El patrimonio cultural como recurso en la ERE, en educación infantil y educación primaria: los medios audiovisuales en la clase de religión
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Granada
Universidad de Granada
2013
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INDICE
PAGINA
PRESENTACION 9
TEMA
1.-
ELPATRIMONIO
CULTURAL
COMO
RECURSO
EN
LAENSENANZA
RELIGIOSA
ESCOLAR
ENEDUCACION
INFANTIL
YEDUCACION
PRIMARIA
11
INTRODUCCLON
11
1.-
ELCONCEPTO
DE
PATRIMONIO
CULTURAL
12
1.1.-
TIPOS
DE
PATRIMONIO
14
1.2.-
EVOLUCION
DELCONCEPTO
DE
PATRIMONIO
17
1.3.-
AGENTES
QUE
INTERVIENES
EN
ELPATRIMONIO
18
1.4.-
PARADIGMAS
ENTORNO
AL
PATRIMONIO
19
1.5.-
VALORES
DEL
PATRIMONIO
19
1.6.-
USOSYDESTINO
DEL
PATRIMONIO
20
1.7.-
PERSPECTIVAS
CIENTFFICAS
DEL
PATRIMONIO
20
1.8.-
PATRIMONIO
RELIGIOSO
ENTRE
LO
MATERIAL
EINMATERIAL
21
2.-
DIFERENTES
ACERCAMIENTOS
AL
CONCEPTO
DECULTURA
22
2.1.-
CONCEPTO
DECULTURA
22
3.-JUSTIFICACION
DEL
PATRIMONIO
EN
LAERE
23
3.1.-
LAENSENANZA
DEL
PATRIMONIO
EN
EDUCACION
INFANTIL
23
3.2.-
LAENSENANZA
DEL
PATRIMONIO
EN
EDUCACIOEN
PRIMARIA
24
4.-
ELUSODELPATRIMONIO
COMO
RECURSO
DIDACTICO
ENCLASES
DE
RELIGION
25
5.-
PATRIMONIOS
YCLASES
DE
RELIGION.
ANALISIS
DE
POSIBILIDADES
27
5.1.-
LASACTIVIDADES
PARAELESTUDIO
DEL
PATRIMONIO
EN
ELMARCO
DELAS
CLASES
DERELIGION
27
5.2.-LASACTIVIDADES ESPECIALES
27
5.3.-
RIESGOS
YDIFICULTADES
OELAS
PRACTICAS
ENTORNO
AL
PATRIMONIO
28
5.4.-
TRABAJO
OECAMPO
EITINERARIO
MODELOS
OEITINERARIO
(GINKANA)
29
6.-
ELARTE
ENCLASE
OERELIGION
34
6.1.-
CONCEPTOS
BASLCOS
SOBRE
ARTE
35
6.2.-
LAFUNCLON
OELAESCULTURA
Y
LAPINTURA
37
6.3.-
LAFUNCLON
OELAARQUITECTURA
37
6.4.-
ALGUNAS
TEORIAS
SOBRE
ELARTE
38
6
7.-
NOTAS
HISTORICAS
BASLCAS
PARACOMPRENDER
ELARTE
RELIGIOSO
.
7.1.-
ELARTE
PALEOCRISTIANO
.
7.2.-
ARTE
BIZANTINO
YLAICONOGRAFIA
CRISTIANA
.
7.3.-
EDAD
MEDIA:
ELROMANICO
.
7.4.-
ELGOTICO
.
7.5.-
ELRENACIMIENTO
.
7.6.-
ELBARROCO:
LAREFORMA
PROTESTANTE
Y
LACRISIS
MANIERISTA
.
7.7.-
LAS
INCIDENCIAS
DEL
CONCILIO
OETRENTO
.
7.8.-
LAILUSTRACION
Y
ELNEOCLASICISMO
.
7.9.-
ARTE
CONTEMPORANEO
EN
ELSIGLO
XX
.
38
39
41
43
45
48
48
50
51
52
8.-
ANALISIS
YCOMENTARIO
OEUNAOBRA
OEARTE
54
8.1.-
PROPUESTAS
OEANALISIS
OEUNAOBRAARQUITECTONICA
54
8.2.-
LENGUAJES
DELARTE
PARAPINTURA
YESCULTURA
56
8.3.-
PROPUESTAS
OEANALISIS
OEUNA
OBRA
ESCULTORICA
56
8.4.-
PROPUESTAS
OEANALISIS
OEUNAOBRA
PICTORICA
58
BIBLIOGRAFIA
59
TEMA
2.-LOS
MEDIOS
AUDIOVISUALES
EN
LA
CLASE
OERELIGION
61
1.-LACOMUNICACION
AUDIOVISUAL
61
1.1.-
LACOMUNICACION
62
1.2.-
IMAGEN
YSIGNIFICADO
64
2.-
PEDAGOGIA
YDIDACTICA
OELACOMUNICACION
MEDIANTE
IMAGENES
64
3.-
MARCOTEORICO
PREVIO
PARA
LAALFABETIZACION
AUDIOVISUAL
65
4.-
FUNCLONES
OELAIMAGEN
EN
LAENSENANZA
67
5.-
DEFINICION
YTIPOLOGIA
DIDACTICA
OELOSAUDIOVISUALES
67
6.-
PASOSASEGUIR
ENLAELABORACION
OEUNAUDIOVISUAL
70
7.-
USOPEDAGOGICO
Y
ELECCION
OEUN
MEDIO
AUDIOVISUAL
COMO
RECURSO
OLOACTLCO
70
8.-
TIPOS
YFUNCI6N DELSONIDO
YDE
LAIMAGEN
EN
LAPRODUCCI6N
AUDIOVISUAL
73
8.1.-
ELLENGUAJE
DELCINE
73
8.2.-
LAS
OTRAS
DIMENSIONES
DEL
LENGUAJE
AUDIOVISUAL
78
9.-
ELCINE
YLAS
CLASES
DE
RELLGI6N
CRISTIANA
79
10.-APLICACIONES
DIDACTICAS
ENCLASE
DE
RELLGI6N
ALGUNAS
SUGERENCIAS
PARA
TRA8AJAR
ELCINE
ENCLASE:
ELCINE-FORUM
80
10.1.-
METODOLOGIA
DELCINE-FORUM
81
10.2.-
DESARROLLO
DELCINE-FORUM
83
11.-
PELICULAS
YRELLGI6N
85
818L10GRAFIA
87
7 |
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