Verfügbarkeit: Community music therapy - Musik stiftet Gemeinschaft

Community music therapy - Musik stiftet Gemeinschaft: heilsame Wege in einer sich wandelnden Kultur

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Simon, Christine (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Klein-Jasedow Drachen Verlag [2013]
Schriftenreihe:	Library of healing arts Band 11
Schlagworte:	Sozialtherapie Musiktherapie Hochschulschrift
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Literaturverzeichnis: Seite 316-333 Aus der Titelei: Dieses Buch basiert auf Christine Simons Dissertation, eingereicht 2012 zur Erlangung des akademischen Grads des Doctor scientiae musicae am Institut für Musiktherapie der Hochschule für Musik und Theater Hamburg. Die Dissertation und der Anhang mit den Interviews in voller Länge sind unter folgenden Links einsehbar: http://ediss.sub.uni-hamburg.de/volltexte/2012/5840/pdf/Dissertation.pdf und http://ediss.sub.uni-hamburg.de/volltexte/2012/5840/pdf/Anhang.pdf
Beschreibung:	336 Seiten Illustrationen 24 cm
ISBN:	9783927369726

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adam_text	IMAGE 1 INHALT DANK N V O R W O R T : M U S I K T H E R A P I E U N D D I E OE K O L O G I E D E R M E N S C H E N R E C H T E 12 E I N L E I T U N G 18 1 C O M M U N I T Y , M U S I K , T H E R A P I E - E I N E A N N AE H E R U N G A U F D R E I P F A D E N 24 1.1 E I N E A N N AE H E R U N G A N D E N B E G R I F F C O M M U N I T Y 24 1.1.1 COMMUNITY UOR DEM HINTERGRUND VON COMMUNITY MUSIC THERAPY 26 1.1.2 DIE ERSTE GEMEINSCHAFT DES LEBENS UND DIE BEDEUTUNG EMPATHISCHER BEGEGNUNG 31 1.2 EINE A N N AE H E R U N G A N D I E M U S I K 34 1.2.1 ZUR WIRKUNG UON MUSIK UNTER EINEM SPIRITUELLEN GESICHTSPUNKT 36 1.2.2 ZUR WIRKUNG UON MUSIK UNTER EINEM MYTHOLOGISCHKULTURPHILOSOPHISCHEN GESICHTSPUNKT 39 1.2.3 ZUR WIRKUNG UON MUSIK UNTER EINEM ENTIUICKLUNGSPSYCHOLOGISCHEN GESICHTSPUNKT 41 1.2.4 BETRACHTUNGEN ZU EINER SYNTHESE 44 1.2.5 .MUSIKTHEORETISCHER DISKURS IM FELD UON CMT 45 1.3 EINE A N N AE H E R U N G A N D E N B E G R I F F D E R T H E R A P I E 51 1.3.1 ZUR BEDEUTUNG DES THERAPIE-BEGRIFFS IN BEZIEHUNG ZU CMT 52 1.3.2 SKIZZE EINES WEGS UON DER MUSIKTHERAPIE ZUR COMMUNITY MUSIC THERAPY 53 1.3.3 ZUM WANDEL DES THERAPIEUERSTAENDNISSES IN DEN MODERNEN WESTLICHEN GESELLSCHAFTEN IN BEZIEHUNG ZU CMT 55 2 D I E W U R Z E L N V O N C O M M U N I T Y M U S I C T H E R A P Y 60 2.1 BEISPIELE V O N G E M E I N S C H A F T S B I L D U N G D U R C H M U S I K A U S D E M T I E R R E I C H 61 2 . 2 G E M E I N S C H A F T S - H E I L R I T U A L E T R A D I T I O N E L L E R K U L T U R E N 64 2.3 A S P E K T E D E R L E B E N S R E F O R M ALS G E S C H I C H T L I C H E W U R Z E L V O N CMT 66 2 . 4 M O D E L L E K O N V E N T I O N E L L E R M U S I K T H E R A P I E ALS W U R Z E L V O N CMT A N N AE H E R U N G A N E I N P A R A D O X V O R D E M H I N T E R G R U N D D E R G E S C H I C H T E D E R M U S I K T H E R A P I E S E I T D E N 1960ER J A H R E N 70 2.5 W U R Z E L N V O N CMT A U S SOZIAL- U N D H U M A N W I S S E N S C H A F T L I C H E R S O W I E P S Y C H O L O G I S C H E R T H E O R I E 74 2.6 C O M M U N I T Y M U S I C 76 HTTP://D-NB.INFO/1029954410 IMAGE 2 2.7 S O Z I O T H E R A P I E U N D M I L I E U T H E R A P I E 79 2.8 G E M E I N W E S E N A R B E I T , SOZIALARBEIT U N D S O Z I A L E K U L T U R A R B E I T 80 2.9 K UE N S T L E R I S C H E A K T I O N Z W I S C H E N K O N Z E R T , I M P R O V I S A T I O N S - M U S I K T H E A T E R U N D T H E R A P I E S O W I E K UE N S T L E R I S C H E S T R OE M U N G E N W I E N E U E I M P R O V I S A T I O N S M U S I K U N D F L U X U S B E W E G U N G 81 2.10 K UE N S T L E R I S C H E AKTION, S I N G E N U N D M U S I Z I E R E N I M P O L I T I S C H E N W I D E R S T A N D 83 2.11 W U R Z E L N V O N CMT I M SPIEGEL D E R N A T I O N E N - D E U T S C H L A N D , N O R W E G E N , N O R D A M E R I K A , G R O SS B R I T A N N I E N U N D I R L A N D 85 2.11.1 DEUTSCHLAND 85 2.11.2 NORWEGEN 93 2.11.3 NORDAMERIKA 96 2.11.4 GROSSBRITANNIEN 99 2.11.5 IRLAND 100 2.11.6 AUSBLICK A U F WEITERE NATIONEN UND KONTINENTE 101 3 C O M M U N I T Y M U S I C T H E R A P Y I N PRAXIS U N D T H E O R I E 104 3.1 PRAXISBEISPIELE V O N CMT I N A K T I O N U N D REFLEXION 107 3.1.1 ISRAEL: MUSIKALISCHE INKLUSION IN DER GRUNDSCHULE 107 3.1.2 SIIDAJRIKA: REHABILITIERUNGSPROGRAMMJIIRJUGENDLICHE 108 3.1.3 NORWEGEN: INTEGRATIUES KULTUTFESTIUUL 109 3.1.4 NORWEGEN: VERANTWORTLICHKEIT UND FUERSORGE IM SENIORENCHOR 109 3.2 DAS S E L B S T V E R S T AE N D N I S V O N CMT I N N E R H A L B I H R E R E N T W I C K L U N G S G E S C H I C H T E S E I T D E M J A H R 2 0 0 2 110 3.3 ASPEKTE Z U M S P A N N U N G S F E L D Z W I S C H E N M U S I K T H E R A P E U T I S C H E M K O N S E N S M O D E L L U N D CMT - E I N AUF-BRUCH? 117 3.4 CMT - E I N D I S K U R S I V E S FELD 120 3.5 Z U M D I S K U R S UE B E R M OE G L I C H E G E F A H R E N V O N CMT: IS IT D A N G E R O U S ? 124 3.6 CMT U N D P S Y C H O T H E R A P E U T I S C H O R I E N T I E R T E M U S I K T H E R A P I E U N V E R E I N B A R E S P A A R O D E R G L UE C K L I C H E V E R B I N D U N G ? 127 3.7 MUSICING - CMT U N D D I E KRAFT D E S E R O S 130 3.8 DIE B E D E U T U N G V O N P E R F O R M A N C E F UE R CMT - P O T E N Z I A L E U N D R I S I K E N 132 3.9 FROM T H E R A P Y T O C O M M U N I T Y - C M T - S T R U K T U R E N U N D P E R F O R M A N C E - P R O J E K T E A U S D R E I K O N T I N E N T E N 139 3.10 Z U R W E R T E D I S K U S S I O N U N D W E R T E O R I E N T I E R U N G V O N C O M M U N I T Y M U S I C T H E R A P I S T S 147 3.11 Z U M V E R S T AE N D N I S V O N KULTUR, G E S U N D H E I T U N D L E B E N S Q U A L I T AE T I M K O N T E X T V O N CMT 154 3.12 EINE SPIRITUELLE D I M E N S I O N V O N CMT 156 IMAGE 3 4 Z U R R UE C K V E R B I N D U N G D E S M E N S C H E N M I T D E R N A T U R 164 4.1 Z U R E N T F R E M D U N G D E S M E N S C H E N V O N D E R N A T U R U N D A S P E K T E E I N E R OE K O L O G I S C H E N E T H I K 165 4 . 2 V O M W E S E N D E R N A T U R 167 4.3 A S P E K T E V O N OE K O P S Y C H O L O G I E , OE K O T H E R A P I E , T I E F E N OE K O L O G I E Z U R M E N S C H - N A T U R - B E Z I E H U N G I M K O N T E X T V O N CMT 169 4 . 4 DIE Z E N T R A L E B E D E U T U N G D E R N A T U R F UE R D E N M E N S C H E N I M SPIEGEL V O N F O R S C H U N G , N A T U R T H E R A P I E U N D M U S I K T H E R A P I E I N D E R N A T U R 172 4 . 5 DIE Z E N T R A L E B E D E U T U N G D E R N A T U R F UE R D E N M E N S C H E N I M S P I E G E L V O N K UE N S T L E R I S C H E N , P AE D A G O G I S C H E N U N D A K U S T I S C H - OE K O L O G I S C H E N P R O J E K T E N 174 4 . 6 Z U R V E R B U N D E N H E I T V O N M U S I K U N D N A T U R 176 5 C M T ALS B A S I S B A U S T E I N F UE R E I N E S I C H W A N D E L N D E K U L T U R 184 5.1 CMT I N V E R B I N D U N G M I T D E M D E R Z E I T I G E N P A R A D I G M E N W A N D E L I N D E N M O D E R N E N W E S T L I C H E N G E S E L L S C H A F T E N 186 5.2 Z U R P O L I T I S C H E N D I M E N S I O N V O N CMT U N D C M T - N A H E N AKTIVITAETEN 197 6 PARALLELE E N T W I C K L U N G E N Z U C M T I N T H E R A P I E U N D K UE N S T L E R I S C H E R A K T I O N S O W I E E I N E X K U R S UE B E R M I S S B R A U C H 206 6.1 OE K O L O G I S C H E M U S I K T H E R A P I E 207 6.2 C O M M U N I T Y ART, C O M M U N I T Y D A N C E , C O M M U N I T Y T H E A T R E 210 6.3 F E M I N I S T I S C H E M U S I K T H E R A P I E 214 6 . 4 M U S I K T H E R A P I E ALS E M P O W E R M E N T 218 6.5 G E M E I N S C H A F T S O R I E N T I E R T E K UE N S T L E R I S C H E U N D T H E R A P E U T I S C H E A K T I O N I N P O L I T I S C H E M W I D E R S T A N D U N D F R I E D E N S B E W E G U N G 219 6 . 6 EXKURS Z U M M I S S B R A U C H V O N G E M E I N S C H A F T U N D M U S I K A M BEISPIEL D E S N A T I O N A L S O Z I A L I S T I S C H E N D E U T S C H L A N D S U N D : W I D E R S T A N D D U R C H M U S I K U N D G E M E I N S C H A F T 221 6 . 6 . 1 DIE IDEOLOGISCHE INSTRUMENTALISIERUNG DER MUSIK IM NATIONALSOZIALISTISCHEN DEUTSCHLAND 223 6 . 6 . 2 EDELWEISSPIRATEN UND SWING-JUGEND: ZUR BEDEUTUNG UON MUSIK, TANZ UND GEMEINSCHAJT BEI OPPOSITIONELLEN JUGENDBEWEGUNGEN 226 6.6.3 BRUECKE ZUR GEGENWART UND AUFARBEITUNG DER NATIONALSOZIALISTISCHEN VERGANGENHEIT IN DEUTSCHLAND BEZUEGLICH GEMEINSCHAJTLICHEN SINGENS UND MUSIZIERENS 229 7 DAS K L I N G T JA W I E L I E B E - E I N E I N T E R V I E W S T U D I E Z U M U S I K - U N D G E M E I N S C H A F T S O R I E N T I E R T E N P R O J E K T E N I N D E U T S C H L A N D 234 7.1 Z U R F O R S C H U N G S M E T H O D E , F R A G E S T E L L U N G U N D B E A R B E I T U N G 236 IMAGE 4 7.2 DIE K L O S T E R G E M E I N S C H A F T D E R ABTEI K OE N I G S M UE N S T E R U N D I H R G E S A N G 238 7.2.1 BRUDER DAMIAN - MUSIK ALS GEBET 239 7.2.2 BRUDER I S I D O R - E I N MUSIKALISCHER LANGZEITPROZESS 240 7.2.3 PATER ABRAHAM - GEMEINSCHAJT ALS GESCHENK 244 7.2.4 PATER MICHAEL - UT MENS NOSTRA CONCORDET UOCI NOSTRAE - EIN WIR-HERZ UND EINE WIR-STIMME 247 7.2.5 RESUEMEE 251 7.3 D A S Z E N T R U M F UE R E X P E R I M E N T E L L E G E S E L L S C H A F T S G E S T A L T U N G 252 7.3.1 HAGARA FEINBIER - RAEUME DER GEBORGENHEIT DURCH MUSIK 253 7.3.2 RESUEMEE 256 7.4 EIN SOZIALES C H O R N E T Z W E R K I N E U R O P A 257 7.4.1 CHRISTOPH KAPJHAMMER - FREIHEIT UND DEMUT 258 7.4.2 RESUEMEE 263 7.5 DAS N E T Z W E R K II C A N T O DEL M O N D O 264 7.5.1 KARL A D A M E K - SINGEN ALS WEG ZU EINER KULTUR DES VERTRAUENS 265 7.5.2 RESUEMEE 271 7.6 STIFTUNG M U S I K U Z U N D D A S P R O J E K T BEATS S T A T T SCHLAEGE 272 7.6.1 GISELA LENZ - RESONANZRAEUME J UE R KINDER 273 7.6.2 RESUEMEE 277 7.7 YEHUDI M E N U H I N - LIFE M U S I C N O W 278 7.7.1 IRIS UON HOENISCH - BERUEHRUNG IM HOEREN 279 7.7.2 RESUEMEE 282 7.8 Z U R M O D E R N E N M A T R I A R C H A T S F O R S C H U N G 283 7.8.1 HEIDE GOETTNER-ABENDROTH - GESELLSCHAFT IN BALANCE 284 7.8.2 RESUEMEE 288 7.9 DIE L E B E N S G E M E I N S C H A F T KLEIN J A S E D O W U N D D I E E U R O P AE I S C H E A K A D E M I E D E R H E I L E N D E N K UE N S T E 289 7.9.1 KLAUS HOLSTEN - BRUECKE ZWISCHEN POLEN 292 7.9.2 RESUEMEE 295 7.10 FAZIT 296 8 S C H L U S S B E T R A C H T U N G 304 A N H A N G 311 A N M E R K U N G E N 312 LITERATURVERZEICHNIS 316 WEITERFUEHRENDE H I N W E I S E 334 WEBSITES DER INTERUIEWPARTNERINNEN UND -PARTNER 334 WEITERBILDUNGSMOEGLICHKEIT 334
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