Metacognition: an intervention for academically unprepared college students
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Thompson, Renee (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Ann Arbor, MI ProQuest 2008
Schlagworte:
Beschreibung:VIII, 115 S. graph. Darst.
ISBN:9781243459497

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