Fachdidaktik inklusiv: auf der Suche nach didaktischen Leitlinien für den Umgang mit Vielfalt in der Schule
Gespeichert in:
Späterer Titel: | Fachdidaktik inklusiv II |
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Format: | Tagungsbericht Buch |
Sprache: | German English |
Veröffentlicht: |
Münster [u.a.]
Waxmann
2014
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Schriftenreihe: | LehrerInnenbildung gestalten
3 |
Schlagworte: | |
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Beschreibung: | Beitr. teilw. dt., teilw. engl. |
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INHALT
EINLEITUNG
HANS-JOACHIM ROTH
VORWORT 7
BETTINA AMRHEIN & MYRLE DZIAK-MAHLER
FACHDIDAKTIK INKLUSIV 11
BETTINA AMRHEIN & LOUISA KUERTEN
EIN PROTOKOLL IN BILDERN - EXPERTINNEN UND EXPERTEN
AUF DER SUCHE NACH LEITLINIEN FUER EINE INKLUSIVE FACHDIDAKTIK 15
TONY BOOTH & BETTINA AMRHEIN
AN INTERVIEW WITH PROF. TONY BOOTH:
DEVELOPING INCLUSION - A CONTINUOUS PROCESS 25
TEIL 1: FAECHERUEBERGREIFENDE ASPEKTE EINER NOCH ZU ENTWICKELNDEN
DIDAKTIK FUER HETEROGENE LERNGRUPPEN
BETTINA AMRHEIN & KERSTEN REICH
INKLUSIVE FACHDIDAKTIK 31
KERSTIN ZIEMEN
INKLUSION UND DEREN HERAUSFORDERUNGEN FUER DIE (FACH-)DIDAKTIK 45
TONY BOOTH
STRUCTURING KNOWLEDGE FOR ALL IN THE 21
ST
CENTURY 57
ANDREAS KOEPFER & URSULA BOING
INKLUSIVE SCHULENTWICKLUNGSPROZESSE UNTERSTUETZEN 71
HARRY KULIMANN, BIRGIT LUETJE-KLOSE & ANNETTE TEXTOR
EINE ALLGEMEINE DIDAKTIK FUER INKLUSIVE LEMGRUPPEN - FUENF LEITPRINZIPIEN
ALS GRUNDLAGE EINES BIELEFELDER ANSATZES DER
INKLUSIVEN DIDAKTIK 89
FRANZISKA HERMANNS
DER INKLUSIONSBEGRIFF: ANNAEHERUNG AUS VERSCHIEDENEN BLICKWINKELN 109
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TEIL 2: FACHSPEZIFISCHE ASPEKTE EINER DIDAKTIK FUER
HETEROGENE LERNGRUPPEN
SEBASTIAN BARSCH & MYRLE DZIAK-MAHLER
PROBLEMORIENTIERUNG INKLUSIVE - HISTORISCHES LERNEN IM INKLUSIVEN
UNTERRICHT 119
ULRIKE MEIER & MARTIN WEBER
MIT MUSIK(-UNTERRICHT) GEHT ALLES BESSER . AUCH INKLUSION? 133
HILDEGARD AMELN-HAFFKE
INKLUSION UND KUNSTUNTERRICHT 153
FLORIAN BECKER
HETEROGENITAET ANNEHMEN - INKLUSIV SPORT UNTERRICHTEN 169
SYLVIA G. HUNDENBORN
ANTEILNAHME AM ANDEREN 187
MATHIAS HATTERMANN, KATHRIN MECKEL & CHRISTOF SCHREIBER
INKLUSION IM MATHEMATIKUNTERRICHT - DAS GEHT! 201
PHILIPP KRAEMER, STEFAN NESSLER, KIRSTEN SCHLUETER &
SASKIA ERBRING
LEHRAMTSSTUDIERENDENPROFESSIONALISIERUNG FUER INKLUSION UND DIDAKTIK
IM NATURWISSENSCHAFTLICHEN UNTERRICHT DER
SEKUNDARSTUFE I DURCH
KOOPERATIVE SEMINARSTRUKTUREN 221
UWE KUECHLER & BIANCA ROTERS
EMBRACING EVERYONE: INKLUSIVER FREMDSPRACHENUNTERRICHT 233
ANDRE KAGELMANN
MERIZONTERWEITERUNGEN: INKLUSIVE POTENTIALE FUER DEN DEUTSCHUNTERRICHT
IN ANDREAS STEINHOEFELS KINDERROMAN RICO, OSKAR UND DIE TIEFERSCHATTEN
249
AUTORINNEN UND AUTOREN 265
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spelling | Fachdidaktik inklusiv auf der Suche nach didaktischen Leitlinien für den Umgang mit Vielfalt in der Schule Bettina Amrhein, Myrle Dziak-Mahler (Hrsg.) Münster [u.a.] Waxmann 2014 270 S. Ill., graph. Darst. 240 mm x 170 mm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier LehrerInnenbildung gestalten 3 Beitr. teilw. dt., teilw. engl. Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 gnd rswk-swf Unterrichtsmethode (DE-588)4078637-7 gnd rswk-swf Integrativer Unterricht (DE-588)4138728-4 gnd rswk-swf Fachdidaktik (DE-588)4123176-4 gnd rswk-swf (DE-588)1071861417 Konferenzschrift gnd-content Integrativer Unterricht (DE-588)4138728-4 s Fachdidaktik (DE-588)4123176-4 s Unterrichtsmethode (DE-588)4078637-7 s Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 s DE-604 Amrhein, Bettina 1972- (DE-588)137121466 edt Dziak-Mahler, Myrle (DE-588)1050381726 edt Fachdidaktik inklusiv (Veranstaltung) 2012 Köln Sonstige (DE-588)1097399982 oth Erscheint auch als Online-Ausgabe 978-3-8309-8017-9 (DE-604)BV044285387 Fortgesetzt durch Fachdidaktik inklusiv II 978-3-8309-3663-3 (DE-604)BV044712528 LehrerInnenbildung gestalten 3 (DE-604)BV040389907 3 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4604219&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027240372&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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