Handbuch Rhythmik und Musik: Theorie und Praxis für die Arbeit in der Kita
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| Veröffentlicht: |
Freiburg [u.a.]
Herder
2014
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INHALT
VORWORT 8
1 MUSIK - EIN MEDIUM MIT VIELEN POSITIVEN
NEBENWIRKUNGEN
1.1 SOZIAL-EMOTIONALE UND SPRACHLICHE ENTWICKLUNGSFOERDERUNG
DURCH MUSIK 15
1.2 MUSIK UND GEHIRN - MUSIK UND KOGNITION 20
1.3 ENTWICKLUNGSFENSTER IM BILDUNGSBEREICH MUSIK 26
2 DIE ENTWICKLUNGSGESCHICHTE FRUEHKINDLICHER
MUSIKPAEDAGOGIK UND RHYTHMIK
2.1. FRUEHE WEGBEREITER DER PAEDAGOGIK UND DER STELLENWERT DER
MUSIK 38
2.2 VON DER FRUEHKINDLICHEN ZUR ELEMENTAREN MUSIKPAEDAGOGIK. 42
2.3 DIE ENTSTEHUNG DER RHYTHMIK UND IHRE WICHTIGSTEN VERTRETER 45
2.4 CARL ORFF - SEINE VERDIENSTE IN DER ENTWICKLUNG DER ELEMEN
TAREN MUSIKPAEDAGOGIK 57
3 MUSIKALISCHE BILDUNG IN DER FRUEHEN
KINDHEIT
3.1 ERZIEHUNG DURCH UND ZUR MUSIK 62
3.2 MUSIKALISCHE BILDUNG UND RHYTHMIK IN DEN BILDUNGSPLAENEN . 65
3.3 BASISWISSEN ZUR UMSETZUNG DES BILDUNGSBEREICHS MUSIK IN
DER KITA 67
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6
INHALT
4 INSTITUTIONELLE UND DIDAKTISCHE RAHMEN
BEDINGUNGEN
4.1 DIE INSTITUTIONELLEN RAHMENBEDINGUNGEN IN DER AUSBILDUNG 70
4.2 DIE ROLLE VON PAEDAGOGISCHEN FACHKRAEFTEN UND IHRE PAEDAGO
GISCHEN HANDLUNGSKOMPETENZEN 71
4.3 DIE PAEDAGOGISCHEN HANDLUNGSFELDER IM KONTEXT VON MUSIK
UND RHYTHMIK 74
4.4 INSTITUTIONELLE RAHMENBEDINGUNGEN DER EINRICHTUNG 87
5 SINGEN MIT KINDERN
5.1 SOZIALISATION DURCH MUSIK UND GESANG 102
5.2 DAS KINDERLIED - GESTERN UND HEUTE 104
5.3 SINGEN - EINE KOMPLEXE FAEHIGKEIT 106
5.4 DIE KINDERSTIMME 109
5.5 DAS KINDERLIED IN DER PAEDAGOGISCHEN PRAXIS 111
5.6 DIE LIEDVERMITTLUNG - EIN GANZHEITLICHER ANEIGNUNGS-
PROZESS 120
5.7 SINGEN IM KINDERGARTEN - BEISPIELHAFTE PROJEKTE 123
6 RHYTHMISCH-MUSIKALISCHE ERZIEHUNG:
WIRKUNGSFELDER UND METHODEN
6.1 RAUM - ZEIT - KRAFT UND FORM: DIE METHODEN DER RHYTHMIK 126
6.2 VERKNUEPFT - VERNETZT - VERWOBEN: DIE WIRKUNGSFELDER DER
RHYTHMIK 133
7 ZUR DIDAKTIK DER RHYTHMIK -
GRUNDLAGEN PAEDAGOGISCHEN HANDELNS
7.1 DIE ZIELGRUPPENSPEZIFISCHE DIDAKTIK DER RHYTHMIK 162
7.2 UNTERRICHTSPRINZIPIEN 165
7.3 METHODEN UND IHR EINSATZ IN DER RHYTHMIK 184
INHALT
7
7.4 METHODISCH-DIDAKTISCHER AUFBAU EINES RHYTHMIK
ANGEBOTES 206
8 MUSIK- UND RHYTHMIKANGEBOTE
IN DER PRAXIS
8.1 EXPERIMENTE MIT KLAENGEN, GERAEUSCHEN UND MATERIALIEN * 215
8.2 INTERMEDIALE ANGEBOTE 222
KLANGGESCHICHTEN 222
MALEN NACH MUSIK 224
GRAFISCHE NOTATION 226
8.3 RHYTHMIKPROJEKTE 230
SPIELLIEDER UND -REIME FUER DEN U3-BEREICH 231
KENIANISCHES BEGRUESSUNGSRITUAL - RHYTHMISCH-MUSIKALISCHE
SPRACHSPIELE 240
DIE ZWERGENMUETZE - RHYTHMIKPROJEKT ZU EINEM BILDERBUCH . 245
DER GARTEN VON JOAN MIROE - RHYTHMIKPROJEKT ZU EINEM
GEMAELDE 268
MUSIK VERBINDET GENERATIONEN - RHYTHMIKPROJEKT FUER
KINDERGARTENKINDER UND HOCHBETAGTE 277
LITERATUR 284
PERSONEN- UND SACHREGISTER 300 |
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