Der situationsorientierte Ansatz - auf einen Blick: konkrete Praxishinweise zur Umsetzung
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Burckhardthaus-Laetare
2014
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| Schriftenreihe: | Grundlagen für die Praxis
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INHALT
VORWORT 7
1. WIE ALLES ANFING 11
1.1 KLEINE GESCHICHTE ZUM SITUATIONSORIENTIERTEN ANSATZ 12
2. AUSGANGSWERTE FUER DEN SITUATIONSORIENTIERTEN ANSATZ. 25
2.1 VON TRADITION UEBER TRENDS ZUM ANSATZ 26
2.2 KINDER- UND JUGENDHILFEGESETZ IKJHGI/DEUTSCHER BILDUNGSRAT . 29
2.3 DAS BERUFSBILD DER ELEMENTARPAEDAGOGISCHEN FACHKRAEFTE 40
2.4 KINDHEITEN HEUTE - WAS KINDER BRAUCHEN 43
2.5 DIE UN-CHARTA *RECHTE DES KINDES" - DER KINDERGARTEN
ALS ORT DER PRAKTISCHEN UMSETZUNG 45
2.6 BASISERKENNTNISSE DER ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE ALS
AUSGANGSPUNKTE FUER STRUKTUREN UND GESTALTUNGSASPEKTE 48
3. VORAUSSETZUNGEN ALS GRUNDLAGEN FUER DEN
SITUATIONSORIENTIERTEN ANSATZ 53
3.1 SCHWERPUNKTE 54
4. PLANUNG, AUFBAU, DURCHFUEHRUNG UND
AUSWERTUNG VON PROJEKTEN 69
4.1 AUSGANGSSITUATION FUER PROJEKTE 70
4.2 AUSGANGSPUNKT UND ZIELSETZUNG VON PROJEKTEN 71
4.3 LEBENSPLAENE VON KINDERN ALS GRUNDLAGE FUER PROJEKTE 75
4.4 DURCHFUEHRUNG VON PROJEKTEN 78
5 LITERATURHINWEISE 87
INHALT
5
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