Spieltherapie: geleitetes individuelles Spiel in der Verhaltenstherapie ; mit E-Book inside und Arbeitsmaterial
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim [u.a.]
Beltz
2014
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
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INHALTSUEBERSICHT
VORWORT 9
TEIL I INDIVIDUELLES SPIEL UND KOGNITIVE VERHALTENSTHERAPIE
EINFUEHRUNG 13
1 GRUNDLAGEN DES KINDLICHEN SPIELS 15
2 AUFGABEN DES SPIELS IM THERAPEUTISCHEN KONTEXT 30
3 DAS SPIEL IN DER KINDERTHERAPIE 64
4 INTERVENTIONSEBENEN UND SPIELPROZESS IN DER KINDER-VERHALTENSTHERAPIE
79
TEIL II DAS GELEITETE INDIVIDUELLE SPIEL (CIS) INNERHALB DER KINDER- UND
LUGENDLICHENVERHALTENSTHERAPIE
5 MERKMALE DES GELEITETEN INDIVIDUELLEN SPIELS 111
6
THERAPEUTENVARIABLEN 117
7 WIRKFAKTOREN DES GELEITETEN INDIVIDUELLEN SPIELS 123
8 DIAGNOSTIK 137
9
THERAPEUTISCHE INTERVENTIONEN IM GELEITETEN INDIVIDUELLEN SPIEL 172
TEIL III
ANWENDUNG
10
FALLBEISPIELE 189
LITERATUR 229
SACHWORTVERZEICHNIS 234
INHALTSUEBERSICHT 5
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INHALT
VORWORT
TEIL I INDIVIDUELLES SPIEL UND KOGNITIVE
VERHALTENSTHERAPIE
EINFUEHRUNG
1
GRUNDLAGEN DES KINDLICHEN SPIELS
1.1 ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGISCHE ASPEKTE DES SPIELS
1.2 NEUROBIOLOGISCHE ERKENNTNISSE
1.3 ZUSAMMENFASSUNG
2
AUFGABEN DES SPIELS IM THERAPEUTISCHEN KONTEXT
2.1 NEUES AUSPROBIEREN
2.2 LERNEN UND UEBEN
2.3 VERARBEITEN VON ERFAHRUNGEN
2.4 ENTWICKLUNGSBEZOGENE UND EMOTIONALE THEMENKOMPLEXE
IM THERAPEUTISCHEN SPIEL
3
DAS SPIEL IN DER KINDERTHERAPIE
3.1 DAS SPIEL INNERHALB DER ANALYTISCHEN KINDERTHERAPIE
3.2 DAS THERAPEUTISCHE SANDSPIEL
3.3 PERSONENZENTRIERTE SPIELTHERAPIE
3.4 DAS SPIEL INNERHALB DER GESTALTTHERAPEUTISCHEN
KINDERBEHANDLUNG
3.5 THERAPLAY
3.6 HEILPAEDAGOGISCHE SPIELTHERAPIE
3.7 DAS SPIEL INNERHALB DER SYSTEMISCHEN THERAPIE
3.8 BISHERIGE UEBERLEGUNGEN ZUM SPIEL INNERHALB
DER VERHALTENSTHERAPIE
4 INTERVENTIONSEBENEN UND SPIELPROZESS
IN DER KINDER-VERHALTENSTHERAPIE
4.1 VERHALTEN
4.2 KOGNITION
4.3 EMOTION UND KOERPEREMPFINDEN
4.4 STRUKTUR- UND PROZESSEBENE
TEIL II DAS GELEITETE INDIVIDUELLE SPIEL (CIS)
INNERHALB DER KINDER- UND
J
UGERIDLICHEN
VERHALTENSTHERAPIE
5
MERKMALE DES GELEITETEN INDIVIDUELLEN SPIELS
111
5.1 KLIENTEL UND AEUSSERER RAHMEN 111
5.2 GRUNDLEGENDE MERKMALE DES GELEITETEN INDIVIDUELLEN SPIELS 112
5.3 SETTING 114
6
THERAPEUTEN VARIABLEN
117
6.1 HALTUNG UND UEBERGEORDNETE AUFGABEN 117
6.2 KOMPETENZ 118
6.3 THERAPEUTISCHE AUFGABEN 121
7
WIRKFAKTOREN DES GELEITETEN INDIVIDUELLEN SPIELS
123
7.1 SPIELTYPISCHE WIRKFAKTOREN 123
7.2 THERAPEUTISCHE WIRKFAKTOREN 128
8
DIAGNOSTIK
137
8.1 EINGANGSDIAGNOSTIK 140
8.2 VERLAUFSKONTROLLE 152
8.3 ABSCHLUSSDIAGNOSTIK 170
9
THERAPEUTISCHE INTERVENTIONEN IM GELEITETEN
INDIVIDUELLEN SPIEL
172
9.1 ARBEIT MIT DEM KIND/JUGENDLICHEN 172
9.2 ARBEIT MIT DEN BEZUGSPERSONEN 181
TEIL III ANWENDUNG
10
FALLBEISPIELE
189
10.1 DEPRESSIVE EPISODE 190
10.2 MITTELGRADIGE DEPRESSIVE EPISODE 196
10.3 SPEZIFISCHE PHOBIE 199
10.4 POSTTRAUMATISCHE BELASTUNGSSTOERUNG 207
10.5 HYPERKINETISCHE STOERUNG/EINFACHE AUFMERKSAMKEITSSTOERUNG 213
10.6 SOZIALE AENGSTLICHKEIT IM KINDESALTER 216
10.7 STOERUNG DES SOZIALVERHALTENS MIT OPPOSITIONELLEM VERHALTEN 224
LITERATUR
229
SACHWORTVERZEICHNIS
234
8
INHALT |
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