Inklusive Bildung: Organisations- und professionsbezogene Aspekte eines sozialen Programms
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim [u.a.]
Beltz Juventa
2014
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| Schriftenreihe: | Inklusive Bildung
1 |
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INHALT
STEPHAN MAYKUS, GREGOR HENSEN, BURKHARD KUESTERMANN,
ANDREA RIECHEN, HEIKE SCHINNENBURG & SILVIA WIEDEBUSCH
INKLUSIVE BILDUNG -
TEILHABE ALS HANDLUNGS- UND ORGANISATIONSPRINZIP.
EINE MATRIX ZUR ANALYSE
VON IMPLEMENTIERUNGSPROZESSEN INKLUSIVER PRAXIS
ANNE LOHMANN, GREGOR HENSEN & SILVIA WIEDEBUSCH
INKLUSIVE BILDUNG IN KINDERTAGESEINRICHTUNGEN
ANNEKA BECK
INKLUSIVE BILDUNG IN GRUNDSCHULEN
ANDREA RIECKEN & KATRIN JOENS-SCHNIEDER
BERUFLICHE INKLUSION UND TEILHABE AM ARBEITSLEBEN
EVA WERDING, HEIKE SCHINNENBURG & MARLENE WALK
KOMPETENZENTWICKLUNG UND MITARBEITERZUFRIEDENHEIT
IM RAHMEN VON INKLUSIONSPROZESSEN IN KINDERTAGESEINRICHTUNGEN
BURKHARD KUESTERMANN & MIRKO EIKOETTER
RECHTLICHE GRUNDLAGEN INKLUSIVER BILDUNG UND ARBEIT.
DIE UN-BRK UND IHRE AUSWIRKUNGEN AUF DAS DEUTSCHE RECHT
STEPHAN MAYKUS
INKLUSIVE KOMMUNE ODER KOMMUNALE INKLUSION?
THEORETISCHE REFLEXIONEN UND EIN ORDNUNGSVERSUCH
RAUMBEZOGENER PERSPEKTIVEN VON INKLUSION
ANNEKA BECK & ANNE LOHMANN
ENTWICKLUNGSTHEMEN INKLUSIVER BILDUNG
DIE AUTORINNEN UND AUTOREN
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