Das Selbstverständnis der Erziehungswissenschaft: Geschichte und Gegenwart
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| Veröffentlicht: |
Weinheim [u.a.]
Beltz Juventa
2014
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KLAUS-PETER
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IMSPIEGEL
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(1910-2010)
PATRICK
BUEHLER
EINFUEHRUNGEN
INDIEPAEDAGOGIK.
DIE
ENTWICKLUNG
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GATTUNG
7
14
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MICHAEL
GEISS
DIEANGEMESSENE
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ABSTRAKTION
UND
DIE
SUCHE
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EINEM
PAEDAGOGISCHEN
KALKUEL
..
47
MARKUS
RIEGER-LADICH
PAEDAGOGIK
ALSKRITISCHE
THEORIE?
INTELLEKTUELLE
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WISSENSCHAFTSPRAXIS
UNDEMPIRIE
66
JUERGEN
OELKERS
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UEBERLEGUNGEN
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DERERZIEHUNGSWISSENSCHAFT
85
OLAFKAELLER
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S.
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.......
.......
....
123
6
HEINZ-ELMAR TENORTH
POLITIKBERATUNG
UNDWANDELDEREXPERTENROLLE
ODER:
DIEEXPERTISEDERERZIEHUNGSWISSENSCHAFT
139
DIEERZIEHUNGSWISSENSCHAFT
UNDIHRENACHBARWISSENSCHAFTEN
BERNHARDSCHMIDT-HERTHA/RUDOLF
TIPPELT
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT
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VORDEMHINTERGRUND
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(1995BIS2012)
172
PETERKAUDER
THEMENKONJUNKTUREN
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DISSERTATIONEN
UNDHABILITATIONEN
1945~2009
.
.
..
...
.......
184
NICOLEBECKER
MEHRVERSTEHEN,BESSERHANDELN?
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UNDNEUROWISSENSCHAFTEN
208
ESSAY
ROLANDREICHENBACH
SCHULKRITIK.EINE METAPHOROLOGISCHE
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.................................
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