Musik und Geschlecht: eine empirische Studie zu Orientierungsmustern von Grundschulkindern
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hildesheim
Olms
2013
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| Schriftenreihe: | Hildesheimer Schriften zur Sozialpädagogik und Sozialarbeit
21 |
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| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 392 S. 210 mm x 148 mm |
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INHALT
A EINFUEHRUNG IN DIE THEMATIK
1 EINLEITUNG 11
1.1 QUERFLOETE? ICH BIN DOCH NICHT SCHWUL! 11
1.2 PROJEKTHISTORIE DER VORLIEGENDEN STUDIE 15
1.3 VOM UMGANG MIT DER DIFFERENZ - KONSEQUENZEN FUER DIE
EMPIRISCHE FORSCHUNG 19
1.4 AUFBAU DER ARBEIT 25
2 STAND DER FORSCHUNG 28
2.1 ASPEKTE MUSIKWISSENSCHAFTLICHER FRAUEN- UND
GESCHLECHTERFORSCHUNG 28
2.2 ASPEKTE GESCHLECHTSBEZOGENENER MUSIKPSYCHOLOGIE UND
MUSIKPAEDAGOGIK 32
2.2.1 GESCHLECHTERTYPISCHE SOZIALISATION 34
2.2.2 SOZIALGESCHICHTLICHE FAKTOREN GESCHLECHTERDIFFERENTER
MUSIKALISCHER PRAXEN 37
2.2.3 PSYCHOLOGISCHE ODER SOZIALPSYCHOLOGISCHE DEUTUNGEN
GECHLECHTERDIFFERENTER MUSIKALISCHER PRAXEN 37
2.2.4 GESCHLECHTSROLLENSTEREOTYPE 39
2.3 KONSTRUKTIVISMUS 41
2.3.1 UEBERBLICK 41
2.3.2 AUSGEWAEHLTE EMPIRISCHE ANSAETZE 47
3 FORSCHUNGSFRAGEN 53
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6
INHALT
B EMPIRIE
1 METHODISCHES VORGEHEN 57
1.1 METHODENDISKUSSIONEN IN DER EMPIRISCHEN MUSIKFORSCHUNG 57
1.2 PERSPEKTIVEN DER KINDHEITSFORSCHUNG 58
1.3 ANLAGE DER STUDIE 59
1.3.1 TEILNEHMENDE BEOBACHTUNG 60
1.3.2 EINZELINTERVIEWS MIT KINDERN 61
1.3.3 GRUPPENDISKUSSIONEN MIT KINDERN 62
1.3.4 UMGANG MIT GESCHLECHT IN DEN LEITFADEN UND IN DER
AUSWERTUNG 63
1.3.5 ZUM VERHAELTNIS VON LEITFADEN UND SELBSTLAEUFIGKEIT 64
1.3.6 STICHPROBE 65
1.3.7 DATENERHEBUNG GRUPPENDISKUSSION 67
1.3.8 DATENERHEBUNG EINZELINTERVIEWS 71
1.3.9 DATENAUSWERTUNG GRUPPENDISKUSSION 72
1.3.10 DATENAUSWERTUNG EINZELINTERVIEWS 75
1.4 METHODENREFLEXION 77
1.4.1 DREI THESEN ZU INTERVIEWS UND GRUPPENDISKUSSIONEN MIT
KINDERN 77
1.4.2 ASPEKTE DER ERHEBUNGSMETHODEN 82
2 DISKURSBESCHREIBUNGEN DER GRUPPENDISKUSSIONEN 87
2.1 DISKURSBESCHREIBUNG WALDORFSCHULE 89
2.1.1 KURZPORTRAIT 89
2.1.2 NARRATIVE EINGANGSPHASE 93
2.1.3 TIERSPIEL 107
2.1.4 KONFRONTATIONSSPIEL 113
2.1.5 ZUSAMMENFASSUNG: ZENTRALE ORIENTIERUNGSMUSTER UND
DISKURSE 125
INHALT 7
2.2 DISKURSBESCHREIBUNG SPIELMANNSZUG 129
2.2.1 KURZPORTRAIT 129
2.2.2 NARRATIVE EINGANGSPHASE 132
2.2.3 KONFRONTATIONSSPIEL 133
2.2.4 ZUSAMMENFASSUNG: ZENTRALE ORIENTIERUNGSMUSTER UND
DISKURSE : 147
2.3 DISKURSBESCHREIBUNG GEMISCHTES DOPPEL 149
2.3.1 KURZPORTRAIT 149
2.3.2 NARRATIVE EINGANGSPHASE 151
2.3.3 KONFRONTATIONSSPIEL 154
2.3.4 ZUSAMMENFASSUNG: ZENTRALE ORIENTIERUNGSMUSTER UND
DISKURSE 164
2.4 DISKURSBESCHREBUNG BLOCKFLOETENENSEMBLE 166
2.4.1 KURZPORTRAIT 166
2.4.2 NARRATIVE EINGANGSPHASE 169
2.4.3 KONFRONTATIONSSPIEL 172
2.4.4 ZUSAMMENFASSUNG: ZENTRALE ORIENTIERUNGSMUSTER UND
DISKURSE 183
2.5 DISKURSBESCHREIBUNG KNABENCHOR 184
2.5.1 KURZPORTRAIT 184
2.5.2 NARRATIVE EINGANGSPHASE 186
2.5.3 KONFRONTATIONSSPIEL 190
2.5.4 ZUSAMMENFASSUNG: ZENTRALE ORIENTIERUNGSMUSTER UND
DISKURSE 202
2.6 DISKURSBESCHREIBUNG FREUNDE 204
2.6.1 KURZPORTRAIT 204
2.6.2 NARRATIVE EINGANGSPHASE 207
2.6.3 KONFRONTATIONSSPIEL 209
G INHALT
2.6.4 ZUSAMMENFASSUNG: ZENTRALE ORIENTIERUNGSMUSTER UND
DISKURSE 220
2.7 DISKURSBESCHREIBUNG FREUNDINNEN 221
2.7.1 KURZPORTRAIT 221
2.7.2 NARRATIVE EINGANGSPHASE 223
2.7.3 KONFRONTATIONSSPIEL 224
2.7.4 ZUSAMMENFASSUNG: ZENTRALE ORIENTIERUNGSMUSTER UND
DISKURSE 233
3 FALLBESCHREIBUNGEN DER EINZELINTERVIEWS 235
3.1 FALLBESCHREIBUNG ANNA 238
3.1.1 KURZPORTRAIT 238
3.1.2 MUSIKPORTRAIT 240
3.1.3 GESCHLECHTERKONZEPTE 248
3.1.4 ZUSAMMENFASSUNG: ZENTRALE ORIENTIERUNGSMUSTER UND
INDIVIDUELLE KONZEPTE 254
3.2 FALLBESCHREIBUNG SOEREN 256
3.2.1 KURZPORTRAIT 256
3.2.2 MUSIKPORTRAIT 258
3.2.3 GESCHLECHTERKONZEPTE 263
3.2.4 ZUSAMMENFASSUNG: ZENTRALE ORIENTIERUNGSMUSTER UND
INDIVIDUELLE KONZEPTE 265
3.3 FALLBESCHREIBUNG EVA 268
3.3.1 KURZPORTRAIT 268
3.3.2 MUSIKPORTRAIT 270
3.3.3 GESCHLECHTERKONZEPTE 276
3.3.4 ZUSAMMENFASSUNG: ZENTRALE ORIENTIERUNGSMUSTER UND
INDIVIDUELLE KONZEPTE 279
INHALT 9
3.4 FALLBESCHREIBUNG MICHAEL 281
3.4.1 KURZPORTRAIT 281
3.4.2 MUSIKPORTRAIT 283
3.4.3 GESCHLECHTERKONZEPTE 286
3.4.4 ZUSAMMENFASSUNG: ZENTRALE ORIENTIERUNGSMUSTER UND
INDIVIDUELLE KONZEPTE 287
3.5 FALLBESCHREIBUNG LENA 289
3.5.1 KURZBESCHREIBUNG 289
3.5.2 MUSIKPORTRAIT 291
3.5.3 GESCHLECHTERKONZEPTE 297
3.5.4 ZUSAMMENFASSUNG: ZENTRALE ORENTIERUNGSMUSTER UND
INDIVIDUELLE KONZEPTE 302
C ERGEBNISSE, DISKUSSIONEN, AUSBLICK
1 ORIENTIERUNGSMUSTER 305
1.1 SPIELRICHUNGEN 306
1.2 GRUPPENFINDUNGSPROZESS IM DISKUSSIOSVERLAUF 307
1.3 BINNENDIFFERENZIERUNGEN 309
1.3.1 GESCHLECHT 309
1.3.2 GRUPPENHIERARCHIE 310
1.3.3 INDIVIDUELLE STANDPUNKTE 310
1.4 MEINUNGSBILDUNG 312
1.4.1 GRUPPENKONSENS 313
1.4.2 ARGUMENTATIONEN 314
1.5 GESCHLECHTERDIFFERENZEN IN DER MUSIKALISCHEN PRAXIS 316
1.5.1 BEGRUENDUNGEN FUER GESCHLECHTERDIFFERENZEN 316
1.5.2 STRATEGIEN, UM DIFFERENZKONZEPTE ZU DURCHBRECHEN 318
10
INHALT
2 INDIVIDUELLE GESCHLECHTERKONZEPTE 320
2.1 GESCHLECHTSKONSTANZ 320
2.2 GESCHLECHTSIDENTITAET 322
2.3 GESCHLECHTERKONZEPTE 323
2.4 INDIVIDUELLE STRATEGIEN IM UMGANG MIT GESCHLECHT UND
MUSIK 325
3 MUSIKBEZOGENE ORIENTIERUNGSMUSTER UND KONZEPTE 328
3.1 MUSIKALITAET 328
3.2 MUSIK 332
3.3 MUSIK HOEREN 335
3.4 INSTRUMENTENPRAEFERENZEN 340
3.5 SINGEN 347
3.6 TANZEN 352
3.7 KOMPONIEREN 356
4 SCHLUSSBEMERKUNG 359
4.1 ZUSAMMENFASSUNG DER ERGEBNISSE 359
4.2 AUSBLICK 364
ANHANG 369
LITERATURVERZEICHNIS 369
DANKSAGUNG 392 |
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| series | Hildesheimer Schriften zur Sozialpädagogik und Sozialarbeit |
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| spelling | Oster, Martina Verfasser (DE-588)111604516 aut Musik und Geschlecht eine empirische Studie zu Orientierungsmustern von Grundschulkindern Martina Oster Hildesheim Olms 2013 392 S. 210 mm x 148 mm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Hildesheimer Schriften zur Sozialpädagogik und Sozialarbeit 21 Zugl.: Hildesheim, Univ., Diss., 2011 Geschlechtsidentität (DE-588)4181116-1 gnd rswk-swf Grundschulkind (DE-588)4022350-4 gnd rswk-swf Musikerziehung (DE-588)4040843-7 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Grundschulkind (DE-588)4022350-4 s Musikerziehung (DE-588)4040843-7 s Geschlechtsidentität (DE-588)4181116-1 s b DE-604 Hildesheimer Schriften zur Sozialpädagogik und Sozialarbeit 21 (DE-604)BV005426265 21 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4575524&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027057279&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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