Beurteilen und Bewerten im Deutschunterricht: 2. - 4. Schuljahr ; [veränderbare Kopiervorlagen auf CD-ROM]
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Oldenbourg Schulbuchverl.
2013
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| Schriftenreihe: | Oldenbourg Praxis-Bibliothek
274 |
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IMAGE 1
INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT 5
1. SPRECHEN UND ZUHOEREN 7
1.1 ZU ANDEREN SPRECHEN 7
1.1.1 AN DER GESPROCHENEN STANDARDSPRACHE ORIENTIERT UND ARTIKULIERT
SPRECHEN (TRAINER) 7
1.1.2 WIRKUNGEN DER REDEWEISE KENNEN UND BEACHTEN 13 1.1.3
FUNKTIONSANGEMESSEN SPRECHEN: ERZAEHLEN, INFORMIEREN, ARGUMENTIEREN,
APPELLIEREN 14
1.1.4 SPRECHBEITRAEGE UND GESPRAECHE SITUATIONSANGEMESSEN PLANEN/REFERATE
UND VORTRAEGE HALTEN 18
1.2 GESPRAECHE FUEHREN 25
1.2.1 SICH AN GESPRAECHEN BETEILIGEN/GESPRAECHSREGELN 25 1.3 VERSTEHEND
ZUHOEREN 27
1.3.1 INHALTE ZUHOEREND VERSTEHEN 27
1.3.2 GEZIELT NACHFRAGEN 34
1.4 SZENISCH SPIELEN 35
1.5 UEBER LERNEN SPRECHEN 38
2. SCHREIBEN 41
2.1 RICHTIG SCHREIBEN 41
2.1.1 VERSCHIEDENE FORMEN DES DIKTATS 41
2.1.2 VERSCHIEDENE FORMEN DER STRATEGIEABFRAGE 44
2.1.3 WEITERE AUFGABENTYPEN FUER PROBEARBEITEN 46
2.2 TEXTE PLANEN, SCHREIBEN, UEBERARBEITEN 61
2.2.1 KRITERIENORIENTIERTE AUFSATZBEWERTUNG 61
2.2.2 PROZESSORIENTIERTE AUFSATZBEWERTUNG 71
2.2.3 BEWERTUNG VON ERGEBNISSEN DES FREIEN SCHREIBENS 90
3. LESEN - MIT TEXTEN UND MEDIEN UMGEHEN 93
3.1 UEBER LESEFAEHIGKEITEN VERFUEGEN 95
3.1.1 FESTSTELLEN DER LESEZEIT UND LESEGESCHWINDIGKEIT 95 3.1.2
UEBERPRUEFUNG VON TEILKOMPETENZEN DER LESETECHNIK 96 3.1.3 ARBEIT IM
LESEZIRKEL/LESECLUB 112
3
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IMAGE 2
3.2 UEBER LESEERFAHRUNGEN VERFUEGEN 115
3.2.1 TEXTEKOMPASS 115
3.2.2 GESCHICHTENDETEKTIV (UNTERSCHEIDUNG VON VERSCHIEDENEN TEXTSORTEN)
116
3.2.3 ARBEITEN MIT DEM LESETAGEBUCH 117
3.3 TEXTE ERSCHLIESSEN 121
3.3.1 UEBUNGEN ZUR TEXTERSCHLIESSUNG 122
3.4 TEXTE PRAESENTIEREN 134
3.4.1 UEBUNGEN ZUR KLANGGESTALTUNG 134
3.4.2 TEXTE PRAESENTIEREN - GESCHICHTEN, GEDICHTE UND DIALOGE VORTRAGEN
141
4. SPRACHE UND SPRACHGEBRAUCH UNTERSUCHEN 151
4.1. GRUNDLEGENDE SPRACHLICHE STRUKTUREN UND BEGRIFFE KENNEN 151 4.1.1
ARBEIT AM WORT 151
4.1.2 ARBEIT AM SATZ 174
4.2 SPRACHLICHE VERSTAENDIGUNG UNTERSUCHEN 180
4.3 AN WOERTERN, SAETZEN UND TEXTEN ARBEITEN 181
4.4 GEMEINSAMKEITEN UND UNTERSCHIEDE VON SPRACHEN ERKENNEN . 213
ANHANG 215
LITERATURVERZEICHNIS 215
QUELLENVERZEICHNIS 215
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