Wie wir Schule machen: lernen, wie es uns gefällt
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Knaus
2014
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| Ausgabe: | 1. Aufl., Orig.-Ausg. |
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INHALT
VORWORT: WARUM WIR UND DIESES BUCH? 7
WER WIR SIND 12
KAPITEL 1: WIE WIR LERNEN WOLLEN
UND WAS UNS WICHTIG IST 25
WELCHE SCHULE IST EIGENTLICH FUEHREND IN NEUGIER? 29
WIR BRAUCHEN EINEN NEUEN LEHRPLAN 32
JEDER SOLLTE SO LERNEN KOENNEN, WIE ES
FUER IHN KLAPPT 39
TRAUT UNS DOCH ENDLICH MAL WAS ZU! 43
WIR SIND DAFUER, DASS LEHRER UND SCHUELER
ZUSAMMENARBEITEN 50
MUSS UNTERRICHT EIGENTLICH IMMER
LANGWEILIG SEIN? 53
WIR WERDEN GEBRAUCHT, SO VIEL STEHT FEST 60
KAPITEL 2: UNSERE SCHULE 68
BEI UNS GEHT ES UM DIE SCHUELER 73
WAS IST EIN LERNBUERO? 75
5
HTTP://D-NB.INFO/1044714875
WIR SCHREIBEN EINEN TEST, WENN WIR DAFUER
BEREIT SIND 80
WER HAT EIGENTLICH DIE NOTEN ERFUNDEN? 83
UND DANN SIND UNSERE GEFUEHLE DRAN UND WIE
WIR MITEINANDER KLARKOMMEN 88
WIR SIND DER KAPITAEN UND DIE LEHRER
UNSERE WEGBEGLEITER 100
JEDER HIER SOLL AN WICHTIGEN ENTSCHEIDUNGEN
BETEILIGT SEIN 104
PROJEKTTAG IST IN UNSERER SCHULE JEDE WOCHE . 114
WIR LERNEN, VERANTWORTUNG ZU UEBERNEHMEN . 118
MIT DEN SPRACHBOTSCHAFTERN LAEUFT DAS SO:
KINDER HELFEN KINDERN IZZ
WIE SEHEN RICHTIGE HERAUSFORDERUNGEN AUS? . 128
WIR BRINGEN LEHRERN BEI, WIE SCHULE GEHT 146
WIR SCHUELER COACHEN MANAGER 151
KAPITEL 3: WAS JETZT PASSIEREN SOLLTE 164
WIR STARTEN DIE ROADSHOW 165
MACHT EUCH AUF, DIE SCHULEN ZU VERAENDERN! . 17Z
UNSER PISA-FRAGEBOGEN 181
DANKE! 191
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