Verfügbarkeit: Gesellschaftliche Umbrüche gestalten

Gesellschaftliche Umbrüche gestalten: Transformationen in der politischen Bildung

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Schwalbach/Ts. Wochenschau-Verl. 2014
Schriftenreihe:	Wochenschau Wissenschaft
Schlagworte:	Politische Bildung Sozialer Wandel Aufsatzsammlung
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adam_text	INHALT ANDREAS EIS, DAVID SALOMON GESELLSCHAFTLICHE UMBRUECHE UND TRANSFORMATIONEN DES SELBST ALS GEGENSTAND DER POLITISCHEN BILDUNG UND FAECHDIDAKTISCHEN FORSCHUNG 5 I. GESELLSCHAFTLICHE TRANSFORMATIONEN ALS POLITISCHE LERNGELEGENHEITEN GERD STEFFINS, HAYDIE MAREIKE HAASS POLITISCHE BILDUNG UND DIE DYNAMIK IHRES GEGENSTANDSBEREICHS 22 BETTINA LOESCH, MARGIT RODRIAN-PFENNIG KRITISCHE DEMOKRATIEBILDUNG UNTER BEDINGUNGEN GLOBALER TRANSFORMATIONSPROZESSE 28 DAVID SOLOMON POSTDEMOKRATIE? POSTPOLITIK? ZUR DEMOKRATIETHEORIE (IN) DER POLITISCHEN BILDUNG 58 ANDREAS KLEE, LUISA LEMME, JULIA NEUHOF STAATLICHKEIT IM WANDEL ALS AUSGANGS- UND ZIELPUNKT POLITISCHER URTEILSBILDUNG IM KONTEXT GESELLSCHAFTLICHER TRANSFORMATION 77 SVEN ROESSLER DIE KUEHLKETTE DARF NICHT UNTERBROCHEN WERDEN - ZUM FEHLKONZEPT POLITISCHE BILDUNG 91 II. TRANSFORMATIONEN DES SELBST ALS LERNPROBLEMATIK BRITTA LAMMERS, ANDREAS EIS SUBJEKTANALYSE UND SUBJEKTKRITIK IM ZEICHEN DER KRISE: TRANSFORMATIONEN DES SELBST ALS LERNPROBLEMATIK 106 SOPHIE SCHMITT WENN MAN SICH SELBER AUF DIE FAULE HAUT LEGT ." SELBSTVERHAELTNISSE VON SCHUELERINNEN UND SCHUELERN IM KONTEXT DER OEKONO MISIERUNG DES SOZIALEN" UND IHRE BEDEUTUNG FUER DIE POLITISCHE BILDUNG 116 3 HTTP://D-NB.INFO/105021966X JULIANE HAMMERMEISTER DAS VERSTRICKTE SUBJEKT - REFLEXIONEN ZU BEDINGUNGEN UND BESCHRAENKUNGEN DES KRITIKLERNENS IN INSTITUTIONELL GEBUNDENEN POLITISCHEN LERNPROZESSEN 134 PEGGY WOLF KONY 2012 ALS LERNGELEGENHEIT POLITISCHER FILMBILDUNG". EIN INTERNETFILM IM KONTEXT EINER KUNST, NICHT DERMASSEN REGIERT ZU WERDEN . 145 ELISABETH FRANZMANN TRANSFORMATIONEN DES SELBST ALS LERNPROBLEMATIK ZWISCHEN OHNMACHTSERFAHRUNG UND SELBSTREGULIERUNG 160 III. TRANSFORMATIONEN ALS BEDINGUNGEN PARTIZIPATORISCHER DEMOKRATIEBILDUNG DAVID SOLOMON, MARCEL STUDT MITBESTIMMUNG ODER MITMACH-FALLE"? MOEGLICHKEITEN UND GRENZEN PARTIZIPATORISCHER DEMOKRATIEBILDUNG 174 CHRISTOPH BAUER WARUM MACHEN WIR DAS HIER EIGENTLICH?" - GEGENSTANDSBEGRUENDUNGEN ALS ELEMENT SUBJEKTORIENTIERTER POLITISCHER BILDUNG 181 JULIKA BUERGIN (FACH-) DIDAKTIK UND ARBEIT: POLITISCHE BILDUNG IN EINER ZWEIFACHEN TRANSFORMATION 197 ALEXANDER WOHNIG BETEILIGUNG FORDERN UND FOERDERN? ENGAGEMENT-LERNEN IN POLITIK, GESELLSCHAFT UND POLITISCHER BILDUNG 213 SYLVIA HEITZ PARTIZIPATIVE PRAXIS DES LEHRENS UND LERNENS IN DER TRANSFORMATIONSGESELL SCHAFT. AUFBRUCH IM UMBRUCH 231 ANDREAS EIS SIND DEMOKRATIEN LERNFAEHIG? - PARTIZIPATIONSKULTUREN ALS KOLLEKTIVE LERNPROZESSE IM KOOPERATIVEN WETTBEWERBSSTAAT 253 AUTOR_INNEN 269 4
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