Ciencia + tecnología + sociedad + museos: cómo conseguir que el futuro se parezca a lo que esperamos
Gespeichert in:
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Spanish |
| Veröffentlicht: |
Somonte-Cenero, Gijón
Ed. Trea
2013
|
| Schriftenreihe: | Biblioteconomía y administración cultural
256 |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 254 S. |
| ISBN: | 9788497046978 |
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|---|---|
| adam_text | índice
Introducción
.................................................................... 13
1.
Ciencia, tecnología y sociedad
............................................... 21
1.1.
Actitudes ciudadanas frente a la ciencia y la tecnología
...................... 29
1.2.
Conocimiento
e
información de la ciencia y la tecnología.
................... 37
1.3.
La popularización de la ciencia y la tecnología
.............................. 45
2.
Enseñanza y aprendizaje de la ciencia y la tecnología
......................... 55
2.1.
Riesgos derivados de la falta de alfabetización científico-tecnológica
......... 72
3.
Límites, dirección y sentido del desarrollo de la ciencia y la tecnología
....... 77
4.
Decisiones y decisores sobre el desarrollo de la ciencia y la tecnología
........ 101
5.
Participación de la sociedad en el desarrollo de la ciencia y la tecnología
..... 117
5.1.
Aproximaciones para la participación de la sociedad en el desarrollo de la
ciencia y la tecnología
..................................................... 126
6.
Los museos y los centros de ciencia y tecnología
............................. 139
6.1.
Breve historia de los museos y los centros de ciencia y tecnología
............ 153
6.2.
Estado actual de los museos y los centros de ciencia y tecnología
............. 164
6.3.
Algunos ejemplos de museos y centros de ciencia y tecnología y sus
propuestas
............................................................... 173
7.
Museos y centros de ciencia y tecnología para el siglo
xxi.................... 203
7.1.
Funciones de información y comunicación
................................. 209
7.2.
Funciones de educación
.................................................. 211
7.3.
Funciones de participación ciudadana
..................................... 214
7.4.
Museos y centros de ciencia y tecnología como institución social
............ 218
8.
Conclusiones
................................................................ 237
Bibliografía
..................................................................... 245
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