Verfügbarkeit: Szkoła w integralnym rozwoju ucznia i nauczyciela

Szkoła w integralnym rozwoju ucznia i nauczyciela: stan faktyczny i postulowany

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	Polish
Veröffentlicht:	Lublin Towarzystwo Naukowe KUL 2012 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II.
Schriftenreihe:	Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II / Prace Wydziału Nauk Społecznych 159
Schlagworte:	Pädagogik Schule Polen
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Zsfassungen in engl. Sprache
Beschreibung:	426, [3] s. graph. Darst. 24 cm
ISBN:	9788373065963 9788377025895

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 cb4500
001	BV041603258
003	DE-604
005	20220207
007	t\|
008	140130s2012 xx d\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| pol d
020			\|a 9788373065963 \|9 978-83-7306-596-3
020			\|a 9788377025895 \|9 978-83-7702-589-5
020			\|z 8373065962 \|9 8373065962
020			\|z 8377025892 \|9 8377025892
035			\|a (OCoLC)869894564
035			\|a (DE-599)BVBBV041603258
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a pol
049			\|a DE-12
084			\|a 7,41 \|2 ssgn
245	1	0	\|a Szkoła w integralnym rozwoju ucznia i nauczyciela \|b stan faktyczny i postulowany \|c red. Ryszard Skrzyniarz, Anna Lendzion, Katarzyna Braun
264		1	\|a Lublin \|b Towarzystwo Naukowe KUL \|c 2012
264		1	\|b Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II.
300			\|a 426, [3] s. \|b graph. Darst. \|c 24 cm
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
490	1		\|a Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II / Prace Wydziału Nauk Społecznych \|v 159
500			\|a Zsfassungen in engl. Sprache
650	0	7	\|a Pädagogik \|0 (DE-588)4044302-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Schule \|0 (DE-588)4053474-1 \|2 gnd \|9 rswk-swf
651		7	\|a Polen \|0 (DE-588)4046496-9 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Polen \|0 (DE-588)4046496-9 \|D g
689	0	1	\|a Schule \|0 (DE-588)4053474-1 \|D s
689	0	2	\|a Pädagogik \|0 (DE-588)4044302-4 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Skrzyniarz, Ryszard \|d 1964- \|e Sonstige \|0 (DE-588)1251270611 \|4 oth
810	2		\|a Prace Wydziału Nauk Społecznych \|t Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II \|v 159 \|w (DE-604)BV008437397 \|9 159
856	4	2	\|m Digitalisierung BSB Muenchen 19 - ADAM Catalogue Enrichment \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027044423&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
940	1		\|n oe
942	1	1	\|c 370.9 \|e 22/bsb \|f 090511 \|g 438
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-027044423

Datensatz im Suchindex

_version_	1822694141354573825
adam_text	Spis treści Wstęp. 5 Część I Wielowymiarowość zadań kształcenia i wychowywania we współczesnej szkole Krystyna Chałas, Beata Komorowska, Wybrane teorie szkoły i ich implikacje dla praktyki edukacyjnej . 11 Jerzy Niemiec, Szkoła wobec edukacyjnych intencji . 25 Adam Maj, Szkoła jako laboratorium ¿ycia ludzkiego. 35 Ewa Sosnowska-Bielicz, Szkoły niepubliczne. Rozważanie za i przeciw . 49 Jadwiga Daszykowska, Rola szkoły w kreowaniu jakości życia ucznia 61 Elżbieta Gaweł-Luty, Klasa szkolna jako miejsce społecznego rozwoju ucznia. 75 Mariola Pałka-Pilecka, Relacje osobowe podmiotów szkoły. 83 Agata Popławska, Szanse i zagrożenia rozwoju podmiotowości. 93 Małgorzata Ł o b a c z, Rola szkoły w urzeczywistnianiu osobowym uczniów marginalizowanych. 115 Katarzyna Palka, Możliwości wyrównywania szans edukacyjnych w szkole wiejskiej. 129 Olga Krasuska, Uczeń z Kaukazu w polskiej szkole i jego relacje społeczne. 149 Część II Teoria i praktyka pedagogiczna szkoły na różnych etapach edukacji Joanna Karczewska, Wychowanie dzieci przedszkolnych w świetle koncepcji Stefana Kunowskiego . 163 Katarzyna Kochan, Edukacja wczesnoszkolna po reformie - stan postulowany i stan rzeczywisty. 179 Ewa Skrzetuska, Zróżnicowanie uczniów w edukacji wczesno- szkolnej a potrzeba indywidualizacji. 207 Lilianna Kostańska, Środowisko wychowawcze a percepcja szkoły przez uczniów kończących szkołę podstawową. 223 Anita Famuła-Jurczak, Gimnazjum miejscem rozwoju uczniów czy obszarem bezradności pedagogicznej (?). 241 Zbigniew O s t r a c h, Świadomość rozszerzania kształcenia treści ekologicznych na różnych etapach nauczania. 257 Barbara Wolny, Szkolna edukacja zdrowotna w przygotowaniu uczniów do jakości życia . 279 Irena Wrońska, Tomasz C u b e r, Zofia Kostrzanowska, Aneta Kościółek, Kształtowanie poczucia odpowiedzialności wśród studentów na kierunku pielęgniarstwo. 299 Grzegorz Wołoszyn, Interaktywne kursy multimedialne oraz multimedialne nagrania wykładów jako dwie kluczowe formy zdalnego nauczania w szkołach wyższych. 319 Część III Kształcenie i praktyka pedagogiczna współczesnych nauczycieli Elżbieta Jasińska, Tożsamość pedagoga jako „narzędzie” wychowania 337 Teresa Bogusława Chmiel, Nie lubię matematyki. Dlaczego studenci pedagogiki studiują pedagogikę?. 345 Krystyna Kusiak, Dorota Z d y b e 1, Beata Bednarczuk, Nauczyciel europejski, czyli jaki? Wymiary rozwoju profesjonalnego współczesnych nauczycieli. 365 Monika Baryła-Matejczuk, Poczucie skuteczności zawodowej doskonalących się nauczycieli. 381 Ewa Jakubiak-Zapalska, Rola nauczyciela we wspieraniu ucznia zdolnego we współczesnej szkole. 401 Bayerische München
any_adam_object	1
author_GND	(DE-588)1251270611
building	Verbundindex
bvnumber	BV041603258
ctrlnum	(OCoLC)869894564 (DE-599)BVBBV041603258
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV041603258</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20220207</controlfield><controlfield tag="007">t\|</controlfield><controlfield tag="008">140130s2012 xx d\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| pol d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788373065963</subfield><subfield code="9">978-83-7306-596-3</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788377025895</subfield><subfield code="9">978-83-7702-589-5</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="z">8373065962</subfield><subfield code="9">8373065962</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="z">8377025892</subfield><subfield code="9">8377025892</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)869894564</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV041603258</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">pol</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">7,41</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Szkoła w integralnym rozwoju ucznia i nauczyciela</subfield><subfield code="b">stan faktyczny i postulowany</subfield><subfield code="c">red. Ryszard Skrzyniarz, Anna Lendzion, Katarzyna Braun</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Lublin</subfield><subfield code="b">Towarzystwo Naukowe KUL</subfield><subfield code="c">2012</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="b">Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II.</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">426, [3] s.</subfield><subfield code="b">graph. Darst.</subfield><subfield code="c">24 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II / Prace Wydziału Nauk Społecznych</subfield><subfield code="v">159</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Zsfassungen in engl. Sprache</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044302-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053474-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Polen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4046496-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Polen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4046496-9</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053474-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044302-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Skrzyniarz, Ryszard</subfield><subfield code="d">1964-</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="0">(DE-588)1251270611</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="810" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Prace Wydziału Nauk Społecznych</subfield><subfield code="t">Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II</subfield><subfield code="v">159</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV008437397</subfield><subfield code="9">159</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB Muenchen 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027044423&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">090511</subfield><subfield code="g">438</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-027044423</subfield></datafield></record></collection>
geographic	Polen (DE-588)4046496-9 gnd
geographic_facet	Polen
id	DE-604.BV041603258
illustrated	Illustrated
indexdate	2025-01-30T17:03:08Z
institution	BVB
isbn	9788373065963 9788377025895
language	Polish
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-027044423
oclc_num	869894564
open_access_boolean
owner	DE-12
owner_facet	DE-12
physical	426, [3] s. graph. Darst. 24 cm
publishDate	2012
publishDateSearch	2012
publishDateSort	2012
publisher	Towarzystwo Naukowe KUL Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II.
record_format	marc
series2	Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II / Prace Wydziału Nauk Społecznych
spelling	Szkoła w integralnym rozwoju ucznia i nauczyciela stan faktyczny i postulowany red. Ryszard Skrzyniarz, Anna Lendzion, Katarzyna Braun Lublin Towarzystwo Naukowe KUL 2012 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. 426, [3] s. graph. Darst. 24 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II / Prace Wydziału Nauk Społecznych 159 Zsfassungen in engl. Sprache Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd rswk-swf Schule (DE-588)4053474-1 gnd rswk-swf Polen (DE-588)4046496-9 gnd rswk-swf Polen (DE-588)4046496-9 g Schule (DE-588)4053474-1 s Pädagogik (DE-588)4044302-4 s DE-604 Skrzyniarz, Ryszard 1964- Sonstige (DE-588)1251270611 oth Prace Wydziału Nauk Społecznych Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II 159 (DE-604)BV008437397 159 Digitalisierung BSB Muenchen 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027044423&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Szkoła w integralnym rozwoju ucznia i nauczyciela stan faktyczny i postulowany Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd Schule (DE-588)4053474-1 gnd
subject_GND	(DE-588)4044302-4 (DE-588)4053474-1 (DE-588)4046496-9
title	Szkoła w integralnym rozwoju ucznia i nauczyciela stan faktyczny i postulowany
title_auth	Szkoła w integralnym rozwoju ucznia i nauczyciela stan faktyczny i postulowany
title_exact_search	Szkoła w integralnym rozwoju ucznia i nauczyciela stan faktyczny i postulowany
title_full	Szkoła w integralnym rozwoju ucznia i nauczyciela stan faktyczny i postulowany red. Ryszard Skrzyniarz, Anna Lendzion, Katarzyna Braun
title_fullStr	Szkoła w integralnym rozwoju ucznia i nauczyciela stan faktyczny i postulowany red. Ryszard Skrzyniarz, Anna Lendzion, Katarzyna Braun
title_full_unstemmed	Szkoła w integralnym rozwoju ucznia i nauczyciela stan faktyczny i postulowany red. Ryszard Skrzyniarz, Anna Lendzion, Katarzyna Braun
title_short	Szkoła w integralnym rozwoju ucznia i nauczyciela
title_sort	szkola w integralnym rozwoju ucznia i nauczyciela stan faktyczny i postulowany
title_sub	stan faktyczny i postulowany
topic	Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd Schule (DE-588)4053474-1 gnd
topic_facet	Pädagogik Schule Polen
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027044423&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
volume_link	(DE-604)BV008437397
work_keys_str_mv	AT skrzyniarzryszard szkoławintegralnymrozwojuuczniainauczycielastanfaktycznyipostulowany

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge