Neue Ansätze zur Optimierung der betrieblichen Ausbildung:
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| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Deutscher Universitätsverlag
1997
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Beschreibung: | Für mittelständische Unternehmen gibt es oftmals keine geeigneten Ansätze, um die Herausforderungen einer modernen betrieblichen Berufsausbildung bewältigen zu können. Einerseits genügen eigene traditionelle Ausbildungskonzepte nicht mehr den neuen Anforderungen, andererseits vernachlässigen pädagogische Ansätze zu oft die ökonomisch-restriktiven Rahmenbedingungen mittelständischer Unternehmen. Vor diesem Hintergrund entwickelt Uwe Schirmer ein ganzheitliches, modulares Ausbildungskonzept, das strategisch in den marktorientierten Unternehmensführungsansatz Synergiemanagement eingebunden ist und speziell die Voraussetzungen mittelgroßer Unternehmen berücksichtigt. Auf taktisch-operativer Ebene arbeitet der Autor neue Alternativen heraus, die typische Probleme in der betrieblichen Berufsausbildung lösen. Eine repräsentative Untersuchung und drei Einzelfallstudien prüfen die Wirksamkeit der entwickelten Lösungsansätze und unterstützen deren Transfer in die Ausbildungspraxis |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (XIX, 348 S.) |
| ISBN: | 9783663108887 9783824403479 |
| DOI: | 10.1007/978-3-663-10888-7 |
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| 505 | 0 | |a I. Kapitel Grundlagen der Arbeit -- Il. Kapitel Die Berufsausbildung in mittelständischen Unternehmen -- Ill. Kapitel Konzept zur Steigerung der Lerneffizienz von gewerblich-technischen Auszubildenden in der betrieblichen Berufsausbildung: Das Ausbildungsmodulsystem innerhalb des Synergiemanagements -- IV. Kapitel Ausgewählte Bausteine des Ausbildungsmodulsystems -- V. Kapitel Empirische Untersuchung zum Zusammenhang von organisationaler Sozialisation und Lernmotivation -- VI. Kapitel Einzelfallanalysen: Umsetzung der Module in einem Kooperationsbetrieb -- VII. Kapitel Handlungsempfehlungen für die Praxis -- VIII. Kapitel Fazit und Ausblick -- A. Leitfaden zur Entwicklung von Lernarbeitsprojekten -- B. Beispielhafte Schulungseinheit aus der Konzeptunterlage "Problemorientiertes und projekterarbeitendes Lernen" -- C. Fragebogen zur betrieblichen Eingliederung und Lernmotivation -- D. Zusätzliche Ergebnisse der statistischen Datenanalyse -- E. Integrationsprogramm des Kooperationsunternehmens -- Stichwortverzeichnis | |
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| spelling | Schirmer, Uwe Verfasser aut Neue Ansätze zur Optimierung der betrieblichen Ausbildung von Uwe Schirmer Wiesbaden Deutscher Universitätsverlag 1997 1 Online-Ressource (XIX, 348 S.) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Für mittelständische Unternehmen gibt es oftmals keine geeigneten Ansätze, um die Herausforderungen einer modernen betrieblichen Berufsausbildung bewältigen zu können. Einerseits genügen eigene traditionelle Ausbildungskonzepte nicht mehr den neuen Anforderungen, andererseits vernachlässigen pädagogische Ansätze zu oft die ökonomisch-restriktiven Rahmenbedingungen mittelständischer Unternehmen. Vor diesem Hintergrund entwickelt Uwe Schirmer ein ganzheitliches, modulares Ausbildungskonzept, das strategisch in den marktorientierten Unternehmensführungsansatz Synergiemanagement eingebunden ist und speziell die Voraussetzungen mittelgroßer Unternehmen berücksichtigt. Auf taktisch-operativer Ebene arbeitet der Autor neue Alternativen heraus, die typische Probleme in der betrieblichen Berufsausbildung lösen. Eine repräsentative Untersuchung und drei Einzelfallstudien prüfen die Wirksamkeit der entwickelten Lösungsansätze und unterstützen deren Transfer in die Ausbildungspraxis I. Kapitel Grundlagen der Arbeit -- Il. Kapitel Die Berufsausbildung in mittelständischen Unternehmen -- Ill. Kapitel Konzept zur Steigerung der Lerneffizienz von gewerblich-technischen Auszubildenden in der betrieblichen Berufsausbildung: Das Ausbildungsmodulsystem innerhalb des Synergiemanagements -- IV. Kapitel Ausgewählte Bausteine des Ausbildungsmodulsystems -- V. Kapitel Empirische Untersuchung zum Zusammenhang von organisationaler Sozialisation und Lernmotivation -- VI. Kapitel Einzelfallanalysen: Umsetzung der Module in einem Kooperationsbetrieb -- VII. Kapitel Handlungsempfehlungen für die Praxis -- VIII. Kapitel Fazit und Ausblick -- A. Leitfaden zur Entwicklung von Lernarbeitsprojekten -- B. Beispielhafte Schulungseinheit aus der Konzeptunterlage "Problemorientiertes und projekterarbeitendes Lernen" -- C. Fragebogen zur betrieblichen Eingliederung und Lernmotivation -- D. Zusätzliche Ergebnisse der statistischen Datenanalyse -- E. Integrationsprogramm des Kooperationsunternehmens -- Stichwortverzeichnis Economics Economics/Management Science Business/Management Science, general Management Wirtschaft Handlungskompetenz (DE-588)4125926-9 gnd rswk-swf Gewerblich-technischer Beruf (DE-588)4304739-7 gnd rswk-swf Berufliche Fortbildung (DE-588)4005910-8 gnd rswk-swf Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd rswk-swf Betriebliche Ausbildung (DE-588)4006141-3 gnd rswk-swf Klein- und Mittelbetrieb (DE-588)4031031-0 gnd rswk-swf Sozialkompetenz (DE-588)4077606-2 gnd rswk-swf Kompetenz (DE-588)4129507-9 gnd rswk-swf Lernmotivation (DE-588)4074164-3 gnd rswk-swf Betrieblicher Ausbilder (DE-588)4006156-5 gnd rswk-swf Integriertes Management (DE-588)4346301-0 gnd rswk-swf 1\p (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Lernmotivation (DE-588)4074164-3 s Sozialkompetenz (DE-588)4077606-2 s Handlungskompetenz (DE-588)4125926-9 s Klein- und Mittelbetrieb (DE-588)4031031-0 s Integriertes Management (DE-588)4346301-0 s Betriebliche Ausbildung (DE-588)4006141-3 s 2\p DE-604 Pädagogik (DE-588)4044302-4 s Kompetenz (DE-588)4129507-9 s Gewerblich-technischer Beruf (DE-588)4304739-7 s Betrieblicher Ausbilder (DE-588)4006156-5 s Berufliche Fortbildung (DE-588)4005910-8 s 3\p DE-604 https://doi.org/10.1007/978-3-663-10888-7 Verlag Volltext 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 2\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 3\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
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