Kindheit – Gesellschaft – Geschichte: Pädagogische Perspektiven ; Wilhelm Brinkmann zum 20. Dezember 2012
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| Veröffentlicht: |
Würzburg
Ergon
2013
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VORWORT 7
HEINZ-ELMAR TENORTH
PAEDAGOGIK ALS BERUF - JENSEITS PROFESSIONELL-PAEDAGOGISCHER IDENTITAET? 11
UWE HAMEYER
IRRITATION DER GEWOHNHEIT. WIE SCHULEN LERNEN UND
WARUM UMWEGE SCHNELLER SIND 33
HANS-
WERNER PRAHL
SOZIOLOGIE UND PAEDAGOGIK - EIGENE RESERVATE UND
GEMEINSAME JAGDGRUENDE 55
PETER BROZIO
PRINZIPIEN EINER FAMILIENERZIEHUNG 69
BIRGITTA FUCHS
PAEDAGOGIK UND TOPIK. EIN FRAG-WUERDIGES VERHAELTNIS 99
UWE SIELERT
SEXUAL- UND ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT - EINE PROBLEMBELADENE
BEZIEHUNGSGESCHICHTE 121
WINFRIED BOEHM
ROUSSEAU LIEST AUGUSTINUS - FUER HEUTIGE LESER.
EIN EXEMPLARISCHES KAPITEL AUS DER GESCHICHTE DER PAEDAGOGIK 139
HANS-CARLJONGEBLOED
BILDUNG ZWISCHEN TRADITION UND MODERNE -
ODER: PROTOKOLL DES ZERFALLS 149
BAIDUR KOZDON
*KULTURSTANDORT DEUTSCHLAND - MEHR SCHATTEN ALS LICHT?
DIE NEUE KULTURDEBATTE UND NAHELIEGENDE QUERVERWEISE
AUF DAS HANDLUNGSFELD BILDUNG. 169
AKTUALISIERTE BIBLIOGRAPHIE WILHELM J. BRINKMANN 179
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