Neue Medien und deren Schatten: Mediennutzung, Medienwirkung und Medienkompetenz
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen [u.a.]
Hogrefe
2014
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
1 Medienwirkungsforschung zwischen Wissenschaft und Praxis:
Überblick und Einleitung zu den Themen dieses Buches
Stephanie Pieschl & Torsten Forsch................................. 7
Teil
I:
Medien in Forschung und Praxis
2 Mediennutzung von Jugendlichen: Zentrale Ergebnisse der JIM-Studie 2012
Sabine Feierabend, Ulrike Karg & Thomas Rathgeb.................... 29
3 Privatsphäre im Internet
Sabine
Trepte
& Tobias Dienlin.................................... 53
4 Die
„Killerspiele^Diskussion:
Wie die Forschung zur Wirkung gewalt-
haltiger Bildschirmspiele in der Öffentlichkeit wahrgenommen wird
Peter Nauroth, Jens Bender, Tobias Rothmund & Mario Gollwitzer ....... 81
Teil
II:
Zentrale Problembereiche der Mediennutzung und -Wirkung
5 Beeinflussung von Kindern und Jugendlichen durch Werbung
in den neuen Medien
Anna Katharina
Dier
garten, Gerhild Nieding & Peter Ohler............. 103
6 Cybermobbing - mehr als „Ärgern im Internet
Stephanie Pieschl & Torsten
Por sch
................................. 133
7 Sexuelle Belästigung im Internet
Christiane Eichenberg &
Felicitas
Auersperg......................... 159
8 Gewalthaltige Videospiele
Christian Happ,
André
Melzer & Georges
Ste
ff gen..................... 191
9 Computerspiel- und Internetabhängigkeit
Florian Rehbein................................................. 219
10 Online-Foren für junge Menschen mit selbstschädigenden Problematiken:
Pro-Ana-Blogs, Suizid-Boards und Foren zu selb st verletzendem Verhalten
Christiane Eichenberg............................................ 245
Teil
III:
Prävention und Intervention am Beispiel Cybermobbing
11 Prävention und Intervention von Online-Aggressionen: Wie wirksam
sind Maßnahmen, die sich spezifisch gegen Cybermobbing richten?
Jan Pfetsch, Sonja Mohr & Angela Ittel.............................. 277
12 Evidenzbasierte Prävention und Intervention. Grundlagen und Anwendung
am Beispiel Cybermobbing
Petra Gradinger,
Takuya
Yanagida & Dagmar Strohmeier............... 301
Anhang
327
Die Autorinnen und Autoren des Buches ................................ 329
Stichwortregister................................................... 333
Ab wann sollten Kinder und Jugendliche welche Medien mit wel¬
chen Inhalten nutzen? Wie kann man Cybermobbing vermei¬
den? Ist Sexting im Jugendalter normal? Ist ein Junge, der vier
Stunden täglich am Computer spielt, abhängig? Welche Computerspiele
sollte man generell verbieten, damit Kinder und Jugendliche nicht ag¬
gressiv werden? Medien sind aus dem Alltag vieler Kinder, Jugendlicher
und Erwachsener nicht mehr wegzudenken. Entsprechend groß ¡st das
Interesse an den Folgen dieser intensiven Nutzung. Auf viele dieser und
anderer Fragen aus dem Bereich der Mediennutzung und Medienwir¬
kung gibt es dennoch bisher keine eindeutigen Antworten.
In diesem Buch werden verschiedene in der Wissenschaft — zum Teil
kontrovers — diskutierte Themen, wie z.B. Gewalt in Computerspielen,
Cybermobbing und sexuelle Belästigung im Internet, so aufbereitet,
dass
sie einerseits laienverständliche Antworten bieten und trotzdem
der komplexen wissenschaftlichen Realität gerecht werden. Das Buch
liefert einen Überblick zum Forschungsstand, aktuelle Zahlen und Bei¬
spiele und gibt Hinweise für Präventions- und praxisnahe Handlungs¬
möglichkeiten. Fragen zur weiteren Ausarbeitung der Themen ermögli¬
chen zudem einen engen Praxisbezug.
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| Exemplar 1 | nicht ausleihbar Checked out – Rückgabe bis: 31.12.2099 Vormerken |