Bildungshabitus und Schulwahl: Fallrekonstruktionen zur Aneignung und Weitergabe des familialen 'Erbes'
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer VS
2014
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| Schriftenreihe: | Studien zur Schul- und Bildungsforschung
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| adam_text | BILDUNGSHABITUS UND SCHULWAHL
/ THIERSCH, SVEN
: 2014
TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS
FAMILIE UND SCHULWAHL
HABITUS, SOZIALISATION UND BIOGRAFIE
DOKUMENTARISCHE METHODE UND HABITUSREKONSTRUKTION
EINE TYPOLOGIE ZUR SCHULWAHL IN FAMILIEN
MOEGLICHKEITEN UND GRENZEN EINER PRAXEOLOGISCHEN ERFORSCHUNG VON
SCHULWAHLEN
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
BILDUNGSHABITUS UND SCHULWAHL
/ THIERSCH, SVEN
: 2014
ABSTRACT / INHALTSTEXT
SEIT JAHRZEHNTEN WIRD AUF DEN ENGEN ZUSAMMENHANG ZWISCHEN SOZIALER
HERKUNFT UND GEWAEHLTER SCHULFORM BEIM UEBERGANG NACH DER GRUNDSCHULE
HINGEWIESEN. WIE KOMMEN ABER DIE SCHULWAHLENTSCHEIDUNGEN IN DEN FAMILIEN
TATSAECHLICH ZUSTANDE? WELCHE SCHULEN WERDEN UEBERHAUPT IN DEN BLICK
GENOMMEN, WELCHE ROLLE SPIELEN DIE BILDUNGSBIOGRAFISCHEN ERFAHRUNGEN DER
ELTERN UND INWIEWEIT HABEN DIE KINDER EINFLUSS AUF DIE ENTSCHEIDUNGEN?
DIESEN FRAGEN GEHT DIESE REKONSTRUKTIVE STUDIE NACH. DIE AUSWERTUNGEN
MIT DER DOKUMENTARISCHEN METHODE ZEIGEN, WIE DIE PRAXIS DES
BILDUNGSHABITUS ZU UNTERSCHIEDLICHEN, TYPOLOGISCH SYSTEMATISIERTEN
SCHULWAHLENTSCHEIDUNGEN FUEHRT. AUF DER GRUNDLAGE EINER
SOZIALISATIONSTHEORETISCHEN REINTERPRETATION DES BOURDIEUSCHEN
HABITUSKONZEPTS WERDEN TRANSFORMATIONSPOTENTIALE DES BILDUNGSHABITUS IM
ZUSAMMENSPIEL VON INDIVIDUUM, FAMILIE UND SCHULISCHEM FELD
AUSDIFFERENZIERT. DER INHALT FAMILIE UND SCHULWAHL • HABITUS,
SOZIALISATION UND BIOGRAFIE •DOKUMENTARISCHE METHODE UND
HABITUSREKONSTRUKTION• EINE TYPOLOGIE ZUR SCHULWAHL IN FAMILIEN
•MOEGLICHKEITEN UND GRENZEN EINER PRAXEOLOGISCHEN ERFORSCHUNG VON
SCHULWAHLEN DIE ZIELGRUPPEN
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLERINNEN SCHUL- UND
BILDUNGSFORSCHERINNEN SOZIOLOGINNEN DER AUTOR DR.
SVEN THIERSCH IST WISSENSCHAFTLICHER MITARBEITER AM ARBEITSBEREICH
FALLREKONSTRUKTIVE SCHUL- UND UNTERRICHTSFORSCHUNG AN DER LEIBNIZ
UNIVERSITAET HANNOVER
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
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