Oberstufe aus Schülersicht: Klassenwiederholung und individuelle Förderung in der Sekundarstufe II
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer VS
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OBERSTUFE AUS SCHUELERSICHT
/ PALOWSKI, MONIKA
: 2014
TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS
KLASSENWIEDERHOLUNG UND INDIVIDUELLE FOERDERUNG IN DER SEKUNDARSTUFE I
UND II: THEORETISCHE UND EMPIRISCHE ZUGAENGE
KLASSENWIEDERHOLUNG IN DER OBERSTUFE AUS SCHUELERSICHT:
ERKENNTNISINTERESSE, DESIGN UND METHODOLOGISCHES VORGEHEN
ERGEBNISSE
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
OBERSTUFE AUS SCHUELERSICHT
/ PALOWSKI, MONIKA
: 2014
ABSTRACT / INHALTSTEXT
HETEROGENITAET UND INDIVIDUELLE FOERDERUNG SIND SOWOHL SCHLAGWORTE IM
AKTUELLEN PAEDAGOGISCHEN DISKURS ALS AUCH MASSSTAEBE ENTSPRECHENDER
ANFORDERUNGEN AN DIE PAEDAGOGISCHE PRAXIS. WIE DIESE BEGRIFFE BEZOGEN
AUF DIE OBERSTUFE DERZEIT DISKUTIERT WERDEN UND WIE INDIVIDUELLE
FOERDERUNG DORT REALISIERT WERDEN KANN, IST THEMA DIESES BANDES. ANHAND
EINER QUALITATIVEN STUDIE ZU BEDINGUNGEN UND KONTEXT VON
KLASSENWIEDERHOLUNGEN IN DER OBERSTUFE WERDEN, ERSTMALS FUER DIESE
SCHULSTUFE, DIE AUSWIRKUNGEN VERSCHIEDENER HETEROGENITAETSASPEKTE UND
DIE WAHRNEHMUNG SCHULISCHER FOERDERUNG AUS SICHT DER LERNENDEN
UNTERSUCHT. INHALT THEORETISCHE UND EMPIRISCHE
ZUGAENGE ZUM THEMA HETEROGENITAET KLASSENWIEDERHOLUNG
UND INDIVIDUELLE FOERDERUNG IN DER SEKUNDARSTUFE I UND II
QUALITATIVE BEFUNDE ZUR KLASSENWIEDERHOLUNG IN DER
OBERSTUFE AUS SCHUELERSICHT ZIELGRUPPEN
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLER/INNEN LEHRER/INNEN
SCHULLEITER/INNEN
SCHULSOZIALARBEITER/INNEN SCHULPSYCHOLOG/INNEN
INTERESSIERTE ELTERN AUTOR/INNEN DIPL. SOZ. MONIKA
PALOWSKI UND DR. SEBASTIAN BOLLER SIND WISSENSCHAFTLICHE MITARBEITER AN
DER WISSENSCHAFTLICHEN EINRICHTUNG OBERSTUFEN-KOLLEG DER UNIVERSITAET
BIELEFELD. DR. MARLENE MUELLER LEHRTE BIS ENDE DES JAHRES 2012 DEUTSCH
UND GENDERSTUDIEN AM OBERSTUFEN-KOLLEG BIELEFELD
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT. |
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| spellingShingle | Palowski, Monika Boller, Sebastian 1974- Müller, Marlene 1947- Oberstufe aus Schülersicht Klassenwiederholung und individuelle Förderung in der Sekundarstufe II Schule und Gesellschaft Sekundarstufe 2 (DE-588)4054367-5 gnd Förderung (DE-588)4154943-0 gnd Oberstufe (DE-588)4259045-0 gnd Beurteilung (DE-588)4132339-7 gnd Schüler (DE-588)4053369-4 gnd Empirische Pädagogik (DE-588)4128101-9 gnd Sitzenbleiben (DE-588)4181600-6 gnd Einstellung (DE-588)4013943-8 gnd |
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