Psychotherapeutische Kompetenzen: Theorien, Erfassung, Förderung
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| Veröffentlicht: |
Berlin
Springer
2013
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VII
INHALTSVERZEICHNIS
1 EINLEITUNG I
1 THEORIEN
PSYCHOTHERAPEUTISCHER KOMPETENZEN
2 WAS VERSTEHT MAN UNTER KOMPETENZEN IN DER PSYCHOTHERAPIE? 9
2.1 DEFINITION PSYCHOTHERAPEUTISCHER KOMPETENZEN 10
2.2 GLOBALE VS.
BEREICHSSPEZIFISCHE KOMPETENZEN 12
2.3 SITUATIONSABHAENGIGKEIT PSYCHOTHERAPEUTISCHER KOMPETENZEN 13
2.4 KOMPETENZEN IN VERSCHIEDENEN THERAPEUTISCHEN ORIENTIERUNGEN 14
2.5 INKOMPETENTES THERAPEUTISCHES VERHALTEN 14
2.6 KULTURELLE PSYCHOTHERAPEUTISCHE KOMPETENZEN 15
3 MODELLE PSYCHOTHERAPEUTISCHER KOMPETENZEN 17
3.1 STUFENMODELL THERAPEUTISCHER KOMPETENZEN 18
3.2 MEHREBENEN-MODELL PSYCHOTHERAPEUTISCHER KOMPETENZ 23
3.3 HIERARCHISCHES MODELL KLINISCHER KOMPETENZEN 25
3.4 ZIRKULAERES KOMPETENZMODELL 27
3.5 3-PHASEN-MODELL 29
3.6 KONTEXTSPEZIFISCHES MODELL PSYCHOTHERAPEUTISCHER KOMPETENZEN 30
4 BEDEUTUNG PSYCHOTHERAPEUTISCHER KOMPETENZEN FUER WISSENSCHAFT
UND PRAXIS 35
4.1 DER THERAPEUT ALS VERNACHLAESSIGTE VARIABLE IN DER
PSYCHOTHERAPIEFORSCHUNG 36
4.2 BEDEUTUNG VON KOMPETENZEN IM RAHMEN DER
PSYCHOTHERAPIEFORSCHUNG 36
4.3 BEDEUTUNG VON KOMPETENZEN FUER DIE KLINISCH-PSYCHOLOGISCHE PRAXIS 41
II ERFASSUNG PSYCHOTHERAPEUTISCHER
KOMPETENZEN
5 METHODISCHE FRAGEN HINSICHTLICH DER ERFASSUNG PSYCHOTHERAPEUTISCHER
KOMPETENZEN 49
5.1 DIE BEDEUTUNG DER PERSPEKTIVE BEI DER KOMPETENZBEURTEILUNG 50
5.2 BEURTEILUNG PSYCHOTHERAPEUTISCHER KOMPETENZEN DURCH UNABHAENGIGE
RATER 56
5.3 AUSWAHL DES DATENMATERIALS ZUR BEURTEILUNG PSYCHOTHERAPEUTISCHER
KOMPETENZEN 61
5.4 DER EINFLUSS VON
PATIENTENMERKMALEN AUF DIE KOMPETENZERFASSUNG? 69
5.5 WELCHEN EINFLUSS
HAT DIE GLEICHZEITIGE ERHEBUNG VON ANDEREN VARIABLEN? 71
6 INSTRUMENTE ZUR ERFASSUNG PSYCHOTHERAPEUTISCHER KOMPETENZEN 73
6.1 COGNITIVETHERAPY SCALE 74
6.2 SKALA ZUR ERFASSUNG
VON KOMPETENZEN IN DER DURCHFUEHRUNG VON PSYCHOEDUKATION 87
6.3 VERHALTENSTHERAPIE-KOMPETENZ-CHECKLISTE 87
6.4 GLOBALBEURTEILUNGEN PSYCHOTHERAPEUTISCHER KOMPETENZEN 88
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VIII
INHALTSVERZEICHNIS
7 BEDEUTUNG PSYCHOTHERAPEUTISCHER KOMPETENZEN FUER DEN
BEHANDLUNGSERFOLG 91
7.1 SYSTEMATISCHE UEBERSICHT
UEBER KOMPETENZ-OUTCOME-STUDIEN 93
III FOERDERUNG PSYCHOTHERAPEUTISCHER
KOMPETENZEN
8 SIND PSYCHOTHERAPEUTISCHE KOMPETENZEN ERLERNBAR? 107
8.1 AUSWIRKUNG VON TRAINING AUF PSYCHOTHERAPEUTISCHE KOMPETENZEN 108
8.2 HELPING SKILLS TRAINING 120
8.3 KOMPETENZENTWICKLUNG IN DER AUSBILDUNG ZUM PSYCHOLOGISCHEN
PSYCHOTHERAPEUTEN 122
9 WIE SOLLTEN PSYCHOTHERAPEUTISCHE KOMPETENZEN GEFOERDERT WERDEN? 127
9.1 FOERDERUNG PSYCHOTHERAPEUTISCHER BASISKOMPETENZEN (HELPING SKILLS
TRAINING) 128
9.2 FEEDBACK 132
9.3 FOERDERUNG PSYCHOTHERAPEUTISCHER KOMPETENZEN IN DER SUPERVISION 137
9.4 INTERNETBASIERTE TRAININGSMETHODEN 144
10 ABSCHLIESSENDE DISKUSSION UND AUSBLICK 147
LITERATURVERZEICHNIS 151
STICHWORTVERZEICHNIS 165 |
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