Inspiration Wald: Untersuchungsergebnisse von Waldwochen in Kindertagesstätten
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Wiesbaden
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2014
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/ FRIEDRICH, ANDREA
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TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS
UNTERSUCHUNG, ERHEBUNGSDIMENSIONEN UND AUSWERTUNGSMETHODEN
GESTALTUNG VON WALDWOCHEN
ERGEBNISSE
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
INSPIRATION WALD
/ FRIEDRICH, ANDREA
: 2014
ABSTRACT / INHALTSTEXT
WALDPAEDAGOGISCHE ANGEBOTE IN EINRICHTUNGEN DER ELEMENTARPAEDAGOGIK
ERSCHLIESSEN EINEN EINZIGARTIGEN BILDUNGSRAUM - FAST UNENDLICH IN DEN
EINDRUECKEN UND BILDUNGSANLAESSEN, UNENDLICH NATUERLICH UND NAH AN
MENSCHLICHEN LERNPROZESSEN. IN VIELEN KINDERTAGESSTAETTEN BESTEHEN
DENNOCH BEFUERCHTUNGEN UND VORBEHALTE FUER DIE INTEGRATION VON
WALDANGEBOTEN. AUF DER BASIS EINER DETAILLIERTEN BESCHREIBUNG IN EINER
HEILPAEDAGOGISCHEN, EINER INTEGRATIV ARBEITENDEN SOWIE EINER
„REGEL“-KINDERTAGESSTAETTE WERDEN LERN- UND ERFAHRUNGSWEGE
AUFGEZEIGT: WIE KANN DIE INTEGRATION VON NATURPAEDAGOGISCHEN INHALTEN IN
DEN KINDERGARTENALLTAG ERFOLGREICH GELINGEN? WELCHE RAHMENBEDINGUNGEN
SIND VON BEDEUTUNG? DIE UNTERSUCHUNG VERANSCHAULICHT EINDRUECKLICH DIE
RELEVANTEN FAKTOREN IN VERSCHIEDENEN DIMENSIONEN: DOKUMENTATIONEN DER
KINDER, DIE ELTERNERWARTUNGEN UND -ERFAHRUNGEN, REFLEXIONEN DES
PAEDAGOGISCHEN FACHPERSONALS, REFLEXIONEN DER EINRICHTUNGSLEITUNGEN
SOWIE DER NATURPAEDAGOGISCHEN ANLEITUNG. DER INHALT UNTERSUCHUNG,
ERHEBUNGSDIMENSIONEN UND AUSWERTUNGSMETHODEN GESTALTUNG VON WALDWOCHEN
ERGEBNISSE DIE ZIELGRUPPEN STUDIERENDE UND DOZIERENDE DER
PAEDAGOGIK UND DER SOZIALEN ARBEIT PAEDAGOGISCHE MITARBEITENDE UND
LEITUNGSKRAEFTE IN KINDERTAGESSTAETTEN SOWIE INTERESSIERTE ELTERN UND
WALDKINDERGARTENINTERESSIERTE DIE AUTOREN PROF. DR. ANDREA FRIEDRICH
LEHRT AN DER FAKULTAET SOZIALE ARBEIT UND GESUNDHEIT AN DER HAWK
HILDESHEIM/HOLZMINDEN/GOETTINGEN. HEIKO SCHUILING ARBEITET ALS NATUR-
UND ERLEBNISPAEDAGOGE MIT UNTERSCHIEDLICHEN ZIELGRUPPEN
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
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