Bildungspläne für die Kita kennen, verstehen und umsetzen: Bausteine Elementardidaktik
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Köln
Bildungsverlag EINS
2013
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Ausgabe: | 1. Aufl. |
Schriftenreihe: | Ausbildung und Studium
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Schlagworte: | |
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Beschreibung: | 123 S. Ill. 210 mm x 148 mm, 182 g |
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT 5
1 DER ORIENTIERUNGSPLAN - UM WAS ES GEHT 8
2 DER SCHLUESSEL ZUM GEHEIMNIS *RICHTIGEN LESENS": DER HERMENEUTISCHE
ZIRKEL 13
2.1 DER HERMENEUTISCHE ZIRKEL HAT WEDER ANFANG NOCH ENDE 16
2.2 VERSTEHEN ENTZUENDET SICH AN WIDERSPRUECHEN 19
2.3 VERSTEHEN IST NICHT UEBERTRAGBAR 21
2.4 VERSTEHEN HOERT NIE AUF 22
2.5 WIE FUNKTIONIERT DER HERMENEUTISCHE ZIRKEL AN EINEM TEXT? 23
2.6 WIE FUNKTIONIERT KRITIK? 24
3 TEIL A: GRUNDLAGEN DES ORIENTIERUNGSPLANS 28
3.1 DAS BILD VOM KIND IM ORIENTIERUNGSPLAN 28
3.2 BILDUNG IM ORIENTIERUNGSPLAN 36
3.3 ERZIEHUNG IM ORIENTIERUNGSPLAN 38
4 TEIL B: WAS PROFESSIONELLES HANDELN AUSMACHT 44
4.1 MOTIVATION 45
4.1.1 DIE MOTIVATION FUER EIN UND DASSELBE HANDELN KANN SEHR
UNTERSCHIEDLICH
SEIN 45
4.1.2 DIE MOTIVATIONSEBENEN 49
4.2 BILDUNGS- UND ENTWICKLUNGSFELDER . 55
4.3 BEOBACHTUNG UND BESCHREIBUNG VON KINDERN 58
4.4 PAEDAGOGISCHE ANGEBOTE ENTWICKELN 69
4.4.1 SCHRITT 1: HERMENEUTIK DES KINDES: SOFIA 72
4.4.2 SCHRITT 2: HERMENEUTIK DES BILDUNGS- UND ENTWICKLUNGSFELDES 77
4.4.3 SCHRITT 3: VERGLEICH DIESER BEIDEN ERKENNTNISSE 78
4.4.4 SCHRITT 4: HERMENEUTIK DER MOTIVATIONSEBENE DES KINDES 79
4.4.5 SCHRITT 5: HERMENEUTIK DER KNOTENPUNKTE DES ORIENTIERUNGSPLANS . .
81
4.4.6 SCHRITT 6: HERMENEUTIK DES RAUMS 83
4.4.7 SCHRITT 7: HERMENEUTIK DER EIGENEN PERSON 83
4.4.8 SCHRITT 8: HERMENEUTIK KONKRETER ZIELE FUER DAS HANDELN 84
4.5 BILDUNGSPLAENE ANWENDEN: IN DER BEGLEITUNG DES FREISPIELS 85
4.5.1 DER FREIHEITSBEGRIFF IM ORIENTIERUNGSPLAN 86
4.5.2 WODURCH ZIELSETZUNGEN FUER DAS EIGENE EINGREIFEN ENTSTEHEN 89
4.5.3 KONKRETES HANDELN IM FREISPIEL PLANEN 90
4.6 DEN BILDUNGSPLAN BEI DER DER FUNKTIONALEN ERZIEHUNG UMSETZEN - AM
BEISPIEL WERTEERZIEHUNG 96
3
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4.7 DEN BILDUNGSPLAN BEI DER KONZEPTIONELLEN PLANUNG EINER EINRICHTUNG
UMSETZEN - AM BEISPIEL SOMATISCHER BILDUNG 103
4.8 DEN BILDUNGSPLAN IN ELTERNGESPRAECHEN UMSETZEN 112
5 VOM BERUFLICHEN GLUECK 117
LITERATURVERZEICHNIS 120
BILDQUELLENVERZEICHNIS 122
SACHWORTVERZEICHNIS 123
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