Theoretische Perspektiven der modernen Pädagogik:
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Veröffentlicht: |
Berlin ; Münster
Lit-Verl.
2014
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26 |
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INHALTSVERZEICHNIS
EINLEITUNG 7
ERZIEHUNG UND BILDUNG * ZUM VERHAELTNIS VON WISSENSCHAFT,
PAEDAGOGISCHER PRAXIS UND ORGANISATION 11
THOMAS ECKERT
EMPIRISCH FORSCHEN IN DER PAEDAGOGIK - QUALITATIV UND/ODER QUANTITATIV?
25
UDO KELLE & FLORIAN REITH
WEITERBILDUNGSPARTIZIPATION: BEDINGUNGEN, PRAEDIKTOREN UND
ERKLAERUNGSMODELLE 45
BERNHARD SCHMIDT-HERTHA
DAS STRUKTURMODELL DER BILDUNGSPSYCHOLOGIE - EIN ANALYTISCHER
BEZUGSRAHMEN FUER MODERNE PAEDAGOGIK? 59
CHRISTIANE SPIEL, BARBARA SCHOBER, PETRA WAGNER & RALPH REIMANN
PRAKTISCHE INTELLIGENZ UND EXPERTISE. HERAUSFORDERUNGEN FUER DIE
PROFESSIONALISIERUNGSDEBATTE DER PAEDAGOGIK 73
MARGRIT STAMM
DYNAMISCHE EDU SPACES 85
ALBERT ZIEGLER, BETTINA HAERDER & HOLGER ARNDT
PAEDAGOGIK ODER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT? ERINNERUNGEN UND BILANZ 101
ALFREDK. TREML
THEORETISCHE ERWARTUNGEN AN DIE PAEDAGOGIK 115
VOLKER LADENTHIN UNTER MITARBEIT VON ANKE REDECKER
GEGENSTAND UND BEGRUENDUNG DER PAEDAGOGIK 135
IRMGARD BOCK
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6
THEORETISCHE PERSPEKTIVEN DER MODERNEN PAEDAGOGIK 147
WERNER WIATER
KRITIK ALS LEITLINIE (MIGRATIONS)PAEDAGOGISCHER FORSCHUNG 159
PAUL MECHERIL
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT ALS INTERDISZIPLINAERE AUFGABE 175
UWE KREBS
PERSPEKTIVEN EINER BILDUNGSTHEORIE DES LEIBES 195
CHRISTIAN RITTELMEYER
.. .DIE VERMEINTLICHEN GEWISSHEITEN EINER ZEIT IHRES ILLUSIONAEREN
CHARAKTERS ZU UEBERFUEHREN : ZUM POTENTIAL EINER HISTORISCH-REFLEXIVEN
PAEDAGOGIK 209
ELISABETH ZWICK
ISOMORPHIE, KOHAERENZ, MULTISKALIERUNG UND DYNAMIK.
RAHMENBEDINGUNGEN FUER EINEN GENERISCH ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHEN
ANSATZ 225
LUTZ-MICHAEL ALISCH
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