Das selbstdisziplinierende Klassenzimmer: Win-Win-Strategien aus der Praxis
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Untermeitingen
Reichardt
2013
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Unterrichten mit Logik & Liebe
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 269 S. Ill. 30 cm |
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Titel: Das selbstdisziplinierende Klassenzimmer
Autor: Nitsche, Pearl
Jahr: 2013
INHALTSVERZEICHNIS
EINFÜHRUNG
Vielleicht kennen Sie mich schon?.02
Wir können die Welt verändern!.05
Das Rezept: Das selbstdisziplinierende Klassenzimmer.10
PER TEPPICH
Kapitel 1: Der leichte Weg zu den Gipfeln des Lehrerberges.15
Kapitel 2: Die positive, natürliche Autorität der Lehrkraft.21
TISCHHEIN Nr: 1: Gehirnf reuMdliche Lerntechniken
Kapitel 3: Was ist gehirnfreundliches Lernen?.31
Kapitel 4: Die positive Lernumgebung und die Lernatmosphäre.41
Kapitel 5: Die Einstimmung: Ankommen und Zentrierung.55
Kapitel 6: „We've got rhythm!" Die Rhythmisierung des Unterrichtes.65
Kapitel 7: Die Macht der Musik.73
TISCHHEIN Nr: 2: Pie 10 Gebote der Gruppendynamik
Das r. Gebot: Stellen Sie Rapport her!.82
Das 2. Gebot: Beziehungen sind alles!.86
Das 3. Gebot: Schaffen Sie eine Atmosphäre des Vertrauens!.100
Das 4. Gebot: Betonen Sie sowohl die Einzigartigkeit als auch die.107
Gemeinsamkeiten Ihrer Schüler!
Das 5. Gebot: Fördern Sie die Teambildung durch gemeinsame Ziele.112
und das Ausschalten der Konkurrenz!
Das 6. Gebot: Lassen Sie die Schüler simultan etwas tun!.121
Das 7. Gebot: Erzählen Sie metaphorische Geschichten!.123
Das 8. Gebot: Holen Sie sie ab: PHYSISCH und auch MENTAL!.126
Das 9. Gebot: Involvieren Sie die Schüler!.128
Das 10. Gebot: Integrieren Sie die Außenseiter!.135
TISCHPEIN Nr 3: Struktur! Struktur! Struktur!
Kapitel 8: Was ist ein strukturiertes Klassenzimmer?.145
Kapitel 9: Und nun beginnen wir!.157
Kapitel 10: Was? Die Stunde ist schon aus?.167
Kapiteln: Anweisungen geben.173
Kapitel 12: Elegante Übergänge.179
Kapitel 13: Aufmerksamkeit gewinnen.und behalten!.185
Kapitel r4: Die Hausübung ist.191
Kapitel 15: Der Sitzkreis und die Gesprächsregel.194
Kapitel r 6: Aufzeigen und nicht ausrufen!.197
Kapitel 17: Am Gang, während der Pause und unterwegs mit der Klasse.202
Kapitel 18: Zweierreihe aufstellen und leise durch den Gang!.205
Kapitel 19: Organisatorisches und Ordnung halten.209
Kapitel 20: Grüßen macht Freu(N)de!.216
Kapitel 2r: Das respektvolle Klassenzimmer.224
Kapitel 22: Der Disziplinierungsanker.231
Kapitel 23: Das Beratungsgespräch.241
TISCHPEIN Nr. 4: Grenzen setzen - Halt geben!
Kapitel 24: Die Macht des Einflusses.245
Kapitel 25: Grenzen setzen - Halt geben!.256
TISCHPLATTE: Pas .Win-Win"-Klassenzimmer.264
PAS WICHTICE NACHWORT.268
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