Kompetenz oder Bildung: eine Analyse jüngerer Konnotationsverschiebungen des Bildungsbegriffs und Plädoyer für eine Rück- und Neubesinnung auf ein transinstrumentelles Bildungsverständnis
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Innsbruck
innsbruck univ. press
2014
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Thesis series
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