Holdings: Der Ethikunterricht in Österreich

Der Ethikunterricht in Österreich: politisch verschleppt - pädagogisch überfällig!

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Main Author:	Bucher, Anton A. 1960- (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Innsbruck ; Wien Tyrolia-Verl. 2014
Subjects:	Ethikunterricht Bildungspolitik Österreich
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adam_text	INHALT DANK 9 EIN DEMOKRATIEPOLITISCHER SKANDAL UND EINE VORSCHAU AUF DAS BUCH 11 1. DIE VORGESCHICHTE DES ETHIKUNTERRICHTS 17 SCHULE VERMITTELTE ETHIK" SCHON IMMER 17 DAS KATHOLISCHE" BAYERN PRESCHT VOR 19 DIE ZAGHAFTE AUFNAHME DER DISKUSSION IN OESTERREICH . 20 KIRCHE: JA ZU ETHIKUNTERRICHT, ABER NUR ALS ERSATZ 22 LIBERALE HABEN ES IN OESTERREICH SCHWER, ABER TRIEBEN ETHIK VORAN 24 WAS DIE ANDEREN PARTEIEN ANSTREBTEN 25 2. VON DER BASIS A US: DIE ERSTEN SCHULVERSUCHE ETHIKUNTERRICHT 29 WIE (RELIGIONS-)LEHRERLNNEN AKTIV WURDEN 29 WIE DIE ETHIKLEHRERINNEN AUSGEBILDET WURDEN - UND NOCH IMMER WERDEN 31 WIE DER START (MISS-)GLUECKTE 34 INHALTE UND ZIELE DES ETHIKUNTERRICHTS 35 3. EVALUATION DES ETHIKUNTERRICHTS MIT POSITIVEN ERGEBNISSEN 39 ERSTE EMPFEHLUNGEN: ETHIK ALS GLEICHBERECHTIGTE ALTERNATIVE - KRITIK DER KIRCHE 40 ETHIKUNTERRICHT: GUT BENOTET, BELIEBT UND DURCHAUS EFFIZIENT 42 PRAESENTATION DER ERGEBNISSE BEI EINEM OFFIZIELLEN PRESSEFRUEHSTUECK 47 HTTP://D-NB.INFO/1044604026 4. STILLSTAND IN DER POLITIK, EXPANSION AN DER (VERUNSICHERTEN) BASIS 49 DISKUTIEREN, DISKUTIEREN - ABER NUR NICHTS REGELN 49 VERUNSICHERUNG AN DER BASIS-GLEICHZEITIGE INITIATIVEN . 51 WIE DIE KIRCHE DAZU KAM, ETHIK ALS ALTERNATIVFACH ZU BEGRUESSEN 55 5. WAS EINE PARLAMENTARISCHE ENQUETE BRINGT 57 WIE MAN ZWEI MILLIONEN MITBUERGER UEBERSEHEN KANN . 57 15 JAHRE SCHULVERSUCH SIND GENUG! ABER DIE FRONTEN SIND VERHAERTET 58 DIE DUERFTIGE NACHGEBURT DER ENQUETE 63 6. DAS DILEMMA DES RELIGIONSUNTERRICHTS 65 EINE JUNGE KATHOLIKIN LEIDET UNTER KATHOLISCHEM" RELIGIONSUNTERRICHT 65 LEHRE DER KIRCHE VERMITTELN: FUER 29 PROZENT DER RELIGIONSLEHRERINNEN (SEHR) WICHTIG 68 7. ETHIKUNTERRICHT IM FRUEHJAHR 2013: AKTUELLE DATEN UND BEFUNDE 73 STICHPROBE: 1832 ETHIKSCHUELERINNEN 73 NOCH BESSERE NOTEN 77 UND WAS GELERNT? 78 IN DEN ETHIKSTUNDEN AM HAEUFIGSTEN: DISKUTIEREN IN GUTER BEFINDLICHKEIT 80 DURCHAUS ETHISCH HANDLUNGSBEREIT: SOZIOMORALISCHE EINSTELLUNGEN VON ETHIKSCHUELERINNEN 84 ZUKUNFT VON ETHIKUNTERRICHT: WOFUER DIE SCHUELER VOTIEREN . 88 8. DAS ZUKUNFTSMODELL ETHIK UND RELIGIONEN" 91 ETHIK FUER ALLE (CLAUDIA SCHMIED): EIN ANSCHLAG"? 91 EIN FACH ETHIK UND RELIGIONEN", VERPFLICHTEND FUER ALLE . 93 ETHIK UND RELIGIONEN": IN KOOPERATION VON STAAT UND KIRCHEN? 95 ETHISCHE STANDARDS UND KERNINHALTE VON ETHIK UND RELIGIONEN" 96 WER *ETHIK UND RELIGIONEN" ZU UNTERRICHTEN HAETTE 99 VORTEILE EINES SOLCHEN FACHES 101 9. ETHIKUNTERRICHT: WORUM ES WIRKLICH GING UND GEHT . . 107 ETHISCHE BILDUNG FUER ALLE? ODER WERTEMONOPOL DER KIRCHEN? 107 DIE POLITISCHE DISKUSSION UM ETHIKUNTERRICHT: INDIZ FUER DESSEN NOTWENDIGKEIT 111 10. JUENGSTE ENTWICKLUNGEN 113 ANMERKUNGEN 117
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