Blended Learning für Digital Natives an Hochschulen: Konzept und Umsetzung von Self-Assessments mit Moodle-Tests
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German English |
| Veröffentlicht: |
Neu-Ulm
Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Fachhochschule Neu-Ulm
2014
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| Schriftenreihe: | HNU Working Paper
28 |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (V, 28 Seiten) |
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