Verfügbarkeit: Gesprächsführung in der Medizin

Gesprächsführung in der Medizin: lernen, lehren, prüfen

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Frischenschlager, Oskar 1951- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Wien Facultas.wuv 2013
Ausgabe:	1. Aufl.
Schlagworte:	Gesprächsführung Arzt Medizinstudium Kommunikative Kompetenz Patient Aufsatzsammlung
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adam_text	IMAGE 1 INHALT VORWORT 0. FRISCHENSCHLAGER, B. HLADSCHIK-KERMER 5 1 GRUNDLAGEN DER KOMMUNIKATION 1.1 GRUNDLAGEN DER KOMMUNIKATION B. HLADSCHIK-KERMER 13 1.2 ORGANISATIONSEBENEN MENSCHLICHER KOMMUNIKATION 0. FRISCHENSCHLAGER 22 1.3 UNBEWUSSTE WECHSELSEITIGE BEEINFLUSSUNG IN DER INTERAKTION O. FRISCHENSCHLAGER 30 1.4 WAS MEINT MAN MIT VERSTAENDIGUNG? 0. FRISCHENSCHLAGER 39 1.5 KOMMUNIKATIONSSTILE - ANTHROPOLOGISCHE GRUNDLAGEN W. PIERINGER 45 1.6. EMPATHIEKONZEPTE 0. FRISCHENSCHLAGER, G. MAYERHOFER 63 2 KOMMUNIKATIVE KOMPETENZEN IN DER MEDIZIN 2.1 AUFGABEN DES AERZTLICHEN GESPRAECHS H. LOEFFLER-STASTKA 71 2.2 BESONDERHEITEN DES AERZTLICHEN GESPRAECHS M. SATOR 82 2.3 PATIENTENZENTRIERTE KOMMUNIKATION C. KIESSLING 91 2.4 BESONDERE HERAUSFORDERUNGEN: UMGANG MIT EMOTIONEN IN DER ARZT-PATIENT-KOMMUNIKATION C. FAZEKAS 101 HTTP://D-NB.INFO/1037263111 IMAGE 2 2.5 ERLERNBARKEIT DER ARZT-PATIENT-KOMMUNIKATION IN DER MEDIZINISCHEN AUSBILDUNG W. LANGEWITZ 111 2.6 METHODEN ZUR AUFRECHTERHALTUNG KOMMUNIKATIVER FERTIGKEITEN 124 I. PUCHER-MATZNER 3 AUSGEWAEHLTE PRAXISFELDER 3.1 DAS AERZTLICHE GESPRAECH MIT PALLIATIVPATIENTINNEN H. WATZKE 133 3.2 DAS VISITENGESPRAECH U. WISIAK 137 3.3 BESONDERHEITEN DER KOMMUNIKATION MIT KINDERN L. DAMM, U. LEISS, U. HABELER, W. HABELER 148 4 UNTERRICHTEN KOMMUNIKATIVER KOMPETENZEN 4.1 LONGITUDINALES CURRICULUM KOMMUNIKATIVE UND SOZIALE KOMPETENZEN C. KIESSLING 159 4.2 DAS HEIDELBERGER SIMULATIONSPATIENTEN-MODELL FUER DAS KOMMUNIKATIONSTRAINING A. ARDICOGLU, A. MOELTNER, J. JUENGER 183 4.3 STRUKTURIERUNGSHILFEN WWSZ, SPIKES, NURSE B. HLADSCHIK-KERMER 188 4.4 PRUEFEN KOMMUNIKATIVER KOMPETENZ M. WAGNER-MENGHIN, M. HIMMELBAUER 198 4.5 EMPATHIE IN DER ARZT-PATIENT-BEZIEHUNG: LEHREN, LERNEN, PRUEFEN I. PREUSCHE 209 4.6 FIT FUER DEN UNTERRICHT KOMMUNIKATIVER KOMPETENZEN: ANFORDERUNGEN AN QUALIFIZIERUNGSPROGRAMME FUER LEHRENDE B. HLADSCHIK-KERMER 217 IMAGE 3 5 LONGITUDINALES CURRICULUM AN DER MEDIZINISCHEN UNIVERSITAET WIEN 5.1 UNTERRICHT IN KOMMUNIKATIVEN KOMPETENZEN LERNZIELE ABGESTIMMT AUF DEN OESTERREICHISCHEN KOMPETENZLEVEL-KATALOG H. LOEFFLER-STASTKA 223 5.2 DAS KOMMUNIKATIONSCURRICULUM DER MEDIZINISCHEN UNIVERSITAET WIEN STAND 2013 B. HLADSCHIK-KERMER 229 5.3 AERZTLICHE GESPRAECHSFUEHRUNG IM CURRICULUM DER MUW 5.3.1 KOMMUNIKATIONSUNTERRICHT IN DER STUDIENEINGANGSPHASE B. HLADSCHIK-KERMER 238 5.3.2 AERZTLICHE GESPRAECHSFUEHRUNG A I. PREUSCHE 241 5.3.3 AERZTLICHE GESPRAECHSFUEHRUNG B B. HLADSCHIK-KERMER 247 5.3.4 AERZTLICHE GESPRAECHSFUEHRUNG C H. LOEFFLER-STASTKA 256 5.4 QUALIFIZIERUNGSPROGRAMM FUER LEHRENDE FUER DEN KOMMUNIKATIONSUNTERRICHT AN DER MEDIZINISCHEN UNIVERSITAET WIEN B. HLADSCHIK-KERMER 263 6 ANHANG MATERIALIEN 268 AUTORENVERZEICHNIS 272
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