Bildungsangebote der KZ-Gedenkstätte Neuengamme: ein Praxisreader
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Format: | Buch |
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Veröffentlicht: |
Hamburg
KZ-Gedenkstätte Neuengamme
2013
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4 |
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1
I
BILDUNGSANGEBOTE DER KZ-GEDENKSTÄTTE NEUENGAMME
(Iris Groschek und Oliver von Wrochem)
2
I
FÜHRUNGEN UND PROJEKTE FÜR SCHULKLASSEN
UND JUGENDGRUPPEN (Iris Groschek) 8
2.1 Vom Umgang mit Bildern in der pädagogischen Arbeit der
KZ-Gedenkstätte Neuengamme (GesaTrojan und Christiane Heß) 10
2.2 Aktivierung durch Arbeitsbögen und Forscherfragen (Iris Groschek) 11
2.3 Biografischer Projekttag (Bernd Schroller) 13
2.4 Projekttag Spurensuche (Martin Reiter) 14
2.5 Verbindungen des Konzentrationslagers Neuengamme mit der
Umgebung (Martin Reiter) 15
2.6 Mit jüngeren Schülerinnen in die Gedenkstätte (Sandra Wachtel) 16
2.7 Mit Förderschülerinnen in die Gedenkstätte (Karin Heddinga) 18
2.8 Auf der Suche nach der eigenen Sprache - Radioworkshop
(Martin Reiter) 19
2.9 Begegnungen mit Zeitzeuginnen (Ulrike
Jensen)
21
2.10 Jugendbegegnungen (Oliver von Wrochem) 22
2.11 Vorbereitung des Gedenkstättenbesuchs mit Arbeitsbögen
(Iris Groschek) 24
З І
BERUFSGRUPPENORIENTIERTE ANGEBOTE UND
ANGEBOTE FÜR BERUFSSCHULEN (Oliver von Wrochem) 26
3.1 Eisenbahner und Reichsbahn im Nationalsozialismus (Bernd Schroller) 27
3.2 Die Rolle der Polizei im Nationalsozialismus (Katharina Möller) 29
3.3 Verwaltungshandeln im Prozess der nationalsozialistischen
Ausgrenzungs- und Vernichtungspolitik (Bernd Schroller) 30
3.4 Militär und Rüstungsindustrie im System der Konzentrationslager und
der nationalsozialistischen Vernichtungspolitik (Marco Kühnert) 32
3.5 Medizin und Medizinverbrechen im Nationalsozialismus
(Marco Kühnert) 33
4
I
SEMINARE UND FORTBILDUNGEN FÜR ERWACHSENE UND
MULTIPLIKATORINNEN (Oliver von Wrochem) 35
4.1 Kennenlernen der Gedenkstätte und ihrer Angebote als Fortbildung
für Lehrerinnen (Iris Groschek und Oliver von Wrochem) 37
4.2 Über Nationalsozialismus unterrichten (Sandra Wachtel) 38
4.3 Auschwitz als Comic? Kinder- und Jugendliteratur zu Deportationen
und Konzentrationslagern (Sandra Wachtel) 39
4.4 Antiziganismus - Fortbildung zum Umgang mit dem nationalsozial¬
istischen Völkermord an Sinti und Roma (Kathrin Herold) 41
4.5 Die Aktion Weiße Busse als Gegenstand historischer Vermittlung
von Dilemmata (Ulrike
Jensen)
42
4.6 Auseinandersetzungen mit den Folgen von Täterschaft und national¬
sozialistischer Verfolgung in Familie und Gesellschaft
(Oliver von Wrochem) 43
4.7 Dimensionen der Zwangsarbeit und die Entschädigungspraxis
nach Kriegsende (Christian Hartz) 45
5
I
KOOPERATIONEN (Oliver von Wrochem) 47
б І
RÄUME UND MÖGLICHKEITEN 49
6.1 Studienzentrum (Ulrike
Jensen)
49
6.2 Offenes Archiv (Stefanie Bergerow) 52
7
I
PÄDAGOGISCHE ANGEBOTE AN DEN AUSSENSTELLEN 53
7.1 Gedenkstätte Konzentrationslager und Strafanstalten
Fuhlsbüttel 1933-1945 (Iris Groschek) 53
7.2 Gedenkstätte Plattenhaus Poppenbüttel (Iris Groschek) 54
7.3 Gedenkstätte Bullenhuser Damm und Rosengarten für die Kinder
vom Bullenhuser Damm (Iris Groschek) 55
I
INHALT
8
I
BILDUNGSANGEBOTE DER KZ-GEDENKSTÄTTE NEUENCAMME
IM ÜBERBLICK 57
8.Ί
Angebote der Gedenkstattenpädagogik 57
8.2 Angebote des Studienzentrums 61
8.3 Praktische Tipps und Öffnungszeiten 65
9
I
AUTORINNEN UND AUTOREN 67
10
I
ANHANG 70
10.1 Ausstellungsübersicht und Geländeplan 70
10.2 Vorbereitungsbögen 73
10.3 Ausgewählte Publikationen 80
Impressum, Abbildungsnachweise 84
|
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