Wertedialog der Religionen: Überlegungen und Erfahrungen zu Bildung, Seelsorge, sozialer Arbeit und Wissenschaft
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Freiburg im Breisgau ; Basel ; Wien
Herder
2014
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Ausgabe: | Orig.-Ausg. |
Schriftenreihe: | Schriftenreihe der Georges-Anawati-Stiftung
10 |
Schlagworte: | |
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INHALT
VORWORT
DER HERAUSGEBER 9
VORWORT
FUER DIE
GEORGES-ANAWATI-STIFTUNG
11
WAS DEN MENSCHEN LEBEN LAESST UND UNSERE GESELLSCHAFT
ZUSAMMEN
HAELT.
WERTEBILDUNG
ALS
ENTFALTUNG
DER
MENSCHLICHEN
PERSOENLICHKEIT UND ALS GESELLSCHAFTLICHE
INNOVATION
14
GELEITWORT
VON BISCHOF DR. HEINER KOCH
WERTE
UND
WERTEDIALOG.
EINE
EINLEITUNG
25
JOSEF
FREISE I MOUHANAD KHORCHIDE
WERTE UND WERTEBILDUNG IN
EINER
PLURALEN
GESELLSCHAFT:
THEORETISCHE
BEITRAEGE
WERTE
UND
WERTEBILDUNG
IN EINER
PLURALEN
WELT
AUS
JUEDISCHER
SICHT 39
DAVID BOLLAG
ANTWORT
AUF
DAVID
BOLLAG AUS MUSLIMISCHER
PERSPEKTIVE
54
MOUHANAD KHORCHIDE
WERTE
UND
WERTEBILDUNG
AUS CHRISTLICHER SICHT 59
CLEMENS
SEDMAK
ANTWORT
AUF CLEMENS SEDMAK AUS JUEDISCHER SICHT 84
JARON
ENGELMAYER
5
WERTE UND WERTEBILDUNG IN EINER PLURALEN GESELLSCHAFT
AUS MUSLIMISCHER SICHT. ISLAMISCHE BEGRUENDUNGEN FUER DIE
ANERKENNUNG
DES
RELIGIOES ANDEREN
87
KATAJUN
AMIRPUR
ANTWORT
AUF KATAJUN
AMIRPUR
AUS
CHRISTLICHER
PERSPEKTIVE
107
JOSEF
PREISE
WERTEDIALOG
IN EUROPA
DIE
BEDEUTUNG DER RELIGIONEN
FUER
WERTEORIENTIERUNG
UND
ZUSAMMENHALT IN EUROPA
115
JOSEF
FR
EISE
DER BEITRAG DER ISLAMISCHEN RELIGION
FUER DIE
WERTEDISKUSSION
IN
EUROPA
135
MOUHANAD KBORCHIDE
DIE
RUMAENISCHE ORTHODOXIE UND
DAS
SAEKULARE EUROPA
IM
DIALOG DER WERTE
151
DAN
SANDU
WERTEBILDUNG
IN EINER VIELFALTSGESELLSCHAFT
172
RITA SUESSMUTH
LERNORTE:
WERTEBILDUNG
IN DER PRAXIS
LERNORT
KINDERGARTEN
DER KINDERGARTEN
ALS
ORT DER WERTEBILDUNG UND
DES
WERTEDIALOGS
183
EDITH
SCHLESINGER
6
LERNORT JUGENDARBEIT
UMGANG
MIT RELIGIOESER PLURALITAET IN DER SCHULE
UEBERLEGUNGEN
AUS
MUSLIMISCHER SICHT
194
JUSSRA
SCHROEER
LERNORT
SOZIALE
ARBEIT
PARTIZIPATIONSMOEGLICHKEITEN FUER SINTI UND ROMA
AUF
KOMMUNALER
EBENE
205
GORDANA
HEROLD
LERNORT KRANKENHAUS
WERTE IN
INSTITUTIONEN
UND ORGANISATIONEN
234
VOLKER MEISSNER
LERNORT ERWACHSENENBILDUNG
OFFENE DIALOGARBEIT IM
DOMFORUM
KOELN
251
RAINER TUESCHENBOENNER
I
KAINER WILL
LERNORT
PILGERN
SPIRITUALITAET IM DIALOG AM BEISPIEL
DES
PILGERNS
259
MUSTAFA HADZIC
/
MELANIE MIEHL
LERNORT MUSEUM
BEGEGNUNG MIT DEM FREMDEN
MAX
FREIHERR VON OPPENHEIM UND DER ORIENT
272
THOMAS
LEMMEN
LERNORT
EUROPAEISCHER
AUSTAUSCH
WERTEDIALOG
IN EINER EUROPAEISCHEN LERNPARTNERSCHAFT.
ERFAHRUNGEN
EINES
PROJEKTS
288
HEINZ
MUELLER
7
INHALT
LERNORT
HOCHSCHULE
INTERRELIGIOSITAET IN DER ISLAMISCH-THEOLOGISCHEN
AUSBILDUNG
AM ZENTRUM FUER ISLAMISCHE THEOLOGIE DER
WESTFAELISCHEN WILHELMS-UNIVERSITAET MUENSTER 296
MOUHANAD
KHORCHIDE
TRIALOGISCHES LERNEN UND LEHREN EINER JUEDIN, MUSLIMA
UND
CHRISTIN
AN DER EVANGELISCHEN HOCHSCHULE
LUDWIGSBURG
305
KATJA
BAUR
PALAESTINENSISCHE UND DEUTSCHE JUGENDLICHE
MIT
ISLAMISCHEM UND CHRISTLICHEM
HINTERGRUND.
DER BEITRAG DER RELIGION ZUR
WERTEBILDUNG.
ERGEBNISSE ZWEIER VERGLEICHENDER STUDIEN 332
SAMI ADWAN /
JOSEF
FREISE
ABSCHLUSSBETROCHTUNGEN
ODER
FAZIT
WERTEBILDUNG
DURCH
RELIGIONEN IN DER PLURALEN
GESELLSCHAFT: EIN FAZIT 353
JOSEF
FREISE
/
MOUHANAD
KHORCHIDE
VERZEICHNIS DER
AUTORINNEN
UND
AUTOREN
361
8
In einer weltanschaulich und religiös pluralen Gesellschaft ist der Dialog über Werte von besonderer Bedeutung. Das Teilen gemein samer Werte aus unterschiedlicher Motivation und Tradition fördert den Zusammenhalt einer offenen Gesellschaft. Religionen können dazu einen wichtigen Beitrag leisten. In diesem Buch werden grundsätzliche Überlegungen zu Werte fragen aus jüdischer, christlicher und muslimischer Perspektive vorgestellt und aus jeweils andersreligiöser Sicht kommentiert. Kon kretisiert werden einzelne Werteaspekte mit Blick auf verschiedene Lern- und Lebensorte wie Kindergarten, Schule, Erwachsenen bildung, Hochschule, Krankenhaus, Jugendbildung, Dialog- und Sozialarbeit. |
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