Grundlegung religiöses Lernen Eine problemorientierte Einführung in die Religionspädagogik
Grundlegung religiöses Lernen: Eine problemorientierte Einführung in die Religionspädagogik
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Porzelt, Burkard 1962- (VerfasserIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:German
Veröffentlicht: Stuttgart, Bad Heilbrunn UTB GmbH, Klinkhardt 2013
Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2013
Ausgabe:2. durchges. Aufl.
Schriftenreihe:UTB 3177
Schlagworte:
Religionspädagogik
Religiöses Lernen
Theorie
Online-Zugang:DE-B1533
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Volltext
Beschreibung:Religionspädagogik versteht sich heute als Interaktionswissenschaft, die religiöses Lernen in empirischer, pädagogischer wie theologischer Perspektive beleuchtet. Diese Einführung sucht konfessionelle Blickverengungen zu vermeiden und katholische wie evangelische Positionen ausgewogen zu würdigen. Nach einer lerntheoretischen Vergewisserung im Kontext der Humanwissenschaften nimmt der Hauptteil des Buches zentrale 'Spielarten' des Religionsverständnisses ins Visier, um Eigenarten, Facetten und Grenzen religiösen Lernens mehrperspektivisch auszuloten. Nach einem Blick auf markante Formen des religiösen Lernens und auf die heikle Frage, ob Glaube überhaupt lernbar sei, werden Ziele und Arbeitsweisen heutiger Religionspädagogik vorgestellt. Das Buch schließt mit einer Erkundung wichtiger religiöser Lernorte. Wie kann man religiöses Lernen angemessen verstehen und anregen? Eine problemorientierte Einführung in die Religionspädagogik für Studierende in Grundstudium, Einführungs- und Basismodulen, für Prüfungskandidaten, Referendare und Praktiker in Schule, Gemeinde und Verbänden
Beschreibung:Online Ressource (184 Seiten)
ISBN:9783838540627
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