Aneignung von Sozial-Raum in Kleinstädten: öffentliche Räume und informelle Treffpunkte aus der Sicht junger Menschen
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Wiesbaden
Springer VS
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INHALT
ABBILDUNGSVERZEICHNIS 8
1 EINLEITUNG 9
2 JUGEND UND OEFFENTLICHER RAUM - EINE EMPIRISCHE ANALYSE 17
2.1 AKTUELLE EMPIRISCHE STUDIEN ZU DEM THEMENKOMPLEX JUGEND UND
OEFFENTLICHER RAUM 19
3 DIE LEBENSPHASE JUGEND ZWISCHEN BILDUNG, FREIZEIT UND
LDENTITAETSFINDUNG 25
3.1 STRUKTUREN DER LEBENSPHASE JUGEND IN DER MODERNEN GESELLSCHAFT 26
3.2 DIE FREIZEITWELT IN DER LEBENSPHASE JUGEND 30
3.3 JUGEND ZWISCHEN BILDUNG UND FREIZEIT 32
3.4 WERTEORIENTIERUNG JUGENDLICHER - WERTEWANDEL ODER WERTEVERFALL? 36
3.5 DIE JUGENDMILIEUS IN DER LEBENSPHASE JUGEND 39
4 WANDEL DES SOZIALRAUMS UND DES AKTUELLEN RAUMBEGRIFFES 49
4.1 VERAENDERUNG VON RAUMKONZEPTEN 50
4.2 OEFFENTLICHER, HALBOEFFENTLICHER UND PRIVATER RAUM 56
5 ANEIGNUNG VON (SOZIAL-)RAUM 59
5.1 GRUNDLAGEN ZUM ANEIGNUNGSBEGRIFF 59
5.2 THEORIEGESCHICHTLICHE REKONSTRUKTION DES ANEIGNUNGSBEGRIFFS 61
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6 INHALT
5.3 ANEIGNUNG DES SOZIALRAUMS ALS INFORMELLER BILDUNGSPROZESS 68
5.4 VERDRAENGUNG AUS OEFFENTLICHEN RAEUMEN 72
6 UNTERSUCHUNGSGRUNDLAGE UND AUFBAU DER STUDIE 77
6.1 ETHNOGRAPHISCHE BEGEHUNG 79
6.2 EXPERTENINTERVIEWS 81
6.3 BEFRAGUNG DER JUGENDLICHEN (INTERVIEW UND FRAGEBOGEN) 83
6.4 AUSWERTUNG DER STUDIE 87
6.5 DIE FALLAUSWAHL FUER SCHRITT 2 (INTERVIEWS MIT DEN JUGENDLICHEN) 91
7 UNTERSUCBUNGSREGION: STADT VLOTHO 99
7.1 INFORMELLE TREFFPUNKTE DER VLOTHOER JUGEND 100
8 FREIZEITKARTEN DER JUGENDLICHEN 125
8.1 BESONDERS HAEUFIG GENUTZTE FREIZEITORTE 128
8.2 FREIZEITORTE NACH ALTER UND NACH JUGENDGRUPPEN 133
8.3 ZUSAMMENFASSUNG UND DISKUSSION 143
8.4 STADTKARTEN DER STADTTEILE IN VLOTHO 149
9 NUTZUNG DES OEFFENTLICHEN RAUMS - UNTERSCHIEDLICHE
JUGENDTYPEN 153
9.1 DEFINITION DES TYPUSBEGRIFFS 153
9.2 RAUMNUTZUNGSTYPEN 154
9.3 TYP 1 GESELLIGKEIT UND ZUGEHOERIGKEIT 162
9.4 TYP 2 SPANNUNG UND UNGESTOERTHEIT 172
9.5 TYP 3 SPORT UND AKTION 180
9.6 TYP 4 SEHEN UND GESEHEN WERDEN 184
INHALT
7
9.7 TYP 5 NUTZUNG VORSTRUKTURIERTER RAEUME 187
9.8 TYP 6 OEFFENTLICHER RAUM ALS DURCHGANGSRAUM 192
9.9 ZUSAMMENFASSUNG UND DISKUSSION 196
9.10 RAUMANEIGNUNG UND JUGENDTYPEN 198
10 RAUMANEIGNUNG AUF DEM LAND 201
10.1 JUGEND UND OEFFENTLICHER RAUM IN LOEHNE 205
10.2 JUGEND UND OEFFENTLICHER RAUM IN DORTMUND 211
10.3 ZUSAMMENFASSUNG UND DISKUSSION 217
11 SCHLUSSFOLGERUNGEN UND EMPFEHLUNGEN 221
11.1 NUTZUNGSVERHALTEN JUGENDLICHER IN OEFFENTLICHEN RAEUMEN 221
11.2 QUALITAET OEFFENTLICHER RAEUME 226
11.3 STADTPLANERISCHE, POLITISCHE UND PAEDAGOGISCHE
HANDLUNGSANFORDERUNGEN 231
LITERATURVERZEICHNIS 239 |
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