Entdecken lernen: 10 Jahre "Betreuung kultureller Lernorte" am LISA
Gespeichert in:
| Weitere Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Halle
Landesinst. f. Schulqualität u. Lehrerbildung
2013
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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| adam_text | INHALT
GRUSSWORT VON STEPHAN DORGERLOH,
KULTUSMINISTER DES LANDES SACHSEN-ANHALT 4
GRUSSWORT VON KRISTIN OTTO,
MUSEUMSVERBAND SACHSEN-ANHALT 6
GRUSSWORT VON VOLKER RICHTER,
STELLVERTRETER DES DIREKTORS DES LISA 8
1 MUSEEN FUER SCHUELER - ZUM URSPRUNG DER LERNORTARBEIT
IN SACHSEN-ANHALT 10
* 2 AUF DEM WEG ZUM LISA-LERNORT - AUSWAHL UND
AUSBAU DER STANDORTE 13
3 BAUSTEINE VON LERNORT-PROGRAMMEN 22
* 31 FUEHRUNG UND SELBSTTAETIGKEIT 22
:
3.2 SEHHILFEN UND ENTDECKENDES SEHEN 27
. 3 3 OBJEKT-ERKLAERUNG UND HOR-ERLEBNIS 31
3.4 PC-STATION UND MULTIMEDIALES ANGEBOT 36
3.5 KOSTUMIERUNG UND ROLLENEMPFINDUNG 40
3.6 TAETIGKEIT UND VERTIEFENDE AKTION 45
3 7 ERLEBNISBETONUNG UND NACHHALTIGKEIT 50
4 LERNORTE FUER SCHUELER - WO STEHEN WIR? 54
5 ANHANG 56
5 1 REGISTER DER LERNORT-PROGRAMME IN MUSEEN SACHSEN-ANHALTS 56
5 2 DERZEIT IM AUFBAU BEFINDLICHE LERNORT-PROGRAMME 61
5.3 DIE LEHRKRAEFTE DER AG BETREUUNG KULTURELLER LERNORTE 63
5.4 BEGLEITMATERIALIEN AUS DER AG BETREUUNG KULTURELLER LERNORTE 65
5.5 BILDNACHWEIS 68
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