENA ZELLER 6.2.6 SELBSTBESTIMMT TROTZ SUCHT - EIN PARTIZIPATIVES PROJEKT FUER ANGEBLICH AUSTHERAPIERTE SUCHTKRANKE 218 KITTY LUEDTKE, PETER LUEDTKE 6.2.7 WIR SIND NICHT BLOED, NUR VERGESSLICH" - PARTIZIPATION VON MENSCHEN MIT DEMENZ 223 SUSANNA SAXL KAPITEL 7 PARTIZIPATION KOMPAKT - KOMPLEXE ZUSAMMENHAENGE AUF DEN PUNKT GEBRACHT 230 GABY STRASSBURGER, JUDITH RIEGER 7.1 WAS IST PARTIZIPATION? 230 7.2 DIE PARTIZIPATIONSPYRAMIDE 230 7.3 WELCHE STUFE IST DIE BESTE? 231 7.4 WARUM IST PARTIZIPATION WICHTIG? 231 7.5 SIND SIE BEREIT PARTIZIPATIV ZU ARBEITEN? 234 7.6 WAS MACHT PARTIZIPATIONSKOMPETENZ AUS? 236 7.7 WIE SOLL DER INSTITUTIONELLE RAHMEN AUSSEHEN? 237 7.8 WIE KOENNEN SIE PARTIZIPATIV ARBEITEN? 239 LITERATUR 241 DIE AUTORINNEN UND AUTOREN 248 8
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