Krelle, M. (2014). Mündliches Argumentieren in leistungsorientierter Perspektive: Eine empirische Analyse von Unterrichtsdiskussionen in der neunten Jahrgangsstufe. Schneider-Verl. Hohengehren.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Krelle, Michael. Mündliches Argumentieren in Leistungsorientierter Perspektive: Eine Empirische Analyse Von Unterrichtsdiskussionen in Der Neunten Jahrgangsstufe. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2014.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Krelle, Michael. Mündliches Argumentieren in Leistungsorientierter Perspektive: Eine Empirische Analyse Von Unterrichtsdiskussionen in Der Neunten Jahrgangsstufe. Schneider-Verl. Hohengehren, 2014.
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