Aufbruch in die Zukunft: erfolgreiche Entwicklungen von Schlüsselkompetenzen in Schulen und Hochschulen ; aktuelle persönliche Erfahrungen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster [u.a.]
Waxmann
2014
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INHALT
VORWORT 9
VOLKER HEYSE
EINLEITUNG 11
KAPITEL I
ENTWICKLUNG VON SCHLUESSELKOMPETENZEN IN SCHULEN
VOLKER HEYSE
EINLEITUNG 29
1. SCHULISCHE IDEALENTWICKLUNGEN: VISION, MENSCHENBILDER
UND SCHRITTE ZUR UMSETZUNG
MATHIAS BALLIET, UDO KLIEBISCH
THE VISION OF COMPETENCE - ODER: WAS IST EIN GUTER LEHRER? 31
GERALD HUETHER
DIE BEDEUTUNG DER LERN- UND BEZIEHUNGSKULTUR
FUER DEN ERWERB VON SCHLUESSELKOMPETENZEN 66
2. NEUE KONZEPTE UND DEREN ERFOLGREICHE UMSETZUNG IM SCHULISCHEN ALLTAG
MATTHIAS BRAUNISCH, DANIELA PILGER, MICHAEL SCHWAGER
KOMPETENZENTWICKLUNG DURCH BEZIEHUNGSLERNEN - UNTERSCHIEDLICHE
PERSPEKTIVEN UND ASPEKTE DES GELINGENS AN DER GESAMTSCHULE KOELN-HOLWEIDE
71
MARGRET RASFELD
WAS HEUTE ZU LERNEN FUER MORGEN WICHTIG IST. EIN PARADIGMENWECHSEL 90
ECKEHARD MUELLER
SCHULE - AUCH EIN FELD FUER SCHLUESSELKOMPETENZEN 101
WERNER ESSER
PAEDAGOGIK ,AD PERSONAM'. EIN PARADIGMA SCHULISCHER BEGABTENFOERDERUNG 115
BERT XYLANDER
HERAUSFORDERUNGEN SCHAFFEN UND VERANTWORTUNG UEBERTRAGEN.
STREIFZUEGE DURCH DAS KONZEPT DER PERSOENLICHKEITSENTWICKLUNG AM
SAECHSISCHEN LANDESGYMNASIUM SANKT AFRA 136
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6 | INHALT
3. STAERKUNG DER MOTIVATION UND DER SCHLUESSELKOMPETENZEN DER LEHRER/INNEN
OLAF-AXEL BUROW
POSITIVE PAEDAGOGIK.
DURCH *WERTSCHAETZENDE SCHULENTWICKLUNG" ZU SPITZENLEISTUNGEN
UND MEHR WOHLBEFINDEN 150
REGINE BERGER, DIETLINDE GRANZER
ONLINEGESTUETZTES FEEDBACK ALS AUSGANGSPUNKT FUER (BERUFSBEZOGENE)
KOMPETENZENTWICKLUNG IM KLASSENZIMMER 166
WOLFGANG SCHARL
KOMPETENZMODELL, KOMPETENZORIENTIERTER UNTERRICHT.
NEUE PARADIGMEN IM OESTERREICHISCHEN BERUFSBILDENDEN SCHULSYSTEM.
WIE KOENNEN DIE HERZEN UND HIRNE DER LEHRER/INNEN ERREICHT WERDEN? 179
KAPITEL II
ENTWICKLUNG VON SCHLUESSELKOMPETENZEN
IN HOCHSCHULEN UND WEITERBILDUNGSEINRICHTUNGEN
VOLKER HEYSE
EINLEITUNG 199
1. STAND DER ENTWICKLUNG VON SCHLUESSELKOMPETENZEN
VOLKER HEYSE
ENTWICKLUNG VON SCHLUESSELKOMPETENZEN IN DEUTSCHEN HOCHSCHULEN.
BILDEN DEUTSCHE HOCHSCHULEN WIRKLICH KOMPETENTE FACHLEUTE AUS? 201
TOBINA BRINKER
QUALITAETSKRITERIEN FUER DEN ERWERB UND DIE FOERDERUNG VON
SCHLUESSELKOMPETENZEN AN HOCHSCHULEN 213
PETER WEX
WAS KOENNEN WIR MIT EINER PRUEFUNG VON SCHLUESSELKOMPETENZEN
IN HOCHSCHULEN FESTSTELLEN? 235
LOTHAR SCHAEFFNER
ANSAETZE EINER KOMPETENZORIENTIERTEN MEDIZINERAUSBILDUNG - PERSOENLICHE
BETRACHTUNG MEINER SUCHE NACH BEISPIELEN AUS DER PRAXIS 250
2. NEUE KONZEPTE UND DEREN ERFOLGREICHE UMSETZUNG IM HOCHSCHUL-ALLTAG
WALTER NIEMEIER, STEFANIE LEBSACK
KOMPETENZEN FUER DIE ZUKUNFT WERDEN HEUTE ENTWICKELT. 269
INHALT | 7
CHRISTIAN WILLEMS
MODELLE, BEISPIELE UND VORAUSSETZUNGEN ZUR STUDIENGANGINTEGRIERTEN
ENTWICKLUNG VON SCHLUESSELKOMPETENZEN 284
CORNELIA OERTIE, MONIKA BECK
KOMPETENZFOERDERNDES LEHREN UND LERNEN IN DEN GESUNDHEITSBERUFEN
DER SCHWEIZ - RUECKBLICK UND AUSBLICK 299
MICHAEL MAIR
ACHTUNG LERNKULTURWECHSEL!
KOMPETENZORIENTIERUNG AM BEISPIEL DES FACHHOCHSCHUL-BACHELORSTUDIENGANGS
TOURISMUS-MANAGEMENT DER FHWIEN DER WKW 318
3. ENTWICKLUNG VON SCHLUESSELKOMPETENZEN IN DER ERWACHSENENBILDUNG /
WEITERBILDUNG
GUDRUN GAEDKE
KOMPETENZORIENTIERTE LEHRE IN EINEM BERUFSBEGLEITENDEN STUDIENGANG 334
MONIKA PETERMANDL
KOMPETENZENTWICKLUNG DURCH GANZHEITLICHES LERNMANAGEMENT 348
ELKE GRUBER
ZWEI MODELLE - EIN ZIEL: ERWACHSENENPAEDAGOGISCHE KOMPETENZEN
BILANZIEREN, VALIDIEREN, ZERTIFIZIEREN UND ERWERBEN 357
SUSANNE KREY-DE GROOTE
KOMPETENZORIENTIERUNG ALS SCHULENTWICKLUNGSPROZESS
AM BEISPIEL EINES BERUFSKOLLEGS 369
4. BEFAEHIGUNG ZUR SELBSTREFLEXION
ALICE FLEISCHER, SUSANNE CZACHS
DAS WIFI-LERNMODELL LENA.
KOMPETENZORIENTIERTE PROFESSIONALISIERUNG IN DER ERWACHSENENBILDUNG 389
ROLF ARNOLD, THOMAS PRESCHER, SEBASTIAN WERLE
SCHLUESSELKOMPETENZEN ENTWICKELN.
ERMOEGLICHUNGSDIDAKTIK ALS RAHMEN INDIVIDUELLER
PROFESSIONALITAET UND ORGANISATIONALER STRATEGIE 407
ANITA PACHNER
DIE METAKOMPETENZ *SELBSTREFLEXION" UND IHRE BEDEUTUNG
FUER PAEDAGOGISCH TAETIGE UND DEREN PROFESSIONALITAETSENTWICKLUNG 434
8 | INHALT
5. KOMPETENZFESTSTELLUNG UND -VALIDIERUNG - BEWAEHRTE METHODEN
UND INSTRUMENTE
HEINZ-WERNER WOLLERSHEIM
ENTWICKLUNG VON SCHLUESSELKOMPETENZEN AN HOCHSCHULEN.
THEORETISCHE UEBERLEGUNGEN UND EIN ERFAHRUNGSBERICHT 448
STEFAN ORTMANN
KONZEPTE UND EINSATZMOEGLICHKEITEN COMPUTERBASIERTER TOOLS ZUR
KOMPETENZMESSUNG IN SCHULEN UND HOCHSCHULEN 462
AUTORENINNEN UND AUTOREN
482 |
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| spelling | Aufbruch in die Zukunft erfolgreiche Entwicklungen von Schlüsselkompetenzen in Schulen und Hochschulen ; aktuelle persönliche Erfahrungen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz Volker Heyse (Hrsg.) Münster [u.a.] Waxmann 2014 488 S. Ill., graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 gnd rswk-swf Unterrichtsplanung (DE-588)4117301-6 gnd rswk-swf Curriculum (DE-588)4010781-4 gnd rswk-swf Schweiz (DE-588)4053881-3 gnd rswk-swf Deutschland (DE-588)4011882-4 gnd rswk-swf Österreich (DE-588)4043271-3 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Deutschland (DE-588)4011882-4 g Österreich (DE-588)4043271-3 g Schweiz (DE-588)4053881-3 g Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 s Unterrichtsplanung (DE-588)4117301-6 s Curriculum (DE-588)4010781-4 s DE-604 Heyse, Volker 1944- (DE-588)115689680 edt text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4604221&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027170929&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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