Verfügbarkeit: La cocina de la escritura

La cocina de la escritura:

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Cassany, Daniel (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Spanish
Veröffentlicht:	Barcelona Anagrama 2013
Ausgabe:	22. ed.
Schriftenreihe:	Colección argumentos 162
Schlagworte:	Spanisch Schriftlicher Ausdruck Lehrbuch
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	255 S. Ill., graph. Darst.
ISBN:	9788433913920

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adam_text	INDICE Agrade cimientos ....................................... 11 Prólogo .............................................. 13 1. Lección magistral ................................ 19 La legibilidad ..................................... 20 El estilo llano ..................................... 25 Los procesos de composición ......................... 30 El castellano escrito ................................ 33 2. DE LO QUE HAY QUE SABER PARA ESCRIBIR BIEN; DE LAS GA¬ NAS DE HACERLO; DE LO QUE SE PUEDE ESCRIBIR; DEL EQUIPO IMPRESCINDIBLE PARA LA ESCRITURA, Y DE ALGUNAS COSAS MÁS ........................................ 36 Conocimientos, habilidades y actitudes ................. 36 Razones para escribir ............................... 38 Equipo técnico .................................... 42 La escritura respetuosa .............................. 44 Mi imagen de escritor/a ............................. 48 3. Accionar máquinas ............................... 53 Explorar las circunstancias ........................... 53 Otras maneras de ponerse en marcha: desarrollar un enun¬ ciado, diario personal, mapas y redes .................. 57 4. El crecimiento de las ideas ........................ 61 El torbellino de ideas ............................... 61 Explorar el tema ................................... 63 Desenmascarar palabras clave ........................ 65 Otros recursos: escritura libre, frases empezadas, tomar notas ............................................ 67 5. Cajones y archivadores ........................... 71 Ordenar ideas ..................................... 71 Mapas conceptuales ................................ 73 Estructura del texto ................................ 76 6. Párrafos ........................................ 82 La teoría ......................................... 84 Ejemplos comentados ............................... 87 Párrafos estropeados ................................ 91 7. La arquitectura de la frase ....................... 94 El tamaño ........................................ 94 Como un árbol desnudo: limitar los incisos, podar, juntar palabras .......................................... 99 Orden y posición ..................................106 Selección sintáctica: dejar actuar a los actores, ratio de nombres y verbos, gerundios, negaciones, estilo activo .... 110 Ejercicios .........................................115 8. La prosa disminuida ...............................121 Solecismos: silepsis, anacoluto, anantapódoton, zeugma, pleonasmo ........................................121 Otros defectos: anfibología, cacofonía, tics personales .....130 Ejercicios .........................................134 9. Juegos sintácticos ................................137 Exegeraciones .....................................137 Creatividad sintáctica ...............................140 Modelar la información .............................142 10. Nueve reglas para escoger palabras ...............144 Las reglas: no repetir, muletillas, comodines, palabras con¬ cretas, palabras cortas, formas populares, verbos predicati¬ vos, adverbios en -mente ■, marcadores textuales ..........144 Ejercicios .........................................157 11. La textura escrita ____...........................162 El análisis ........................................162 Muestras ejemplares ................................171 12. El termómetro de la puntuación .................. 174 Importancia ...... , ...............................175 Jerarquía de signos .................................176 Moda e historia ....................................178 Los más importantes: punto y seguido, comas ...........180 Sintaxis y entonación ...............................182 Desusos y abusos ...................................184 13, Niveles de formalidad ............................186 Marcas de [informalidad ............................187 Correspondencia ...................................193 14. LA ORATORIA DE LA PROSA ...........................199 Nueva introducción ................................200 Recursos retóricos: punto de vista, concreción, personaliza¬ ción, prosa coloreada, decir y mostrar, despieces .........201 ¡Acción! ..........................................208 15. La imagen impresa ................................218 Ojos e imágenes ...................................218 La imagen organizada ..............................220 Señales para leer ...................................223 16. Pintar o reconstruir .............................228 Aprendices y expertos ..............................228 Guía de revisión ...................................231 Diez truquillos para revisar .......................*... 234 Epílogo: Decálogo de la redacción .........................237 Abreviaturas de los ejemplos .............................243 Bibliografìa ...........................................247
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