Deutsche Hochschulen als Gründungsinkubatoren:
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Deutscher Universitätsverlag
2003
|
| Schriftenreihe: | Schriften zur Mittelstandsforschung
100 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Beschreibung: | Unternehmensgründungen aus Hochschulen leisten einen entscheidenden Beitrag zur Transformation wissenschaftlicher Erkenntnisse in marktfähige Produkte und Dienstleistungen - sie sind somit auch Keimzellen ökonomischen Wachstums. Ihre volkswirtschaftliche Bedeutung wird spätestens seit den 1990er Jahren von Politik und Wissenschaft gleichermaßen hoch eingeschätzt. Katrin Isfan und Petra Moog befragen erstmals Professoren und wissenschaftliche Mitarbeiter aller Hochschul-Fachbereiche zum Thema Selbständigkeit und Unternehmensgründung. Gerade Hochschullehrer haben als Wissensträger und Meinungsmultiplikatoren entscheidenden Anteil an der Ausbildung und Unterstützung potenzieller Gründer. Mit Hilfe statistischer Analyseverfahren untersuchen die Autorinnen " die Haltung der Professoren und wissenschaftlichen Mitarbeiter zur Selbständigkeit von Studierenden und Wissenschaftlern, " ihren Kenntnisstand im Hinblick auf Gründerinitiativen und Förderinstitutionen, " ihre gründungsunterstützenden Aktivitäten und " die Gründungsneigung der wissenschaftlichen Mitarbeiter |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (XVI, 185S. 19 Abb) |
| ISBN: | 9783322815750 9783824479054 |
| DOI: | 10.1007/978-3-322-81575-0 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nmm a2200000zcb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV041605681 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 00000000000000.0 | ||
| 007 | cr|uuu---uuuuu | ||
| 008 | 140130s2003 |||| o||u| ||||||ger d | ||
| 020 | |a 9783322815750 |c Online |9 978-3-322-81575-0 | ||
| 020 | |a 9783824479054 |c Print |9 978-3-8244-7905-4 | ||
| 024 | 7 | |a 10.1007/978-3-322-81575-0 |2 doi | |
| 035 | |a (OCoLC)863857761 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV041605681 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e aacr | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 049 | |a DE-634 |a DE-91 |a DE-92 |a DE-573 |a DE-1102 |a DE-860 |a DE-824 |a DE-703 |a DE-706 | ||
| 082 | 0 | |a 351 |2 23 | |
| 084 | |a WIR 000 |2 stub | ||
| 100 | 1 | |a Isfan, Katrin |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Deutsche Hochschulen als Gründungsinkubatoren |c von Katrin Isfan, Petra Moog |
| 264 | 1 | |a Wiesbaden |b Deutscher Universitätsverlag |c 2003 | |
| 300 | |a 1 Online-Ressource (XVI, 185S. 19 Abb) | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |b cr |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a Schriften zur Mittelstandsforschung |v 100 | |
| 500 | |a Unternehmensgründungen aus Hochschulen leisten einen entscheidenden Beitrag zur Transformation wissenschaftlicher Erkenntnisse in marktfähige Produkte und Dienstleistungen - sie sind somit auch Keimzellen ökonomischen Wachstums. Ihre volkswirtschaftliche Bedeutung wird spätestens seit den 1990er Jahren von Politik und Wissenschaft gleichermaßen hoch eingeschätzt. Katrin Isfan und Petra Moog befragen erstmals Professoren und wissenschaftliche Mitarbeiter aller Hochschul-Fachbereiche zum Thema Selbständigkeit und Unternehmensgründung. Gerade Hochschullehrer haben als Wissensträger und Meinungsmultiplikatoren entscheidenden Anteil an der Ausbildung und Unterstützung potenzieller Gründer. Mit Hilfe statistischer Analyseverfahren untersuchen die Autorinnen " die Haltung der Professoren und wissenschaftlichen Mitarbeiter zur Selbständigkeit von Studierenden und Wissenschaftlern, " ihren Kenntnisstand im Hinblick auf Gründerinitiativen und Förderinstitutionen, " ihre gründungsunterstützenden Aktivitäten und " die Gründungsneigung der wissenschaftlichen Mitarbeiter | ||
| 505 | 0 | |a I. Einleitung und Vorgehensweise -- 1. Einleitung -- 2. Vorgehensweise -- II. Gründungen aus Hochschulen — Sekundärstatistische Analyse -- 1. Sekundärstatistische Analyse — Vorgehensweise -- 2. "Ex-ante"-Studien -- 3. Ex-post-Analyse -- III. Vergleich von Gründerausbildung und Promotorenfunktion in Europa und im außereuropäischen Ausland -- 1. Auslöser für die Gründungsausbildung und -forschung -- 2. Beispiele -- IV. Sachstandsanalyse auf Basis einer Erhebung des IfM Bonn bei Professoren und wissenschaftlichen Mitarbeitern -- 1. Beschreibung des Erhebungsdesigns -- 2. Zur Befragung der Professoren -- 3. Befragung der wissenschaftlichen Mitarbeiter -- 4. Vergleich der Ergebnisse der beiden Zielgruppen -- V. Zusammenfassung der Ergebnisse und Umsetzungssowie Handlungsempfehlungen | |
| 650 | 4 | |a Economics | |
| 650 | 4 | |a Economics/Management Science | |
| 650 | 4 | |a Public Administration | |
| 650 | 4 | |a Economics general | |
| 650 | 4 | |a Management | |
| 650 | 4 | |a Wirtschaft | |
| 650 | 0 | 7 | |a Unternehmensgründung |0 (DE-588)4078599-3 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Einstellung |0 (DE-588)4013943-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Student |0 (DE-588)4058167-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Hochschullehrer |0 (DE-588)4025243-7 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Deutschland |0 (DE-588)4011882-4 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 689 | 0 | 0 | |a Deutschland |0 (DE-588)4011882-4 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Hochschullehrer |0 (DE-588)4025243-7 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Einstellung |0 (DE-588)4013943-8 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Unternehmensgründung |0 (DE-588)4078599-3 |D s |
| 689 | 0 | 4 | |a Student |0 (DE-588)4058167-6 |D s |
| 689 | 0 | |8 1\p |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Moog, Petra |e Sonstige |4 oth | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://doi.org/10.1007/978-3-322-81575-0 |x Verlag |3 Volltext |
| 912 | |a ZDB-2-SWI |a ZDB-2-BAD | ||
| 940 | 1 | |q ZDB-2-SWI_Archive | |
| 940 | 1 | |q ZDB-2-SWI_2000/2004 | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-027046815 | ||
| 883 | 1 | |8 1\p |a cgwrk |d 20201028 |q DE-101 |u https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804151801236160512 |
|---|---|
| any_adam_object | |
| author | Isfan, Katrin |
| author_facet | Isfan, Katrin |
| author_role | aut |
| author_sort | Isfan, Katrin |
| author_variant | k i ki |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV041605681 |
| classification_tum | WIR 000 |
| collection | ZDB-2-SWI ZDB-2-BAD |
| contents | I. Einleitung und Vorgehensweise -- 1. Einleitung -- 2. Vorgehensweise -- II. Gründungen aus Hochschulen — Sekundärstatistische Analyse -- 1. Sekundärstatistische Analyse — Vorgehensweise -- 2. "Ex-ante"-Studien -- 3. Ex-post-Analyse -- III. Vergleich von Gründerausbildung und Promotorenfunktion in Europa und im außereuropäischen Ausland -- 1. Auslöser für die Gründungsausbildung und -forschung -- 2. Beispiele -- IV. Sachstandsanalyse auf Basis einer Erhebung des IfM Bonn bei Professoren und wissenschaftlichen Mitarbeitern -- 1. Beschreibung des Erhebungsdesigns -- 2. Zur Befragung der Professoren -- 3. Befragung der wissenschaftlichen Mitarbeiter -- 4. Vergleich der Ergebnisse der beiden Zielgruppen -- V. Zusammenfassung der Ergebnisse und Umsetzungssowie Handlungsempfehlungen |
| ctrlnum | (OCoLC)863857761 (DE-599)BVBBV041605681 |
| dewey-full | 351 |
| dewey-hundreds | 300 - Social sciences |
| dewey-ones | 351 - Public administration |
| dewey-raw | 351 |
| dewey-search | 351 |
| dewey-sort | 3351 |
| dewey-tens | 350 - Public administration and military science |
| discipline | Wirtschaftswissenschaften |
| doi_str_mv | 10.1007/978-3-322-81575-0 |
| format | Electronic eBook |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>04105nmm a2200613zcb4500</leader><controlfield tag="001">BV041605681</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">00000000000000.0</controlfield><controlfield tag="007">cr|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">140130s2003 |||| o||u| ||||||ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783322815750</subfield><subfield code="c">Online</subfield><subfield code="9">978-3-322-81575-0</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783824479054</subfield><subfield code="c">Print</subfield><subfield code="9">978-3-8244-7905-4</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.1007/978-3-322-81575-0</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)863857761</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV041605681</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">aacr</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-634</subfield><subfield code="a">DE-91</subfield><subfield code="a">DE-92</subfield><subfield code="a">DE-573</subfield><subfield code="a">DE-1102</subfield><subfield code="a">DE-860</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield><subfield code="a">DE-706</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">351</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">WIR 000</subfield><subfield code="2">stub</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Isfan, Katrin</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Deutsche Hochschulen als Gründungsinkubatoren</subfield><subfield code="c">von Katrin Isfan, Petra Moog</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Wiesbaden</subfield><subfield code="b">Deutscher Universitätsverlag</subfield><subfield code="c">2003</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (XVI, 185S. 19 Abb)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Schriften zur Mittelstandsforschung</subfield><subfield code="v">100</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Unternehmensgründungen aus Hochschulen leisten einen entscheidenden Beitrag zur Transformation wissenschaftlicher Erkenntnisse in marktfähige Produkte und Dienstleistungen - sie sind somit auch Keimzellen ökonomischen Wachstums. Ihre volkswirtschaftliche Bedeutung wird spätestens seit den 1990er Jahren von Politik und Wissenschaft gleichermaßen hoch eingeschätzt. Katrin Isfan und Petra Moog befragen erstmals Professoren und wissenschaftliche Mitarbeiter aller Hochschul-Fachbereiche zum Thema Selbständigkeit und Unternehmensgründung. Gerade Hochschullehrer haben als Wissensträger und Meinungsmultiplikatoren entscheidenden Anteil an der Ausbildung und Unterstützung potenzieller Gründer. Mit Hilfe statistischer Analyseverfahren untersuchen die Autorinnen " die Haltung der Professoren und wissenschaftlichen Mitarbeiter zur Selbständigkeit von Studierenden und Wissenschaftlern, " ihren Kenntnisstand im Hinblick auf Gründerinitiativen und Förderinstitutionen, " ihre gründungsunterstützenden Aktivitäten und " die Gründungsneigung der wissenschaftlichen Mitarbeiter</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">I. Einleitung und Vorgehensweise -- 1. Einleitung -- 2. Vorgehensweise -- II. Gründungen aus Hochschulen — Sekundärstatistische Analyse -- 1. Sekundärstatistische Analyse — Vorgehensweise -- 2. "Ex-ante"-Studien -- 3. Ex-post-Analyse -- III. Vergleich von Gründerausbildung und Promotorenfunktion in Europa und im außereuropäischen Ausland -- 1. Auslöser für die Gründungsausbildung und -forschung -- 2. Beispiele -- IV. Sachstandsanalyse auf Basis einer Erhebung des IfM Bonn bei Professoren und wissenschaftlichen Mitarbeitern -- 1. Beschreibung des Erhebungsdesigns -- 2. Zur Befragung der Professoren -- 3. Befragung der wissenschaftlichen Mitarbeiter -- 4. Vergleich der Ergebnisse der beiden Zielgruppen -- V. Zusammenfassung der Ergebnisse und Umsetzungssowie Handlungsempfehlungen</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Economics</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Economics/Management Science</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Public Administration</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Economics general</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Management</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Wirtschaft</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Unternehmensgründung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4078599-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Einstellung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4013943-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Student</subfield><subfield code="0">(DE-588)4058167-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Hochschullehrer</subfield><subfield code="0">(DE-588)4025243-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Deutschland</subfield><subfield code="0">(DE-588)4011882-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Deutschland</subfield><subfield code="0">(DE-588)4011882-4</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Hochschullehrer</subfield><subfield code="0">(DE-588)4025243-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Einstellung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4013943-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Unternehmensgründung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4078599-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Student</subfield><subfield code="0">(DE-588)4058167-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Moog, Petra</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-322-81575-0</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-2-SWI</subfield><subfield code="a">ZDB-2-BAD</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">ZDB-2-SWI_Archive</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">ZDB-2-SWI_2000/2004</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-027046815</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">cgwrk</subfield><subfield code="d">20201028</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk</subfield></datafield></record></collection> |
| geographic | Deutschland (DE-588)4011882-4 gnd |
| geographic_facet | Deutschland |
| id | DE-604.BV041605681 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-07-10T01:00:35Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9783322815750 9783824479054 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-027046815 |
| oclc_num | 863857761 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-634 DE-91 DE-BY-TUM DE-92 DE-573 DE-1102 DE-860 DE-824 DE-703 DE-706 |
| owner_facet | DE-634 DE-91 DE-BY-TUM DE-92 DE-573 DE-1102 DE-860 DE-824 DE-703 DE-706 |
| physical | 1 Online-Ressource (XVI, 185S. 19 Abb) |
| psigel | ZDB-2-SWI ZDB-2-BAD ZDB-2-SWI_Archive ZDB-2-SWI_2000/2004 |
| publishDate | 2003 |
| publishDateSearch | 2003 |
| publishDateSort | 2003 |
| publisher | Deutscher Universitätsverlag |
| record_format | marc |
| series2 | Schriften zur Mittelstandsforschung |
| spelling | Isfan, Katrin Verfasser aut Deutsche Hochschulen als Gründungsinkubatoren von Katrin Isfan, Petra Moog Wiesbaden Deutscher Universitätsverlag 2003 1 Online-Ressource (XVI, 185S. 19 Abb) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Schriften zur Mittelstandsforschung 100 Unternehmensgründungen aus Hochschulen leisten einen entscheidenden Beitrag zur Transformation wissenschaftlicher Erkenntnisse in marktfähige Produkte und Dienstleistungen - sie sind somit auch Keimzellen ökonomischen Wachstums. Ihre volkswirtschaftliche Bedeutung wird spätestens seit den 1990er Jahren von Politik und Wissenschaft gleichermaßen hoch eingeschätzt. Katrin Isfan und Petra Moog befragen erstmals Professoren und wissenschaftliche Mitarbeiter aller Hochschul-Fachbereiche zum Thema Selbständigkeit und Unternehmensgründung. Gerade Hochschullehrer haben als Wissensträger und Meinungsmultiplikatoren entscheidenden Anteil an der Ausbildung und Unterstützung potenzieller Gründer. Mit Hilfe statistischer Analyseverfahren untersuchen die Autorinnen " die Haltung der Professoren und wissenschaftlichen Mitarbeiter zur Selbständigkeit von Studierenden und Wissenschaftlern, " ihren Kenntnisstand im Hinblick auf Gründerinitiativen und Förderinstitutionen, " ihre gründungsunterstützenden Aktivitäten und " die Gründungsneigung der wissenschaftlichen Mitarbeiter I. Einleitung und Vorgehensweise -- 1. Einleitung -- 2. Vorgehensweise -- II. Gründungen aus Hochschulen — Sekundärstatistische Analyse -- 1. Sekundärstatistische Analyse — Vorgehensweise -- 2. "Ex-ante"-Studien -- 3. Ex-post-Analyse -- III. Vergleich von Gründerausbildung und Promotorenfunktion in Europa und im außereuropäischen Ausland -- 1. Auslöser für die Gründungsausbildung und -forschung -- 2. Beispiele -- IV. Sachstandsanalyse auf Basis einer Erhebung des IfM Bonn bei Professoren und wissenschaftlichen Mitarbeitern -- 1. Beschreibung des Erhebungsdesigns -- 2. Zur Befragung der Professoren -- 3. Befragung der wissenschaftlichen Mitarbeiter -- 4. Vergleich der Ergebnisse der beiden Zielgruppen -- V. Zusammenfassung der Ergebnisse und Umsetzungssowie Handlungsempfehlungen Economics Economics/Management Science Public Administration Economics general Management Wirtschaft Unternehmensgründung (DE-588)4078599-3 gnd rswk-swf Einstellung (DE-588)4013943-8 gnd rswk-swf Student (DE-588)4058167-6 gnd rswk-swf Hochschullehrer (DE-588)4025243-7 gnd rswk-swf Deutschland (DE-588)4011882-4 gnd rswk-swf Deutschland (DE-588)4011882-4 g Hochschullehrer (DE-588)4025243-7 s Einstellung (DE-588)4013943-8 s Unternehmensgründung (DE-588)4078599-3 s Student (DE-588)4058167-6 s 1\p DE-604 Moog, Petra Sonstige oth https://doi.org/10.1007/978-3-322-81575-0 Verlag Volltext 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
| spellingShingle | Isfan, Katrin Deutsche Hochschulen als Gründungsinkubatoren I. Einleitung und Vorgehensweise -- 1. Einleitung -- 2. Vorgehensweise -- II. Gründungen aus Hochschulen — Sekundärstatistische Analyse -- 1. Sekundärstatistische Analyse — Vorgehensweise -- 2. "Ex-ante"-Studien -- 3. Ex-post-Analyse -- III. Vergleich von Gründerausbildung und Promotorenfunktion in Europa und im außereuropäischen Ausland -- 1. Auslöser für die Gründungsausbildung und -forschung -- 2. Beispiele -- IV. Sachstandsanalyse auf Basis einer Erhebung des IfM Bonn bei Professoren und wissenschaftlichen Mitarbeitern -- 1. Beschreibung des Erhebungsdesigns -- 2. Zur Befragung der Professoren -- 3. Befragung der wissenschaftlichen Mitarbeiter -- 4. Vergleich der Ergebnisse der beiden Zielgruppen -- V. Zusammenfassung der Ergebnisse und Umsetzungssowie Handlungsempfehlungen Economics Economics/Management Science Public Administration Economics general Management Wirtschaft Unternehmensgründung (DE-588)4078599-3 gnd Einstellung (DE-588)4013943-8 gnd Student (DE-588)4058167-6 gnd Hochschullehrer (DE-588)4025243-7 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4078599-3 (DE-588)4013943-8 (DE-588)4058167-6 (DE-588)4025243-7 (DE-588)4011882-4 |
| title | Deutsche Hochschulen als Gründungsinkubatoren |
| title_auth | Deutsche Hochschulen als Gründungsinkubatoren |
| title_exact_search | Deutsche Hochschulen als Gründungsinkubatoren |
| title_full | Deutsche Hochschulen als Gründungsinkubatoren von Katrin Isfan, Petra Moog |
| title_fullStr | Deutsche Hochschulen als Gründungsinkubatoren von Katrin Isfan, Petra Moog |
| title_full_unstemmed | Deutsche Hochschulen als Gründungsinkubatoren von Katrin Isfan, Petra Moog |
| title_short | Deutsche Hochschulen als Gründungsinkubatoren |
| title_sort | deutsche hochschulen als grundungsinkubatoren |
| topic | Economics Economics/Management Science Public Administration Economics general Management Wirtschaft Unternehmensgründung (DE-588)4078599-3 gnd Einstellung (DE-588)4013943-8 gnd Student (DE-588)4058167-6 gnd Hochschullehrer (DE-588)4025243-7 gnd |
| topic_facet | Economics Economics/Management Science Public Administration Economics general Management Wirtschaft Unternehmensgründung Einstellung Student Hochschullehrer Deutschland |
| url | https://doi.org/10.1007/978-3-322-81575-0 |
| work_keys_str_mv | AT isfankatrin deutschehochschulenalsgrundungsinkubatoren AT moogpetra deutschehochschulenalsgrundungsinkubatoren |